Herrera javier diseño_y_planificación_ de_la _acción_docente
1. Actividad 2-2Diseño y planificación de la acción docente en un entrono virtualElaboración de una Web Quest Por: Javier Herrera Moreno
2. Presentación y objetivos Una noticia buena y otra mala La buena noticia es que toda la información se encuentra el la Internet, La mala noticia es que toda la información se encuentra en la internet. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC´s), son herramientas que pueden ayudarnos en el proceso educativo en apoyo a los recursos materiales que podemos emplear, pero como toda herramienta hay que afinar. A efecto de asumir el nuevo rol docente en el cual el profesor es un facilitador un guía, un gestor entre el conocimiento y el alumno y del conocimiento Promover entre los estudiantes el desarrollo de Pensamiento Crítico y Reflexivo, que les permita discernir la información veraz y confiable existente en la Internet. 2
3. Una vez seleccionadas los objetivos curriculares, competencias o tema de nuestra asignatura a desarrollar, en esta unidad realizaremos una Investigación Guiada, denominada Web Quest, para lo cual debemos definir la Tarea, el Proceso una serie de Recursos, la forma de evidenciar los aprendizajes y una Conclusión de para que nos sirve o que uso le daremos a la información o conocimiento obtenido. A efecto de robustecer la confiabilidad de los recursos provenientes del internet, se hace necesario obtener información de fuentes especializadas que proporcionen la información necesaria para poder realizar una Web Quest para nuestra asignatura.
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7. Definir una Propósito o Tarea a realizar, especificando los Objetivos Curriculares o Competencias a desarrollar, El Proceso de la actividad, Recursos, Forma de evaluación, Recursos y el contexto en el que se va a desarrollar. Pero lo más importante, ¿Para qué nos servirá este aprendizaje? Proceso, especificar la secuencia de actividades que han de realizarse para apropiarse de la información, (Secuencia Didáctica), las formas de caracterización (elaboración de un producto o resolución de problema(s) Recursos, ofrecemos un listado de Links, o direcciones URL, previamente analizadas en donde nos conste que existe la información pertinente y relevante necesaria para la realización de nuestros productos. Nos podemos auxiliar de la consulta realizada en la Biblioteca (aquí es importante que tengamos a la mano una ficha bibliográfica, pero en particular Cibergráfica de los documentos Web a emplear.) Evaluación.- especificamos los parámetros sobre los niveles de desempeño de los productos a desarrollar. Ya sea mediante rúbricas de evaluación Listas de cotejo etc. (Por existir un Módulo específico, solamente me permitiré mencionarlo y en su momento se tratará con precisión) Créditos, tanto de los estudiantes, como de las fuentes bibliográficas y cibergráficas consultadas en dónde se encuentren los recursos utilizados para llegar a una conclusión (aquí debemos emplear uno de los métodos para citar Información, de los más conocidos el Harvard APA o el Chicago Styles o Iso 690). Conclusión.- Producimos o compartimos el conocimiento adquirido y en su caso damos cuenta del por qué no se lograron los propósitos esperados.
8. Recursos a utilizar ¿Cómo Crear una Web Quest? Andamio Cognitivo Referencias electrónicas Cuadro con propuestas de ligas electrónicas según asignaturas. Cómo hacer una Web Quest utilizando Power Point Opcionales Cómo citar recursos electrónicos
11. Proporciona cuando menos tres direcciones electrónicas para realizar la tarea (ya sea del listado propuesto o de cualquier otro sitio)
12. Especifica la forma de evidenciación de los niveles de desempeño obtenidos por el participante, en los aspectos cognitivo, procedimental, actitudinal y actitudinal
13. Adopta una de los Métodos para citar información y los caracteriza en los créditos y bibliografía consultada.