Informe señalizacion y evacuacion ie 3092 kumamoto

ARQ. IVONNE JUSTA CERRON VALERO CAP 3707
1 Noviembre 2014
INFORME FINAL
IE N° 3092 – KUMAMOTO I

2 Noviembre 2014
MEMORIA DESCRIPTIVA DE
SEÑALIZACION Y EVACUACION
1. DATOS GENERALES DE LAINSTITUCION EDUCATIVA
 RAZON SOCIAL: I.E. N° 3092 - KUMAMOTO
 USO: EDUCACION
 NIVEL: PRIMARIA Y SECUNDARIA
 TURNO: MAÑANA, TARDE Y NOCTURNA
 DIRECTOR: LIC. VICTOR RUFINO REQUIS QUISPE
2. UBICACIÓN
 DIRECCIÓN: CALLE LAS ORQUIDEAS N° 319
ROSALUZ
DISTRITO PUENTE PIEDRA
3. AREAS
AREA DEL TERRENO: 6300.00 m².
AREA CONSTRUIDA: Primer piso: 1414.05 m2.
Segundo piso: 915.23 m2.
TOTAL: 2329.28 m2.

3 Noviembre 2014
4. AMBIENTES
PRIMER PISO:
PABELLON 1
06 Aulas
Aula Huascaran
Aula CTA – Ciencias, Tecnología y Ambiente
Aula CREF – Ciencias Sociales, Religión y Educación Física
Deposito.
PABELLON 2
04 Aulas
PABELLON 3
03 Aulas
Gimnasio
PABELLON 4
02 Aulas
PABELLON 5
Taller Industria del Calzado
Taller Industria del Vestido
PABELLON 6
Taller Industria Metal Mecánica
PABELLON 7
Recepción
Informes
Secretaria
Dirección
Subdirección
Sala de Profesores
APAFA
03 Baños para profesores
GENERALES
Patio Principal con Estrado
03 Escaleras de acceso al segundo piso
Área de Juegos para niños
01 Losa Deportiva con 04 tribunas
01 Losa Deportiva con 02 tribunas
Aula de Soporte Educativo
02 Baterías Baños Mujeres
02 Baterías Baños Hombres

4 Noviembre 2014
Cocina
Patio de Servicio
03 Kioskos
SEGUNDO PISO:
PABELLON 1
11 Aulas
Aula de Computo
PABELLON 2
Biblioteca
Sala de Lectura
Depósito de Libros
 PUERTAS DE INGRESO
La Institución Educativa presenta cuatro puertas de ingreso de uso General y tres
puertas de ingreso para acceso y salida del alumnado de la Institución Educativa.
 SIST. CONTRAINCENDIO
En la Institución Educativa existe un sistema a nivel de extintores.
 CAPACIDAD DE AFORO
La capacidad máxima de la Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I es de
1556 personas entre alumnos, profesores y personal administrativo.
5. CONSIDERACIONES TÉCNICAS
La Institución Educativa N° 3092 – Kumamoto I presentar en su infraestructura
construida con muros de albañilería de arcilla, con columnas, vigas y techo
aligerado en el área administrativa, diseñado para soportar solicitudes sísmicas.
6. IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS
Permite identificar los peligros internos y externos a los que seencuentra expuesta
las instalaciones de la Institución Educativa N° 3092 – KumamotoI y la comunidad
usuaria, graficándose dichos peligros mediante cuadro adjunto para su valoración
PELIGRO.- Es la probable ocurrencia de un fenómeno natural, inducido o
tecnológico, que se presente sobre la localidad o ubicación y que pueda afectar a
las personas usuarias de las instalaciones de la Institución Educativa N° 3092 –
Kumamoto I y a los bienes materiales e inmueble, así como al medio ambiente.

