Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como recursos didácticos en el aula. Explica que las TIC, como computadoras, proyectores, celulares y programas, permiten que los profesores transmitan conocimiento de manera más efectiva. También enumera las ventajas de las TIC, como mejor comunicación y acceso a información, y las desventajas, como posible distracción de estudiantes. Finalmente, discute cómo integrar las TIC en la enseñanza a través de herramientas como

1. BÚSQUEDA DEL TESORO
LAS TICS COMO RECURSOS DIDÁCTICOS
1. Completar el siguiente cuadro con sus respuestas:
Las TICs en el aula Son los recursos tecnológicos mediante los cuales el profesor a
través de su correcto empleo y combinación con las diversas
estrategias, llegan a transmitir los conocimientos a sus
alumnos de una forma más apropiada y rápida, ya que gracias
a las Tics desaparecen las barreras de la distancia y el tiempo,
posibilitando el acceso a una gran cantidad de información e
incluso al intercambio interactivo de la misma, donde todos
aprenden de todos.
Las TICs que En el aula y comúnmente denominados recursos tecnológicos
podemos utilizar pueden llegar a ser tanto de tipo hardware como software Ej:
Computadora, proyectores, celulares, paquetes office,
programas multimediales Internet y las utilidades existentes
en la misma, tales como Las WebQuest, la Caza del Tesoro o
las Bitácoras, e-learning, chats, foros, wikis y blogs.
Ventajas de las Mayor comunicación.
TICs Mejor administración y distribución del Conocimiento
Mayores Fuentes de Conocimiento y Oportunidades de
Investigación y Estudio
Aprendizaje Colectivo
Desarrollo de Habilidades Adicionales
Crecimiento como Persona
Mejor Gestión Institucional y Servicio
Trascender las barreras del tiempo y el espacio
Desventajas de Distracción de los alumnos
las TICs Tiempo empleado en la búsqueda de información
concreta.
Fiabilidad de la Información.
Aislamiento mediante el abuso de la Tecnología como
medio de comunicación.

2. Condiciones Las condiciones que le permitan al docente poder llevar a cabo
necesarias para una buena labor si desea trabajar con recursos didácticos
utilizar las TICs basados en TIC. El docente debe mostrar una actitud de
cambio y aprender a utilizar las TIC y la institución educativa
debe contar con herramientas tecnológicas y espacios
adecuados para su utilización. La clase no debe perder el
horizonte planteado, que va dirigido hacia el aprendizaje del
estudiante, dejando claro que el objetivo de la clase no es la
utilización del recurso, sino el aprendizaje que se pueda
obtener con éste.
Posibles vías de El conocimiento y uso de las nuevas herramientas
utilización tecnológicas. Es necesario conocer herramientas y
programas informáticos que puedan aplicarse en los
diferentes ámbitos sociales y educativos: procesadores de
textos, bases de datos, etc.
Las TIC como método de apoyo en la enseñanza curricular.
Los conocimientos informáticos pueden estar implicados
en una nueva forma de aprender a partir de nuevos
lenguajes informáticos y procesos cognitivos. Las
WebQuest, la Caza del Tesoro o las Bitácoras son algunos
de los recursos educativos creados en torno a lasTIC que
refuerzan el aprendizaje y el conocimiento en la enseñanza
curricular.
La educación online o e-learning, que genera una nueva
forma de aprender a través de la creación y el acceso a
contenido basada en la interacción entre alumnos y
profesores. La Web 2.0, basada en una plataforma que
alberga multitud de servicios a disposición de las diversas
comunidades de usuarios, fomenta el intercambio de
información. Algunos de estos servicios son chats, foros,
wikis, blogs, etc.
Problemas y El gran problema que se puede evidenciar en la actualidad, a
desafíos a la hora parte de la falta de recursos tecnológicos en la escuela, es el
de integrar las temor al cambio, dejar las prácticas tradicionalistas para
TICs entrar en el mundo digital representa un gran trauma en
muchos docentes, por lo que el mayor reto de quienes
emprenden proyectos para transformar la práctica
pedagógica, mediante la incorporación de las TIC en los
proceso de enseñanza y aprendizaje, es lograr un cambio de
actitud en los docentes.
2. Realizar el diagrama:
- Aquí mismo
- Con C.Map Tools
- Con Prezi
- Con Power Point