3. PRESENTACIÓN DOCENTE
JAICIR CARABALLO LEOTTAU
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en
informática
Universidad CECAR
4. Presentación estudiante
Los estudiantes del institución educativa libertad son niños de estrato bajo, en sus hogares, algunos
conviven con mas de cinco miembros, presentan bajo rendimiento académico son poco comunicativo e
inquietos sus pasatiempo favoritos en los niños es el futbol y en las niñas jugar con rondas ellos son muy
felices y se divierten mucho con estos tipos de juegos.
5. COMO DINAMIZAR EL
CONFLICTO EN HORAS EXTRA CURICULARES
EN LOS ESTUDIANTES DEL I . E. L
6. En estudios realizados por muchos investigadores, todos coinciden que la familia juega un papel muy
importante en el desarrollo y formación integral de los niños y que la desintegración de la misma es la
causa de los problemas de comportamiento sociales de estos. Está demostrado que los niños cuyo hogar
esta formado por un solo miembro {padre-madre abuelos} son mas propensos a volverse rebeldes con
bajo rendimiento académico, son poco comunicativo siempre tratan de llamar la a tensión todo esto
depende del amor que los padres le demuestren, el lugar que ocupan dentro de la familia teniendo en
cuenta las influencias ambientales. Para la investigación se realizaron talleres con los padres de familia y
estudiantes, poniendo en estudio la pregunta problema, donde se concluyo que algunos estudiantes
adoptan apodos para llamarse lo que genera disgusto entre e ellos y por eso entran en conflicto.
7. Objetivos generales
Detectar las dificultades que generan el mal comportamiento a través de
visitas domiciliarias, para disminuir el índice de violencia entre los
estudiantes.
Promover estrategias lúdicas pedagógica que fomenten el rescate de
valores a través de los cuentos narrativos.
8. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Valorar la importancia que tiene la lúdica a través de los juegos
de lectoescritura que fortalezcan la formación integral de los
estudiantes.
Realizar charlas formativas que motiven al padre de familia en la
educación de sus hijos mediante cuentos o vivencias reales de la
comunidad.
9. RECURSOS DIGITALES
BIBLIOGRAFICOS
Unos de los recursos digitales actos para desarrollar las
actividades de aprendizaje es el PowerPoint, Word, USB.
Estos nos permiten tanto al docente como al estudiante
realizar diferentes tipos de textos, ya sean narrativo s
argumentativos, expositivos, crear cuentos fabulas ,
decorarlos con fotografías, imágenes, jugar con los colores
con las letras crear día positivas en fin todas las formas
que estos software nos faciliten para elevar nuestro proceso de
enseñanza aprendizaje.
10. Actividades de aprendizaje
•El cuento congelado.
Descripción: Se va leyendo el
cuento y se suspende, es decir
{se congela}para que los niños y
niñas en grupos escriban las
escenas que se suponen deben
continuar; después de leer una
parte del cuento, el docente
grita cuento congelado y lanza
una pregunta que permita
iniciar la producción escrita se
estipula un tiempo para tal
fin{5-8}minutos ,se socializan
los escritos ,luego el docente lee
la versión del cuento modelo y
así sucesivamente hasta
terminar el texto.
El cuento congelado.
Descripción: Se va leyendo el cuento
y se suspende, es decir {se
congela}para que los niños y niñas
en grupos escriban las escenas que
se suponen deben continuar;
después de leer una parte del
cuento, el docente grita cuento
congelado y lanza una pregunta que
permita iniciar la producción
escrita se estipula un tiempo para tal
fin{5-8}minutos ,se socializan los
escritos ,luego el docente lee la
versión del cuento modelo y así
sucesivamente hasta terminar el
texto.
11. Producto evaluativo
Después de aplicar las diferentes actividades lúdicas
encaminadas a dinamizar el conflicto en los estudiantes del I.
E. L se han obtenido avances positivos entre los estudiantes,
tienen mejores relaciones se han controlado un poco en el
llamado de los apodos que es uno de los factores que generan el
problema entre los niños, se espera que en el proceso de este
proyecto se logren mejores resultados que dispongan la
continuación del mismo