5 Noviembre 2014
CÁLCULO DE OCUPACIÓN PROMEDIO POR TURNO
Cuadro Nº 01
PERSONAS TOTAL
AULAS 777.2 374 374
SALA DE COMPUTO (*) 57 36 36
TALLERES 595 158 158
OFICINAS ADMINISTRATIVAS 123 10 10
AULAS 570 307 307
2do piso SALA DE COMPUTO (*) 57 36 36
BIBLIOTECA (*) 121 28 28
949
NÚMERO MÁXIMO DE PERSONAS QUE PUEDEN OCUPAR
LAS INSTALACIONES DEL EDIFICIO ADMINISTRATIVO
PLANTA NOMBRE DEL AMBIENTE AREA (M2)
OCUPANTES
1er piso
Nota:
El número de usuarios de los ambientes de Laboratorio, Biblioteca y CRT, son
parte del total de alumnos por aula de la institución educativa.
Como puede extraerse del cuadro, las consecuencias de un inminente peligro,
sobre las instalaciones, se refiere a la conducta humana, sin dejar de lado los
fenómenos naturales que se presentan en forma repentina, pero que en algunos
casos son de origen cíclico.
7. VULNERABILIDAD
La vulnerabilidad a la que está expuesto Institución Educativa N° 3092–
Kumamoto I, se logra mediante la medición de los peligros; por lo cual se grafica
el cuadro siguiente para la toma de conciencia de los daños que pudiera afectar
el local mencionado.
8. CONSIDERACIONES GENERALES DE PREVENCIÓN
 Prevenir a los usuarios de la institución educativa con señalización la prohibición
de fumar en lugares públicos.
 No utilizar mobiliarios ni útiles de escritorio excesivo que genere mayor
combustión en el caso de un incendio, en las oficinas administrativas.
 Los pasadizos de circulación y puertas estarán libres, sin ningún mobiliario u otros
objetos que invadan de alguna manera dichas vías de evacuación.
 Tener informado a los usuarios de la institución educativa para no recargar las
conexiones eléctricas, así como evitar que personal no técnico manipulen los
tableros eléctricos.
 Los tableros deberán contar con su respectiva señalización al costado de los
mismos.

6 Noviembre 2014
 Solicitar a la oficina de Defensa Civil del distrito, una visita de inspección técnica
para evaluar las condiciones de seguridad de la institución educativa.
 Formular el Plan de Seguridad, Señalización y Evacuación en Defensa Civil de la
institución educativa.
 Implementar a la institución educativa de equipos de seguridad (casetas contra
incendios, extintores, botiquín, luz de emergencia, señalización correspondiente,
otras).
 Capacitar a los usuarios de la institución educativa en seguridad y prevención de
desastres.
 No se deberá tapar con la colocación de carteles, las señales de Defensa Civil,
consideradas en el Plano de Señalización.
 Verificar en forma permanente que los extintores contra incendios, se encuentren
operativos.
 Verificar su ubicación en los planos de Señalización presentados.
9. CALCULO DEL TIEMPO DE EVACUACION: METODOLOGIA
El método del cálculo de evacuación proporciona indicaciones en términos de
tiempos mínimos necesarios para la evacuación en condiciones normales, en tal
sentido se ha establecido como meta que todos los ocupantes amenazados han
de ser evacuados hasta las zonas seguras, dentro de un intervalo máximo de 120
segundos desde la voz de alarma, asimismo se ha considerado la velocidad
horizontal de 1.00 metros por segundo y se ha realizado el cálculo a partir del
número de personas que descargan por unidad de salida y por minuto,
considerando la ocupación de los ambientes por densidad, en tal sentido bajo esta
metodología, se establecieron los criterios adicionales siguientes:
10. CALCULO CARGA OCUPACIONAL
 SALIDAS
Para el cálculo de las salidas, se ha considerado el ancho efectivo neto, no
obstruido, y teniendo en cuenta la superficie útil, pues ella nos determina a su vez
el número permitido de metros cuadrados por persona.
En base a lo establecido en el Reglamento Nacional de Edificaciones se estima
que el ancho de una puerta de salida de 0.60 ml sale una persona en 01 segundo,
esto se hace extensivo a los anchos de las puertas con medidas múltiplos de 0.60
ml, es decir 1.20 ml, 1.80 ml. Siendo la capacidad de descarga es de 02 personas
en 01 segundo y en 2.40 ml es de 04 personas en 01 segundo.
 PASADIZOS
Para el cálculo del ancho de pasadizos, se ha considerado que, en ellos en cada
0.60 ml circula una persona, haciéndose extensivo a las medidas múltiplos como
son 1.20 ml con 02 personas, 2.40 ml con 04 personas, circulando además a una
velocidad horizontal de 1.00 metros por segundo.
 CARGA OCUPACIONAL POR AMBIENTES
Es el número total máximo de personas que se prevé podrían ocupar la Institución
Educativa N° 3092 – Kumamoto I, o un ambiente de esta, en cualquier momento
y para los cuales hay que proporcionar vías de salida.

