2. OBJETIVO
Este curso está pensando en un contexto de
capacitación para emprendedores, para que las
clases no presenciales sean más entretenidas,
llamativas, incorporando el aprendizaje experiencial
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3. DESAFÍOS EN CONTEXTO DE ENSEÑANZA VIRTUAL
A raíz de la pandemia, quienes son facilitadores de talleres tuvieron que aprender a utilizar
diversas plataformas, como zoom, meet, teams
Entretener a los participantes en clases virtuales, debido a que se distraen cuando se utilizan
dispositivos inteligentes
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4. 3 TIPS PARA HACER CLASES
MÁS ENTRETENIDAS
Utilizar recursos tecnológicos
Aprovechar plataformas asincrónicas
Utilizar recursos digitales para “enchular”
presentaciones
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5. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Mejorando la imagen
2da Cámara
Aplicaciones interactivas
Para crear instancias de interacción hay aplicaciones, como Menti, que permite realizar
preguntas de selección multiple, verdadero o falso, las cuales pueden ser respondidas
desde el celular y se muestran resultados en tiempo real
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La iluminación es clave para una buena impresión. Un dispositivo llamado Aro de Luz
brinda una buena iluminación para las clases, ya sean sincrónicas o asincrónicas.
Dispositivo que permite enfocar una pizarra mientras se va escribiendo, un papelógrafo u
otro, de manera de poder mostrarlo a la audiencia. Esto permite escribir de puño y letra en
lugar de escribir con mouse
6. PLATAFORMAS ASINCRÓNICAS
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Existen una diversidad de plataformas de clases
asincrónicas, las cuales contiene cursos dictados
por grandes empresas y connotadas
universidades, tales como Coursera,Canvas y
Edx. En estas plataformas no pueden publicar
personas naturales ni empresas pequeñas.
Udemy es una plataforma que permite a personas
naturales publicar sus clases.
También está la alternativa de comprar una
plataforma y personalizarla, lo cual se puede hacer
a través de Teachable
Algunas plataformas de clases asincrónicas
7. ENCHULAR PRESENTACIONES
Cortinas
Videos cronometrados para break
Chat GPT
La inteligencia artificial puede ser una buena herramienta para crear contenido
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Es un video o imagen de 3 a 4 segundos antes de cada video, donde puedes hacer
referencia a la marca, el nombre del curso, el nombre de la clase, entre otros
Corresponde a un video o imágenes que contienen un contador en reversa, el cual se utiliza
para proyectar cuando llega el momento de realizar el break. Estas imágenes también ser
también recordatorios de fechas o las reglas del curso
8. PARA IR CERRANDO
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Realizar clases de manera virtual supone el desafío constante de mantener
a la audiencia entretenida, para lo cual se debe echar mano a recursos
como las encuestas interactivas
Tiene la ventaja de poder realizarla o asistir desde la comodidad de tu casa
Es más difícil crear un ambiente de aprendizaje adecuado, pero se puede
contrarrestar con encuestas de ánimo y sentando las reglas del juego
(cámara encendida)
