1. IES La Serna Trabajo de Música
Natalia Criado Sánchez 4ºB

2. IES La Serna Trabajo de Música
Encuestas:
Información del encuestado:
1. Nombre: Gregorio.
2. Apellidos: Rodríguez Muñoz.
3. Años: 81.
4. Comunidad Autónoma o Región: Castilla la mancha (Toledo).
Información de las canciones:
1. Nombre de la canción: Tú eres toda mi existencia.
2. Forma en que se interpretaba: Solista.
3. Instrumentos que acompañaban la interpretación vocal: no es necesario.
4. Si eran danzas, el tipo de danzadas, el tipo de danza, la disposición de los bailarines: no es
danza.
5. Clasificar la canción según el ciclo vital, de trabajo al que pertenezca: Religiosa a la virgen
y a los santos.
6. ¿De que forma ha llegado esta canción a usted? Transmisión oral.
7. ¿Hay varias versiones de esa canción? ¿las diferencias? No.
8. Letra:
Reina, señora y madre Gobierna y dirige con cetro
suave
Te llamo con alegría,
A tu pueblo amado, Corral de
Tú eres toda mi existencia, Almaguer.
Gloriosa, Santa María. Siervos tuyos somos y
esclavos sumisos
Bendita la reina de este
pueblo mío Que quieren vivir santa
esclavitud.
Que siempre rendido a tus
plantas ves.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

3. IES La Serna Trabajo de Música
Y de nuestros cuerpos y de
nuestras almas
La dulce señora serás siempre
tú.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

4. IES La Serna Trabajo de Música
Información del encuestado:
5. Nombre: Manuela.
6. Apellidos: García Gasco.
7. Años: 76.
8. Comunidad Autónoma o Región: Castilla la mancha (Toledo).
Información de las canciones:
9. Nombre de la canción: A ti, virgen de la muela
10. Forma en que se interpretaba: Solista.
11. Instrumentos que acompañaban la interpretación vocal: no
lleva.
12. Si eran danzas, el tipo de danzadas, el tipo de danza, la
disposición de los bailarines: no es danza.
13. Clasificar la canción según el ciclo vital, de trabajo al que
pertenezca: Religiosa a la virgen y a los santos.
14. ¿De que forma ha llegado esta canción a usted? Transmisión
oral.
15. ¿Hay varias versiones de esa canción? ¿las diferencias? No.
16. Letra:
Tú, Virgen de la Muela,
Todito te lo mereces:
Música y predicador
Y la plaza llena quot;papelesquot;.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

5. IES La Serna Trabajo de Música
Información del encuestado:
9. Nombre: miguel.
10. Apellidos: Barajas
11. Años: 85
12. Comunidad Autónoma o Región: Castilla La Mancha(Cuenca)
Información de las canciones:
17. Nombre de la canción: La jota de Corral de Almaguer
18. Forma en que se interpretaba: coro y solista.
19. Instrumentos que acompañaban la interpretación vocal:
puede llevar: guitarras, panderetas, etc.
20. Si eran danzas, el tipo de danzadas, el tipo de danza, la
disposición de los bailarines: no era danza.
21. Clasificar la canción según el ciclo vital, de trabajo al que
pertenezca: profanas de carnaval.
22. ¿De que forma ha llegado esta canción a usted?
Documentos escritos.
23. ¿Hay varias versiones de esa canción? ¿las diferencias? no
24. Letra:
La jota del pueblo Por un beso que te di,
Si tu madre me quisiera, Por un beso que te di,
Si tu madre me quisiera, En la farola aquel día
Pasaría a la cocina, Dame tu cincuenta mil
Pero como no me quiere Y a ver si te da la mía
Y aquí te espero en la esquina. Dame tu cincuenta mil
Pero como no me quiere Y a ver si te da la mía.
Y aquí te espero en la esquina. Es la Virgen de la Muela
Natalia Criado Sánchez 4ºB

6. IES La Serna Trabajo de Música
Es la Virgen de la Muela No hay ningún hombre en Corral.
La que más saltares tiene
Información del encuestado:
13. Nombre: MªCristina.
14. Apellidos: Martín López.
15. Años: --
16. Comunidad Autónoma o Región: Castilla La Mancha
(Toledo).
Información de las canciones:
25. Nombre de la canción: La espigadora.
26. Forma en que se interpretaba: solista.
27. Instrumentos que acompañaban la interpretación vocal:
instrumento de percusión
28. Si eran danzas, el tipo de danzadas, el tipo de danza, la
disposición de los bailarines: no era danza.
29. Clasificar la canción según el ciclo vital, de trabajo al que
pertenezca: profana de trabajo de faenas agrícolas.
30. ¿De que forma ha llegado esta canción a usted?
Documentos escritos.
31. ¿Hay varias versiones de esa canción? ¿las diferencias? no
32. Letra:
La espigadora Con su esportilla.
Con su esportilla Y en cuanto
Sigue las sombras Suenan las caracolas
De la cuadrilla. Por esos trigos
Sigue espigando Van ellas solas.
Tras los segadores Y se engalanan
Los mismos sudores Con amapolas,
Que el hombre Con abalorios
Que siega Y angaripolas.
Y que trilla. ¡Ay, ay, ay, ay!
La espigadora Ten memoria de mi segador.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