7 Noviembre 2014
Para el cálculo, se ha procedido a determinar el número de personas conforme a
lo establecido en el Reglamento Nacional de Edificaciones Norma A.040, Capítulo
II Artículo 8, el cual establece que institución educativa pertenece al rubro de
EDUCACION, determinando la ocupación/ m2. como se detalla::
Auditorios Según número de asientos
Salas de uso múltiple 1.00 m2. por persona
Salas de clase 1.50 m2. por persona
Camarines y gimnasios 4.00 m2. por persona
Talleres, Laboratorios y Bibliotecas 5.00 m2. por persona
Areas Administrativas 10.00 m2. por persona
CÁLCULO DE OCUPACIÓN POR ÁREAOCUPADA
Cuadro Nº 01
Usuarios
Área
(m²)
Pers/m²
RNE
Pers/m²
Área Educativa 944 1347.20 1.50 m² 1.4
Área de Talleres,
Áreas de Computo,
Soporte Pedagógico y
Biblioteca
351 830.00 1.00 m² (*) 2.3
Área Administrativa 10 123 10.00 m² 12.3
Nota:
El coeficiente considera es del de Salón de Usos Múltiples debido a que en las
instituciones educativas son ambientes adecuados en aulas.
 DISTANCIA HORIZONTAL (DH)
Del plano de evacuación se ha determinado las distancias medidas en planta y
para efectos del cálculo del tiempo de evacuación se ha estimado que por cada
metro de recorrido horizontal la persona emplea 01 segundo.
 DISTANCIA DE LA RUTA DE EVACUACIÓN
La distancia de la Ruta de Evacuación es la distancia desde el ambiente o punto
de inicio hasta la zona segura o punto de reunión y cuyo valor se obtiene de la
sumatoria de las distancias horizontal (Dh) y distancia vertical (Dv) expresada en
metros lineales.
Como resultado del Flujo de Evacuación establecido se ha determinado las
longitudes máximas de recorridos hacia las salidas y zonas de concentración de
personas en caso de emergencias, en las rutas de evacuación indicadas en el
plano SEG-1 y SEG-2.
 ZONAS SEGURAS
Para un manejo ordenado del flujo de evacuación se han determinado 32 Zonas
Seguras (puntos de reunión exterior) en las áreas sin techar de la Institución
Educativa N° 3092 – Kumomoto I.

8 Noviembre 2014
 ANCHO DE VÍAS DE EVACUACIÓN
El ancho de las vías de evacuación se ha determinado siguiendo lo establecido
en el Reglamento Nacional de Edificaciones, obteniéndose el siguiente resultado,
el cual se puede apreciar en el plano de evacuación presentado:
Ancho de puerta (ml.)
Puerta de Ingreso 1 3.80
Ingreso Administración 2.00
Ingreso Aula de Soporte Pedagógico 2.00
11. SISTEMADE SEÑALIZACIÓN
El Sistema de Señalización es un complemento importante que influye en forma
directa en los tiempos de evacuación empleados. Por ello, las señales de
seguridad se han ubicado en cada giro recorrido de las rutas de evacuación, lo
que permitirá su fácil visualización y comprensión del mensaje, a la distancia
promedio de 10.00 ml de conformidad a lo establecido por la Norma Técnica
Peruana NTP 399.010-1-2004 aprobada por Resolución Nº 0131-
2004/INDECOPI-CRT publicada el 13 de Enero del 2005.
Se ha proyectado colocarlas en los muros, sobresaliendo con tubos a alturas
determinadas en la NTP 399.010-1-2004, de tal manera que el mobiliario ni la
decoración del local dificulte la visibilidad y fácil lectura de las señales.
Las señales se han de diseñar con las medidas indicadas en la mencionada
Norma, de material que combinen las características ópticas de retro reflectante y
foto luminiscentes.
 SISTEMADE ILUMINACIÓN DE EMERGENCIA
El sistema de iluminación se accionará en forma automática en caso de corte de
la energía eléctrica, se ha proyectado su instalación en los lugares convenientes
según refiere el plano de Señalización y Evacuación.
 SISTEMADE EXTINCIÓN DE INCENDIOS
El sistema de extinción de incendios está compuesto por 01 Caseta Contra
Incendio – CACI, ubicado en la secretaria de la institución educativa donde se
ubicarán equipos contra incendios de primera respuesta y complementario.
 DESCRIPCIÓN DE PLANO DE RUTAS DE EVACUACIÓN
Se ha considerado un diseño rutas de evacuación en función a la cercanía de los
ambientes a una puerta de escape tomando en cuenta la cantidad de personas
que puedan estar en el lugar y su mejor distribución hacia las zonas de seguridad.
En virtud de ello se han elaborado los planos SEG - 1 y SEG - 2 en el cual se
puede observar la formación de 32 zonas de seguridad, las cuales se han ubicado
en el Patio Principal y las 02 Losas Deportivas.

