4.
Son un recurso
que pueden
servir de apoyo
al aprendizaje.
El apoyo
gráfico y visual
debe ayudar a
incidir más y
mejor en los
contenidos que
se quieren
transmitir.
5. Buena visibilidad de los contenidos.
Esquematización.
Complementariedad de los medios
Evitar la sobrecarga cognitiva.
Resaltar los elementos fundamentales.
6.
Pueden formar parte
de una estrategia
pedagógica que
facilite el
aprendizaje. Su
carácter motivador y
su capacidad de
captar la atención,
los convierten en
materiales muy útiles
para presentar
información que
fomente la reflexión.
7. Cumplen una función.
Problematiza los contenidos.
Fortalece los conocimientos previos y
favorece los aprendizajes significativos.
8. Atrae la atención.
Aumentan la motivación.
Formación de la autocrítica.
Hace reflexionar al lector.
Introduce, profundiza o amplia en
diversas temáticas al lector.
Mejora la comunicación.