7. IES La Serna Trabajo de Música
Que arrebaña los campos de Con su esportilla
mies, Sigue las sombras
Y detrás de las hoces voy yo. De la cuadrilla.
La espigadora
Información del encuestado:
17. Nombre: Evaristo.
18. Apellidos: Contreras Sánchez.
19. Años: 83
20. Comunidad Autónoma o Región: Castilla la mancha(Toledo)
Información de las canciones:
33. Nombre de la canción: Jota (sin nombre).
34. Forma en que se interpretaba: Coro.
35. Instrumentos que acompañaban la interpretación vocal:
Guitarra, Bandurria, pandereta.
36. Si eran danzas, el tipo de danzadas, el tipo de danza, la
disposición de los bailarines: si era danza, se bailaba dando
vueltas en bodas, fiestas, etc.
37. Clasificar la canción según el ciclo vital, de trabajo al que
pertenezca: profana-de bodas.
38. ¿De que forma ha llegado esta canción a usted? Se cantaba
en el pueblo en época de fiestas.
39. ¿Hay varias versiones de esa canción? ¿las diferencias? la
música de las jotas es la misma para muchas, pero que
cambia la letra.
40. Letra:
La jota quieren que cante La jota yo bailaré.
La jota yo no la sé, La jota yo bailaré
Por darle gusto a mi novia La jota quiere que cante.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

8. IES La Serna Trabajo de Música
Al estribillo
Madre
Al estribillo
Vale más media zumbre
Que no un cuartillo.
Que no un cuartillo
Madre
Que no un cuartillo
Al estribillo madre al
estribillo.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

9. IES La Serna Trabajo de Música
Castilla la mancha
Castilla-La Mancha es una comunidad autónoma española. Está
formada por las provincias de Albacete, Ciudad Real, Cuenca,
Guadalajara y Toledo. Limita con Castilla y León, Comunidad de
Madrid, Aragón, Comunidad Valenciana, Región de Murcia,
Andalucía y Extremadura.
La Música popular de esta región se caracteriza por estos
instrumentos:
Guitarra: (1)
La guitarra es un instrumento musical de cuerda pulsada,
compuesto de una caja de madera, un mástil sobre el que va
adosado el diapasón o trastero, generalmente con un agujero
acústico en el centro de la tapa y seis cuerdas. Sobre el diapasón van
incrustados los trastes, que permiten los diferentes tonos. Su
nombre específico es guitarra clásica o guitarra española
Es el instrumento más utilizado en géneros como blues, rock y
flamenco, y bastante frecuente en cantautores. También es utilizada
en géneros tales como rancheras y gruperas, además del folclore de
varios países.
Cuando el instrumento es más pequeño que una guitarra se
denomina requinto y cuando es más grande guitarrón. Este último es
de uso frecuente por los mariachis.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

10. IES La Serna Trabajo de Música
(1)
(2)
Bandurria:
La bandurria es un instrumento de cuerda pulsada y pertenece a la
familia del laúd español, no del lute del norte de Europa.
La familia de este instrumento español es la familia del laúd español-
bandurrias. En esta familia aparecen cinco instrumentos (bandurria
soprano, bandurria contralto, bandurria tenor, bandurria bajo y
bandurria contrabajo). A la bandurria tenor también se la llama laúd,
pero realmente es un nombre popular. Se la llamaba nuevo laúd a
principios del siglo XX porque sus formas y sonido quería recordar a
aquel instrumento del barroco, pero realmente no pertenecen a la
misma familia de instrumentos. La bandurria tenor tiene una forma
muy similar al laúd, pero con el mástil más corto y el cuerpo más
redondeado, aunque el fondo del instrumento, como en la guitarra,
es plano, al igual que el del laúd y a diferencia del laúd barroco, con
el que no tiene parentesco, que está abombado.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

11. IES La Serna Trabajo de Música
Tambores: (3)
Un tambor es un instrumento de percusión membranófono que
consta de una caja de resonancia, generalmente de forma cilíndrica,
y una (o dos) membranas, llamada parche, que cubre la abertura de
la caja.
Generalmente, el tambor es golpeado, para producir el sonido, en el
parche con la mano o con algún objeto, comúnmente baquetas;
también se suele percutir la caja.
(3)
(4)
Pandereta: (4)
La pandereta es un instrumento de percusión perteneciente al
grupo de los tambores de marco. Este instrumento está formado
por uno o dos aros superpuestos, de un centímetro o menos de
ancho, provistos de sonajas o cascabeles (ferrañes) y cuyo vano
está cubierto por uno de sus cantos o por los dos con piel muy
lisa y estirada (pergamino).
Se toca haciendo resbalar uno o más dedos por ella o
golpeándola con ellos o con toda la mano. En ocasiones se
golpea con otras partes del cuerpo, como en la quot;Fantasía de
Panderetaquot; típico de la tuna: mientras el que maneja la
pandereta baila, va tocando con ella, golpeándola con distintas
partes de su cuerpo, manteniendo el ritmo de la canción, dando
muestra de un gran sentido del ritmo musical así como de su
destreza al momento de ejecutar el instrumento.
Natalia Criado Sánchez 4ºB

12. IES La Serna Trabajo de Música
No hay que confundir pandereta con pandero. El pandero no
posee sonajas y suele ser de mayor tamaño.
Natalia Criado Sánchez 4ºB