9 Noviembre 2014
 DESCRIPCIÓN DEL SISTEMADE SEÑALIZACIÓN
Salida
Letrero con leyenda Salida ubicada en las puertas de escape principal, la que
indicará la salida hacia las zonas de seguridad.
Capacidad de Aforo
Indica la cantidad máxima de personas que deben ocupar el local.
Señalización de Evacuación
Letrero con flecha adosado a la pared siguiendo la Ruta de evacuación,
orientándola en dirección a la Salida donde se encuentran las Zonas de Seguridad.
Señalización de Evacuación Escaleras
Letrero con flecha adosado a la pared siguiendo la Ruta de evacuación, indicando
el sentido de bajada de la escalera, orientándola en dirección a la Salida donde se
encuentran las Zonas de Seguridad.
Zona Segura en Caso de Sismo
Letrero adosado a la pared que señala la zona segura en el interior del aula.
Central de Alarma Contra Incendios
Letrero que señal a ubicación de los equipos contra incendio de primera respuesta
y complementarios que ayuden a minimizar los riesgos.
Extintor de Incendios
Señalización para identificar los lugares en donde se encuentran ubicados los
extintores de fuego, ubicados a 0.30 ml de la parte superior del extintor.
Riesgo Eléctrico
Señalización para identificar los lugares en donde existe riesgo eléctrico, ubicados
sobre la tapa de los tableros eléctricos.
Pozo a Tierra
Señalización para identificar donde se ubica un Pozo a Tierra.
Iluminación de Emergencia
Colocación de reflectores de emergencia, ubicados en los pasadizos de las rutas
de evacuación para que facilite la misma cuando se interrumpe el fluido eléctrico.

10 Noviembre 2014
Pulsador Manual de Alarma Contraincendios
Avisador Sonoro
Botiquín de Primeros Auxilios
Señalización sobre los gabinetes de primeros auxilios ubicados en lugares
visibles.
Prohibición a fumar
Letrero ubicado a 1.50 ml del piso prohibiendo en forma terminante no fumar.
Prohibido el Ingreso Ara Restringida
Letrero ubicado a 1.50 ml del piso prohibiendo el ingreso a algunos ambientes.
Detector de Humos
Un detector de humo es una alarma que detecta la presencia de humo en el aire
y emite una señal acústica avisando del peligro de incendio.
Detector de Temperatura
El Detector de Temperatura hace parte de los sistemas de detección de incendios.
Actualmente los detectores son alimentados desde
las zonas o bucles dependiendo la tecnología del tablero de incendios o panel de
control y son alimentados a 24V.

11 Noviembre 2014
CONCLUSIONES
En un análisis general, la institución educativa cuenta con zonas que por su función
están bien definidas, asimismo la distribución y cantidad de mobiliario, está dentro de lo
que la normativa del sector educativo solicita.
El inmueble está construido bajo el sistema portante con columnas y vigas de concreto
armado, tabiquería de ladrillo asentado con mortero de cemento y arena.
Se constató que los ambientes administrativos, aulas y demás servicios son adecuados
para el giro que se desarrolla, accesos y salidas son los suficientemente anchos, que
permiten circulaciones durante eventos cotidianos o de eventuales emergencias en
forma fluida.
Se debe implementar de materiales de señalización en lugares visibles que en casos de
emergencia permitan una rápida evacuación, asimismo estas señaléticas nos brindan
toda la información para la prevención de accidentes, protección contra incendios y
riesgos o peligros a la salud. Estas señaléticas deben contar con los colores y las
dimensiones establecidos por la NTP.
En los pisos también se debe señalizar las áreas de seguridad así como las cintas
reflectivas en desniveles y rampas.
Se debe dotar de una mayor cantidad de extintores portátiles tipo PQS (polvo químico
seco) y CO2 cubriendo un radio de 23 ml. cada uno según la NTP. Estos deberán estar
ubicados de manera que estén visibles en todo momento e instalados en lugares
estratégicos que permitan estar fácilmente accesibles y de disponibilidad inmediata en
caso de un inicio de incendio.
Los extintores PQS deberán estar ubicados en pasadizos, laboratorios, salas de usos
múltiples o auditorios y los de tipo CO2 en salas de cómputo o áreas de riesgo eléctrico.

