Este documento presenta una metodología para sensibilizar a los padres sobre el acompañamiento seguro de sus hijos en procesos educativos a través de Internet. Se discuten conceptos como sexting y sus riesgos, así como consejos para prevenir comportamientos de riesgo en línea a través de la educación en privacidad y la creación de un clima de confianza.
2. Familia Digitales
Secretaría de Educación
Taller 1
METODOLOGIA: Por medio de un taller didáctico, el facilitador realizará una sensibilización
en las familias para acompañar a sus hijos en los procesos educativos a través del uso seguro
del internet.
Los talleres son una estrategia metodológica grupal en la que predomina el “aprender
haciendo” y tiene como objetivo la demostración práctica de las ideas, las teorías, las
características y los principios que se estudian, por lo tanto se busca concretar un aprendizaje
a través de un producto.
3. Familia Digitales
Secretaría de Educación
Taller 1
OBJETIVO: Sensibilizar a los padres de familia de las Instituciones Educativas de Medellín,
sobre el acompañamiento a sus hijos en los procesos formativos, al hacer uso de recursos
tecnológicos
5. ¿QUÈ ES EL SEXTING?
El sexting consiste en la «difusión o publicación
de imágenes o videos de tipo sexual, producidos
por el propio remitente, principalmente a través
del teléfono móvil», o por otros dispositivos
tecnológicos (tabletas, portátiles, etc.).
6. ¿QUÈ ES EL SEXTING?
• Imaginemos a una chica que se hace fotografías de contenido
erótico con el móvil y se las envía por sms a un chico con el
que quiere coquetear, o las publica en su perfil de una red
social. Un contenido de carácter sexual, generado de manera
voluntaria por su autora, pasa a manos de otra u otras
personas. Esto es lo que denominamos sexting. A partir de
aquí, puede entrar en un proceso de reenvío masivo
multiplicándose su difusión
7. ¿POR QUE LOS ADOLESCENTES
HACEN SEXTING?
Los jovenes chavales que envían sexting lo hacen
porque alguien se lo pide o por diversión, pero
también para impresionar a alguien o para
sentirse bien (autoafirmación).
8. ¿POR QUÈ SON VULNERABLES
LOS JOVENES AL SEXTING?
FALTA DE CULTURA DE PRIVACIDAD
En el sexting, el menor es el que, conscientemente, realiza (o consiente la realización)
de una fotografía o vídeo con contenido sexual y la distribuye o publica de manera
voluntaria
MENOR CONSCIENCIA DE LOS RIESGOS Y EXCESO DE CONFIANZA
La falta de experiencias y de perspectiva hace que los adolescentes minusvaloren los
riesgos asociados a una conducta de sexting. Así, los menores son menos conscientes
de los riesgos y valoran los peligros con dificultad, lo que les lleva a actuar de manera
transgresora
ADOLESCENCIA, DESPERTAR SEXUAL Y SEXUALIZACIÓN PRECOZ DE LA INFANCIA
En la adolescencia concurren una serie de circunstancias, tales como la necesidad de
autoafirmación, de definición sexual y de pertenencia a un grupo.
INMEDIATEZ DE LAS COMUNICACIONES
La propia tecnología es cada vez más disponible, portátil, económica y potente
9. RIESGO PARA LOS JOVENES SI LAS
IMAGNES SON DIFUNDIDAS
Amenazas a la privacidad del menor
El primer riesgo al que se enfrenta quien envía imágenes o vídeos con
contenido personal es la pérdida de privacidad.
Riesgos psicológicos
Aquí se incluyen los riesgos que se derivan de la exposición de la intimidad del
menor ante otras personas. Ya se trate de amigos, compañeros de instituto, o
personas desconocidas, lo cierto es que el adolescente que ve su imagen de
tono sexual difundida en la Red, se ve sometido a un ensañamiento o
humillación pública que puede derivar en una afección psicológica. Entre
estos riesgos se encuentran problemas de ansiedad, depresión, exclusión
social, etc
Ciberbullying
El ciberbullying o ciberacoso entre iguales supone el hostigamiento de un
menor hacia otro menor, en forma de insultos, vejaciones, amenazas,
chantaje, etc., utilizando para ello un canal tecnológico
10. RIESGO PARA LOS JOVENES SI LAS
IMAGNES SON DIFUNDIDAS
Sextorsión
Las fotografías o vídeos de contenido sexual, en manos de la persona
inadecuada, pueden constituir un elemento para extorsionar o chantajear al
protagonista de las imágenes..
Grooming
El grooming se define como el conjunto de estrategias que una persona adulta
desarrolla para ganarse la confianza del menor a través de Internet con el fin
último de obtener concesiones de índole sexual.
Riesgos físicos y geolocalización
Los riesgos más graves son los riesgos físicos, y se materializan sobre todo en
la exposición a pederastas.
11. CONSEJOS PARA PADRES, MADRES Y
EDUCADORES
Es necesario hacer hincapié en la prevención, y ésta pasa principalmente por inculcar en los
menores una cultura de la privacidad. Es decir, conseguir que los menores sean conscientes
de los riesgos existentes al exponer datos personales públicamente y valoren la privacidad
de sus datos.
La medida esencial al respecto es hablar con ellos de forma razonada sobre estos temas,
debatiendo los riesgos posibles y los casos de actualidad a la vez que se genera un
ambiente de confianza que facilite que el menor exponga sus ideas y problemas y así
reflexione sobre las posibles consecuencias.
Es importante que los padres, madres y educadores sean capaces de trasladar a los
menores la confianza suficiente como para que, ante una incidencia en la Red, recurran a la
opinión experta de un adulto.
Existen en Internet numerosos recursos que pueden ser consultados conjuntamente por
padres e hijos y que pueden fomentar este clima de confianza.
12. Riesgo o peligro
Padres hacer
hincapié en la
prevención.
SEXTIG QUE HACER ANTE UN CASO DE SEXTING
En caso de descubrir que un
menor practica sexting hay que
hablar con él, sin prejuicios y
calmadamente, a fin de hacerle
entender los riesgos a los que
se expone al difundir imágenes
personales comprometidas
13. www.hijosdigitales.es
http://www.hijosdigitales.es/2012/02/video-que-muestra-un-hipotetico-caso-
de-sexting/
¿Cuáles son los motivos por los que la protagonista del vídeo accede a enviar sus
fotos?
¿Qué reacciones notas en la protagonista antes de enviar las imágenes?
¿Ansiedad, celos, deseos de satisfacer al chico que legusta…?
¿Qué consejos le da su amiga al respecto?
¿Qué ocurre cuando la protagonista del vídeo llega al Instituto después de haber
enviado sus fotos a través del móvil?
¿Cuáles es la actitud de sus compañeros y compañeras?
¿Qué ha ocurrido realmente con las imágenes que envió la chica al chico que le
gustaba?
¿Cómo deciden afrontar la situación tanto el chico como la chica del vídeo?
14. La privacidad es
importante
Una buena idea
es…
En internet se pierde el sentido de
lo que es público o privado, todo
vale y todo se puede contar.
¿Te desnudas en plena calle?
Internet es una calle inmensa y
transitada.
Enséñale que hay cosas que no se
deben contar y no se deben mostrar.
15. Todo es bueno si se usa
correctamente,
por lo que vamos a
enseñarles a hacerlo bien.
