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VILLARRICA
CONQUIL

Mariam Fernandoy/Enzo Zambrano/Francisca González/Gonzalo Ríos /
Juan Pablo Santana/Juan Pablo González
Ubicación geográfica

Un ZOOM vendría bien.
Viaje.
Visita a empresa MADMASS.

-Trabajo en madera nativa, a pedido.

Llegada a la sede

Día 1
Día 2
•
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•
•
•

Visita a artesano

Cristian Águila
Especializado en el torno
Fabricación de mates, vasos, frascos de condimentos y decoraciones en madera.
Vende sus productos a un bajo precio, el cual se multiplica de una (forma increíble? cuantificar 500%) al
entrar al mercado.
Ej.: hace un vaso y lo vende a $300 y se revende en el mercado a $1500.
Libertad para recorrer el lugar.

Día 3

Buena diagramación, limpia y clara¡¡¡.
Limpiar diagramación, como en diapositiva anterior, componiendo con imágenes
y textos, respetar espacios.

Día 4

Trabajo de reciclaje en escuela de Conquil.

Colación con niños.
Actividad producto reciclado (estuche de botellas).
Partido de fútbol con niños.
El 60% de los alumnos pertenece a la etnia mapuche.
Los niños a pesar de estar en cursos mezclados (ej.: 6º,7º y 8º básico) se llevaban
muy bien, y nos recibieron de manera muy acogedora y amigable.
Y los niños se llevaban muy bien con las niñas, se trataban como iguales.
Día 5
Recorrer Villarrica, artesanías, centro y lugares aledaños.

Incluir un análisis crítico de lo observado¡¡¡.
Día 6

Redactar en tiempo presente, y respetar una diagramación común a todas
las diapositivas.
Hilar la redacción en un solo texto coherente¡¡¡

Día 7

Parte del grupo visitó a don Cristian Águila para ayudarle en lo que necesitara.
Necesitaba ayuda para poner un cerco en el cerro que estaba atrás de su casa.
Nos sirvió para conocer mas sobre la vida de don Cristian.
Nos invitó a tomar once, esto ayudo a compartir mucho con su familia, su
esposa (embarazada de dos niños) y su hijo.
Día 8
•
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•
•

Visita a artesano

Víctor Ruiz
Fabricación de elementos de cocina y decorativos con un toque personal enfocado en el grosor de la madera.
Aprendió el oficio a los 8 años, por enseñanza y legado de su padre, pero lo desarrolló de una manera propia, ya
que a su forma de pensar, su padre hacía cosas muy comunes.
Creó su forma de trabajo buscando diferenciarse del resto.
Mejorar la diagramación de textos e imágenes (muy pequeñas).

Día 8
Día 9
Salida a lugares cercanos (Lican ray, Coñaripe, Pellaifa).
Conocer lugares, lagos y ríos.

Recomiendo una última diapositiva de conclusiones y reflexión final sobre aprendizajes y
legados de la experiencia, críticas, reflexiones, proyecciones, etc.
Abordar en general las dimensiones planteadas que faltaron (cultural, productiva y
social)

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Viaje a Villarrica y Conquil: aprendizajes en torno a la artesanía, cultura y comunidad mapuche

  • 1. VILLARRICA CONQUIL Mariam Fernandoy/Enzo Zambrano/Francisca González/Gonzalo Ríos / Juan Pablo Santana/Juan Pablo González
  • 3. Viaje. Visita a empresa MADMASS. -Trabajo en madera nativa, a pedido. Llegada a la sede Día 1
  • 4. Día 2 • • • • • • Visita a artesano Cristian Águila Especializado en el torno Fabricación de mates, vasos, frascos de condimentos y decoraciones en madera. Vende sus productos a un bajo precio, el cual se multiplica de una (forma increíble? cuantificar 500%) al entrar al mercado. Ej.: hace un vaso y lo vende a $300 y se revende en el mercado a $1500.
  • 5. Libertad para recorrer el lugar. Día 3 Buena diagramación, limpia y clara¡¡¡.
  • 6. Limpiar diagramación, como en diapositiva anterior, componiendo con imágenes y textos, respetar espacios. Día 4 Trabajo de reciclaje en escuela de Conquil. Colación con niños. Actividad producto reciclado (estuche de botellas). Partido de fútbol con niños. El 60% de los alumnos pertenece a la etnia mapuche. Los niños a pesar de estar en cursos mezclados (ej.: 6º,7º y 8º básico) se llevaban muy bien, y nos recibieron de manera muy acogedora y amigable. Y los niños se llevaban muy bien con las niñas, se trataban como iguales.
  • 7. Día 5 Recorrer Villarrica, artesanías, centro y lugares aledaños. Incluir un análisis crítico de lo observado¡¡¡.
  • 8. Día 6 Redactar en tiempo presente, y respetar una diagramación común a todas las diapositivas.
  • 9. Hilar la redacción en un solo texto coherente¡¡¡ Día 7 Parte del grupo visitó a don Cristian Águila para ayudarle en lo que necesitara. Necesitaba ayuda para poner un cerco en el cerro que estaba atrás de su casa. Nos sirvió para conocer mas sobre la vida de don Cristian. Nos invitó a tomar once, esto ayudo a compartir mucho con su familia, su esposa (embarazada de dos niños) y su hijo.
  • 10. Día 8 • • • • • Visita a artesano Víctor Ruiz Fabricación de elementos de cocina y decorativos con un toque personal enfocado en el grosor de la madera. Aprendió el oficio a los 8 años, por enseñanza y legado de su padre, pero lo desarrolló de una manera propia, ya que a su forma de pensar, su padre hacía cosas muy comunes. Creó su forma de trabajo buscando diferenciarse del resto.
  • 11. Mejorar la diagramación de textos e imágenes (muy pequeñas). Día 8
  • 12. Día 9 Salida a lugares cercanos (Lican ray, Coñaripe, Pellaifa). Conocer lugares, lagos y ríos. Recomiendo una última diapositiva de conclusiones y reflexión final sobre aprendizajes y legados de la experiencia, críticas, reflexiones, proyecciones, etc. Abordar en general las dimensiones planteadas que faltaron (cultural, productiva y social)

Notas del editor

  1. {}