12 Noviembre 2014
Las luces de emergencia deben estar colocadas en las puertas de escape y/o puerta
principal, en lugares donde hay cambios de nivel en el piso, gradas o rampas, en lugares
que permitan identificar donde están los extintores, botiquines, etc.; asimismo, en los
pasillos que tengan esquinas, en los cruces de pasillos si los hubiera de tal manera que
el tránsito de las personas sea seguro.
Como se pueden apreciar en las imágenes esta institución educativa cuenta con
ventanas cercaa las puertas de las aulas, es muy probable que durante un sismosevero
estas estallen causando daño físico a los alumnos, es por eso que se deberá pegar
cintas adhesivas o papel contac en los vidrios de las ventanas para evitar que este
estalle en partes pequeñas.
El sistema eléctrico cuenta con un pozo a tierra al cual se le debe realizar un
mantenimiento permanente por personal técnico calificado, así como su certificación de
protocolo de prueba, así mismo los tomacorrientes, interruptores y luminarias deben ser
revisados en su totalidad y reemplazados si su condición lo amerita.
Es importante que el local educativo cuente con un plan de seguridad que establezca
procedimientos definidos para una evacuación en caso de emergencia, asimismo
indique las funciones y responsabilidades del comité de seguridad con sus respectivas
brigadas, este comité debe estar capacitado en temas de seguridad con capacitaciones
anuales, entrenamiento y simulacros.
La política de inclusión que promueve el gobierno recomienda la habilitación de rampas
en los ingresos principales y en los cambios de nivel de los locales educativos, por ello
se debe realizar la construcción de rampas en esta institución.
Las recomendaciones del presente informe se establecen como prácticas correctivas
cuyo cumplimiento es obligatorio, por lo tanto se deben implementar en los plazos que
indiquen los organismos solicitantes bajo responsabilidad del conductor de local que ha
sido materia de inspección.

13 Noviembre 2014
RECOMENDACIONES
SEGURIDAD Y PROTECCION FRENTE AINCENDIOS.
1. Extintores portátiles.
1.1. Aumentar el número de extintores portátiles, pues se identificó únicamente 01
equipo, no existiendo una distribución adecuada y excediendo así la distancia
máxima permitida.
1.2. Los extintores deben ser revisados mensualmente y de ese modo evitar su
vencimiento.
1.3. Los extintores deben ser ubicados en lugares accesibles y a una altura
reglamentaria que permita su rápida y fácil maniobra, asimismo deben estar
enumerados.
2. Sistema de detección y alarma de incendio.
2.1. El local debe estar protegido con un sistemade detección y alarma de incendios,
del cual se debe presentar una constancia de mantenimiento y operatividad.
3. Señalización de seguridad.
3.1. Debe colocarse mayor cantidad de señales y las actuales deben ser
reemplazadas por otras de mayor tamaño que puedan ser visibles a una
distancia que cumpla con lo solicitado en la normativa vigente.
3.2. El local debe contar con señales de evacuación, contra incendio, advertencia,
de acuerdo a la norma vigente y los medios de evacuación deben estar
identificados a lo largo de su recorrido.
3.3. Dentro del local debe exhibirse los planos de rutas de evacuación colocado en
un lugar visible.
3.4. Se debe realizar trabajos de mantenimiento periódico a las zonas de seguridad
externa e interna.
4. Equipos de luces de emergencia.
4.1. Los medios de evacuación del local educativo deben de implementarse
con iluminación de emergencia en operatividad que garanticen la evacuación
en el caso de un corte de fluido eléctrico.
5. Evaluación de las características de los medios de evacuación.
5.1. El local debe contar con un cartel de aforo y de ese modo indicar la cantidad de
personas que evacuarán la edificación en situaciones de emergencia.

