Dinámica de grupos en la que se valorar la capacidad de trabajo en equipo.

1. PERDIDOS EN LA LUNA
Una versión “proyectable” de la
famosa dinámica de la NASA

2. IMAGINA …
 Que eres un miembro de una tripulación espacial que
originariamente debía reunirse con el vehículo madre en la cara
iluminada de la Luna. Debido a dificultades técnicas, tu vehículo se
vio obligado a alunizar a unos 150 kilómetros del punto previsto,
donde se encuentra el vehículo madre. Durante el alunizaje, gran
parte del material de a bordo se estropeó y dado que la
supervivencia depende de que se llegue al vehículo madre, debes
escoger de entre los materiales disponibles los más necesarios
para el trayecto de los 150 Kms. A continuación hay una lista de 15
elementos que han quedado intactos, sin estropearse, después del
alunizaje. Tu tarea consiste en ponerlos en orden de necesidad
para que tu tripulación pueda llegar al punto de destino. Coloca el
número 1 ante el elemento más necesario, el 2 ante el siguiente y
así con los demás hasta que llegues al número 15, el menos
necesario.

3. LISTA DE EQUIPO:
CAJA DE
CERILLAS
COMIDA
CONCENTRADA
CUERDA DE
NYLON 25 mts
SEDA DE
PARACAIDAS
UNIDAD DE
CALENTAMIENTO
PORTÁTIL
2 PISTOLAS
CALIBRE 45
1 CAJA DE
LECHE
DESHIDRATADA
2 TANQUES
DE 100 L DE
OXÍGENO
CADA UNO
MAPA
ESTELAR
(constelación
lunar)
BALSA
SALVAVIDAS
BRÚJULA 10 L. DE AGUA
TRANSMISOR –
RECEPTOR FM
(Energía solar)
BOTIQUÍN
(con agujas
para
inyecciones)
BENGALAS
PARA
SEÑALAR

4. PRIMER MOMENTO:
 Pon los elementos del equipo por orden
de necesidad (1 el más necesario, 15 el
menos necesario).
 En este primer momento debes hacerlo
individualmente.

5. SEGUNDO MOMENTO
 En este momento, nos colocamos en
pequeños grupos de 6 o 7 personas.
 Realizamos otra puntuación mediante
decisión de mayoría por voto, tras un
breve debate.
 Las puntuaciones asignadas aquí pueden
ser diferentes de las dadas
individualmente.

6. TERCER MOMENTO
 Ahora debéis hacer lo mismo
manteniendo el mismo grupo, pero con
una pequeña diferencia:
 Esta vez la puntuación asignada a cada
elemento debe hacerse por consenso
universal.
 Para hacerlo bien, debéis seguir las
siguientes instrucciones …

7. INSTRUCCIONES PARA
CONSENSO UNIVERSAL.
 “Para llegar a una puntuación aseguraos que lo hacéis
basados en información objetiva. No debéis rehusar el
compromiso pero tampoco ceder sólo para que todo sea
más fácil. Imaginad que os jugáis vuestra propia
supervivencia. Intentad comprender las sugerencias de
los demás aunque no estén de acuerdo con las
vuestras. Pero no cambiéis, si no estáis convencidos,
sólo para evitar el conflicto. Aseguraos de que estáis
dispuestos a apoyar la decisión que toma el grupo. No
vale la decisión por mayoría.”

8. LAS SOLUCIONES

9. CAJA DE CERILLAS
15
En el espacio no hay aire, tampoco hay
oxígeno; así que las cerillas no pueden
arder. En esta situación las cerillas son
completamente inútiles.

10. COMIDA CONCENTRADA
4
El organismo humano puede resistir largos
períodos de tiempo sin comida. Sin duda,
antes de que tengamos un hambre atroz,
se habrán acabado antes el agua y el
oxígeno.

11. 25 mts. DE CUERDA DE NYLON
6
La luna tiene un perfil irregular con cráteres
y obstáculos. Una cuerda puede ayudarnos
a trasladarnos sobre terreno irregular.

12. SEDA DE PARACAIDAS
8
El nylon es un tejido muy resistente. Puede
ser muy útil para acarrear el resto de
material como si fuera una gran bolsa.

13. UNIDAD DE CALENTAMIENTO
PORTÁTIL
13
La cara iluminada de la luna está caliente,
así que la unidad de calentamiento no
parece demasiado útil.

14. 2 PISTOLAS DEL CALIBRE 45
11
Las pistolas pueden ayudar a propulsarnos
si las disparamos y aprovechamos el
retroceso para impulsarnos. En la luna la
gravedad es menor, así que el retroceso
puede darnos un buen empujón.

15. CAJA DE LECHE DESHIDRATADA
12
La leche deshidratada necesita agua y,
créeme, te va a hacer falta toda la que
tienes sólo para mantenerte vivo.

16. DOS TANQUES DE OXÍGENO DE
100 L. CADA UNO
1
En el espacio no hay aire, ya lo sabes, así
que puedes imaginar lo necesario que
resulta el oxígeno.

17. MAPA ESTELAR (constelación
lunar)
3
El mapa es necesario para que sepas
orientarte hasta tu objetivo. Las estrellas
revelan tu posición en la luna y te indican
hacia dónde dirigirte.

18. BALSA SALVAVIDAS
9
La balsa tiene cierto valor para protegerte
(puedes descansar debajo de ella) o para
acarrear cosas.

19. BRÚJULA
14
El campo magnético de la Luna es
diferente que el de la Tierra, así que en
estas condiciones, la brújula es inútil.

20. DIEZ LITROS DE AGUA
2
Al contrario que con la comida, el ser
humano no puede vivir mucho tiempo sin
agua. Tras dos días sin agua, las cosas
empiezan a ir muy mal.

21. BENGALAS PARA SEÑALAR
10
Las bengalas necesitan oxígeno para
funcionar. En la Luna no hay oxígeno, así
que ¿Cómo puedo utilizarlas?

22. BOTIQUÍN DE URGENCIA
7
El botiquín de urgencia puede ser necesario. Sin
embargo, las agujas nos van a servir de poco para
inyecciones porque no hay presión atmosférica
que mantenga el medicamento dentro de la
jeringuilla.

23. TRANSMISOR-RECEPTOR DE
FM ( Funciona con energía solar)
5
Necesitamos comunicación.

24. LAS PUNTUACIONES
 Después hallamos la diferencia neta entre
las respuestas de los alumnos y las
respuestas correctas de la clave. Por
ejemplo, si la respuesta dada es 9 y la
respuesta correcta es 12, la puntuación
será 3. El total de estas diferencias será la
puntuación de cada hoja. Se escribe en la
pizarra el siguiente cuadro con las
puntuaciones.

25. GRUPO Mejor
puntuación
individual
Puntuación
por voto
Puntuación
por
consenso.
1
2
3
4