1. USO DE TICS
2ACTIVIDAD
HERRAMIENTAS DE APOYO A LA GESTIÓN
La tecnología nos entrega los elementos necesarios para entregar los conocimientos
.básicos para educar eficientemente a nuestros alumnos Lo relevante es encontrar
, , ,los medios mecanismos estrategias y tácticas motivadoras que permitan la
- .participación activa del educando en el proceso enseñanza aprendizaje
La organización de los recursos dependen del modelo de organización de la entidad
,educacional en los cuales se apliquen ya que estos repercuten en la entrega de la
, ,información los valores transmitidos en cómo estos materiales se integran en el
,proceso educativo en las funciones que se le atribuyen y en los espacios que se les
.concede
Las nuevas tecnologías están propiciando cambios en la conducta y comportamiento
, ,en las personas en las organizaciones sociales y su entorno en las comunidades
, ,de base en fin un cambio que transgrede fieramente lo habitual y tradicional para
.posicionarse en un territorio de consecuencias insospechadas Estos cambios afectan
.a las instituciones educativas y a su propia manera de interactuar y gestionarse
Se han establecido claramente relaciones entre la motivación y la eficacia de los
,métodos de enseñanza por lo tanto entregar al alumno conocimientos con TIC
.propicia el aprendizaje significativo
Las instituciones educacionales deben no sólo integrar a las TIC en su gestión
,educacional ya que los materiales y recursos son factores determinantes en la
,práctica educativa sino que deben hacer de estas una columna fundamental en el
- .proceso enseñanza aprendizaje Es fundamental realizar una selección anticipada de
, .los Tic que se utilizarán estableciendo además los criterios de sus usos La
,selección debe responder a criterios que tengan en cuenta el contexto educativo las
, ,características de los estudiantes con los que se trabaja y sobre todo que estén al
.servicio de los aprendizajes esperados
Es importante considerar que los Tic deben ofrecer al estudiante oportunidades de
, ;desarrollo cognitivo afectivo y psicomotor también los establecimientos
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2. educacionales deben generar los espacios de participación para que los involucrados
.sean motores de cambio e innovación
Creo que mi liceo tiene que propiciar un modelo versátil que tenga en cuenta
: ) ; ) ; )las siguientes características a diversidad de funciones b diversidad de medios c
; ) , .interacción de medios d el profesor selecciona diseña y puede producir materiales
,En conclusión propongo hacer un análisis de uso de tics en las siguientes
:actividades
1. Uso de Power Point para presentar un trabajo relacionado con la norma culta e
.inculta Los alumnos trabajan el texto con ejemplos sacados de internet de chats
.y foros
2. Uso de internet para ingresar a google y crear un foro de discusión sobre el
.buen uso del lenguaje en contextos formales e informales Se elige un
.moderador y los alumnos al final sacan una conclusión respecto al tema
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