14 Noviembre 2014
6. Gestión de prevención frente a emergencias.
6.1. El local debe contar con un Comité de Emergencia y Seguridad en Defensa civil
organizado y conformar brigadas para actuar en caso de emergencias
(evacuación, primeros auxilios y contra incendios).
6.2. El local debe contar con un plan de contingencia desarrollado en base a los
riesgos identificados en la edificación.
6.3. El local debe contar con un cronograma anual de actividades de capacitación,
entrenamientos y simulacro del personal y brigadas asimismo una lista de
nombres, cargos, departamentos y teléfonos del personal que puedan proveer
información en caso de una emergencia así como un directorio de teléfonos de
emergencias (bomberos, hospitales, policía).
INSTALACIONES ELECTRICAS.
1. Instalaciones electrónicas y sistema de puesta a tierra.
1.1. Los sistemas y/o equipos electrónicos deben estar conectados a tierra.
1.2. El local debe realizar el mantenimiento periódico del pozo a tierra.
2. Alumbrado e instalación.
2.1. Los aparatos de alumbrado deben estar firmemente instalados.
2.2. Los fluorescentes deben contar con luminarias protectoras de seguridad o
cintillos de sujeción.
2.3. Los aparatos de alumbrado no deben presentar partes activas expuestas.
3. Tomacorrientes y enchufes.
3.1. Las tapas de tomacorrientes deben estar fijas con sus respectivos tornillos de
fijación, y no deben presentar rajaduras ni estar rotas.
3.2. El local debe contar con tomacorrientes apropiados en ambientes húmedos.
4. Cableado.
4.1. Los empalmes deben ser ejecutados en cajas de paso y deberán estar unidos
con dispositivos apropiados para el uso o con soldadura de bronce, soldadura
de arco o soldadura blanda con un metal o aleación fusible.
4.2. Las instalaciones eléctricas no deben estar a la intemperie.
4.3. Las cajas de paso deben tener tapa.
5. Tablero General y tablero de distribución.
5.1. El Tablero eléctrico debe contar con un directorio de circuitos impreso en un
material adecuado.

15 Noviembre 2014
5.2. Se debe implementar interruptores termomagnéticos a fin de que la carga
eléctrica se distribuya equitativamente no excediendo el máximo permitido.
5.3. Se debe colocar tapas a los espacios de reserva.
5.4. Debe existir suficiente espacio alrededor del tablero con el objeto de permitir
una rápida y segura manipulación y mantenimiento.
5.5. Se debe colocarla señalética respectiva de riesgo eléctrico en la tapa del tablero
eléctrico o adjunta a ella.
INSTALACIONES SANITARIAS.
1. De las instalaciones.
1.1. La válvula de control del sistemade agua potable debe estar protegida de modo
que solo sea manipulada por el personal capacitado.
1.2. En el local educativo se debe habilitar un SH. para discapacitados que cumpla
con la normatividad vigente.
ARQUITECTURA.
1. Accesos / Puertas.
1.1. Las puertas de la edificación educativa deben abrir hacia afuera 180° sin
interrumpir el tránsito en los pasadizos de circulación.
1.2. El sentido del giro de las puertas de los accesos no deben invadir las vías y
áreas de uso público.
1.3. Se debe adecuar los espacios que corresponden a las salidas de la IE teniendo
en cuenta que no deben de interferir la circulación hacia el exterior.
2. Vías de circulación.
2.1. Las vías de evacuación deben contar con rampas que tengan una pendiente
menor o igual a 12% cumpliendo así con las condiciones específicas de la
norma.
3. Escaleras.
3.1. Las escaleras deben contar con pasamanos a ambos lados.
4. Acabados.
4.1. La carpintería metálica y de madera debe estar fijada adecuadamente.

16 Noviembre 2014
ESTRUCTURAS.
1. Suelo y cimentaciones.
1.1. Se debe rehabilitar el piso del local educativo en lugares focalizados, asimismo
se debe rellenar las juntas de dilatación con un sellante elástico.
1.2. Se debe cubrir el acero estructural expuesto de las columnas en la segunda
planta con capuchones de plástico o en su defecto colocar elementos que
impidan el acceso a esta área.
2. Vidrios.
2.1. Se deberá colocar láminas de seguridad u otro elemento que evite el riesgo de
desprendimiento de los vidrios crudos del local.
2.2. Se deberá identificar cuáles son los sistemas de sujeción de vidrios mal
instalados para su remplazo o rehabilitación.
2.3. Los espejos deberán ser biselados, asimismo deben contar con sistemas de
sujeción que ofrezcan mayor seguridad a la existente.
Atentamente,
___________________________
Arq. IVONNE JUSTA CERRON VALERO
CAP 3707

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