on estas definiciones en claro, podemos introducirnos en el concepto de plataforma virtual, que se emplea en el ámbito de la tecnología. Una plataforma virtual es un sistema que permite la ejecución de diversas aplicaciones bajo un mismo entorno, dando a los usuarios la posibilidad de acceder a ellas a través de Internet. Esto quiere decir que, al utilizar una plataforma virtual, el usuario no debe estar en un espacio físico determinado, sino que sólo necesita contar con una conexión a la Web que le permita ingresar a la plataforma en cuestión y hacer uso de sus servicios. Las plataformas virtuales, por lo general, se emplean para la educación a distancia e intentan simular las mismas condiciones de aprendizaje que se registran en un aula. Aunque cada plataforma puede presentar diferentes características, lo habitual es que permitan la interacción de los alumnos entre sí y con los profesores. Para esto, cuentan con diversas vías de comunicación, como chat, foros, etc. El concepto de plataforma virtual es muy usado en la enseñanza de idiomas a distancia; personas de cualquier parte del mundo pueden estudiar sus lenguas favoritas sin necesidad de realizar grandes inversiones económicas, sin tener que moverse de sus casas y con docentes nativos (una de las mayores ventajas de este sistema educativo). Lee todo en: Definición de plataforma virtual - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/plataforma-virtual/#ixzz45u8ZXTnw

1. INFORMATICA I
GUIA DE TRABAJO
UNIDAD I
TEMA:
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
CORPORACION UNIVERSITARIA RAFAEL NUÑEZ
COORDINACION DE INFORMATICA

2. INTRODUCCION
La aplicación de las TIC a los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como los
cambios en los modelos pedagógicos, se han visto plasmados en los entornos
virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA). Los EVEA se apoyan en sistemas
informáticos que suelen basarse en el protocolo WWW, que incluyen herramientas
adaptadas a las necesidades de la institución para la que se desarrollan o adaptan.
Estos sistemas reciben el nombre de plataformas y actualmente algunas de ellas
están estandarizadas (aunque permiten la adaptación a situaciones concretas),
mientras que otras son completamente personalizadas.

3. PLATAFORMA EDUCATIVA
Imagen 1. Plataforma Educativa SIACURN basada en Moodle.
Una plataforma educativa es una herramienta ya sea física, virtual o una
combinación físico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar con uno o
varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que
contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que
complementa o presenta alternativas en los procesos de la educación
tradicional.
La finalidad de una plataforma educativa dependerá de las necesidades que
tengan los usuarios, previamente señaladas por la institución que la requiere.
Si bien es cierto, el objetivo universal del e-learning es facilitar procesos de
enseñanza aprendizaje en los estudiantes, hay casos en los que se restringe
su utilidad al hecho de sólo facilitar contenidos y materiales de aprendizaje, en
este caso se les identifica como GESTORES O PLATAFORMAS PARA
DIFUNDIR RECURSOS DE APRENDIZAJE (CMS).
FUNCIONES BÁSICAS
Aunque existen muchas plataformas educativas distintas, cada una con
funcionalidades y características diferentes, todas ellas deben cumplir con unas
características mínimas como las siguientes:

4.  Gestión usuarios: Para que estos accedan a la plataforma. 


 Contener herramientas de comunicación bidireccional: Que
permitan la comunicación síncrona y asíncrona entre docentes y
estudiantes. 

 Gestión de contenidos: Capas de saber estructurar los contenidos de
las diferentes asignaturas, ya sea por cursos, módulos o unidades, etc. 

 Mecanismo de Ayuda: Para el uso de la misma y para la comprensión
de los contenidos. 

 Herramientas de interacción docente y el estudiante 
CLASES DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Plataformas comerciales: Son empresas de desarrollo de software que
se encargan de vender las diferentes plataformas que diseñen. Entre
estas tenemos: WebCast, FirstClass y etc.
Plataformas libres: Son aquellas de código libre y de libre distribución.
Estas no valen ningún costo al usuario. Como ejemplo tenemos:
Moodle,Claroline, Teleduc y etc.
EJEMPLOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Las siguientes plataformas educativas son las más utilizadas y famosas en
los entornos de aprendizaje virtual.
Imagen 2. Plataformas educativas

5. COMPONENTES DE UN PLATAFORMA
Son aquellas herramientas y funcionalidades que posee la plataforma las
Podemos agrupas de la siguiente manera:
 Herramientas de comunicación: Se utilizan para intercambiar
mensajes entre docentes y estudiantes. Entre estas tenemos: 
 Chat
 Email
 Foros
 Anuncios
 Wiki
 Herramientas de contenidos:
 Gestor de contenidos o Listas Bibliográficas
 Herramientas de autor

 Herramientas de seguimiento y colaboración
 Estadísticas
 Calificaciones
 Herramientas de colaboración:
 Calendario
 Tareas
 Pizarra Electrónica
 Gestión de Ficheros

 Herramientas de administración:
 Autenticación
 Personalización
 Gestión de Curso

 Herramientas de navegación y búsqueda: Estos se realizan a través de una
barra de menú y un buscador accesible para buscar el material. 

6. GLOSARIO
Chat: Significa charla o platica
Email: Correo electrónico
Foros: Son grupos de interés para la discusión de temas específicos
Wiki: Es un sitio colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.
Gestor de contenidos: es un programa que permite crear una estructura de
soporte para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas
Web, por parte de los administradores, editores, participantes y demás roles.
Pizarra electrónica: Sistema tecnológico, generalmente integrado por un
ordenador, un video proyector y un dispositivo de control de puntero, que permite
proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo
para visualización en grupo.

7. BIBLIOGRAFIA
 http://www.slideshare.net/arturo100852/u1-internet
 http://moodle.org/
 http://www.blackboard.com/International/LAC.aspx?lang=en-us
 http://www.ied.edu.hk/lttc/about/online-learning.html
 http://www.uce.edu.do/uce_virtual/Aulas_virtuales/Tecnologia_Educativ
aII/Docume ntos/2-M2_plataformas_educativas.pdf
 http://agora.ucv.cl/manual/plataformas/plataformas.html
 Imagen 1. Tomada por Juan Pedro Meriño Diaz
 Imagen 2. Plataformas Educativas
FICHA DE CONTROL DEL DOCUMENTO

8. FECHA DOCUMENTO FECHA
ULTIMA
REVISION
PARTE O
SECCION
DESCRIPCION
DEL CAMBIO
08/01/2012 XIBIA
HURTADO
XIBIA
HURTADO
Creación del
documento.
02/07/2013 MARIA
ZUMAQUE
XIBIA
HURTADO
02/07/2013 Contenido,
Glosario,
Bibliografía,
Actividades.
Modificación
de contenido,
Aplicación del
Modelo
Instruccional,
Actualización
de glosario,
bibliografía y
actividades.
29/07/2013 JUAN
MERIÑO
XIBIA
HURTADO
29/07/2013 Bibliografía,
Actividades.
Actualización
de la bibliografía
y creación de
actividades y
recurso en
inglés.
15/02/14 JAIRO
MUÑOZ
15/02/14 Presentación,
Contenido,
Glosario,
Bibliografía,
Actividades.
Modificación
de contenido,
tipos de
formación
virtual.Element
os de un curso
SIACURN.
actualización
de glosario,
bibliografía y
creación de
actividades.
05/02/2015 XIBIA
HURTADO
05/02/2015 Contenido,
Bibliografia.
Actualización del
contenido y la
Bibliografía.