portafolio

4. Yo soy DANUBIS Esther Díaz
Sánchez Lic. :
En educación básica con énfasis en
humanidades lengua castellana e
inglés
tengo un diplomado en
competencias ciudadanas y barios
cursos en formación el cual me han
servido mucho para mejorar en el
campo de la educación mis
aspiraciones es seguir en la
búsqueda del conocimiento para
tener mas que aportarle a todos
aquellos que tengan la oportunidad
de interactuar con migo en mi
proceso de enseñanza aprendizaje.

5. Los estudiantes del CEA
son niños de bajos
recursos económicos
algunos en sus hogares
conviven con sus abuelos,
otros con su padre o
madre son pocos los que
gozan de un hogar donde
exista la presencia de
ambos padres lo cual
influye en la desmotivación
de algunos y los lleva
hacer poco comunicativos
e inquietos.

7. En estudios realizados por muchos investigadores, todos
coinciden que la familia juega un papel muy importante en el
desarrollo y formación integral de los niños y que la
desintegración de la misma es la causa de los problemas de
comportamiento sociales de estos. Está demostrado que los
niños cuyo hogar esta formado por un solo miembro {padre-madre
abuelos} son mas propensos a volverse rebeldes con
bajo rendimiento académico, son poco comunicativo siempre
tratan de llamar la a tensión todo esto depende del amor que
los padres le demuestren, el lugar que ocupan dentro de la
familia teniendo en cuenta las influencias ambientales. Para
la investigación se realizaron talleres con los padres de familia
y estudiantes, poniendo en estudio la pregunta problema, donde
se concluyo que algunos estudiantes adoptan apodos para
llamarse lo que genera disgusto entre ellos y por eso entran en
conflicto.

8. Detectar las dificultades que generan el mal
comportamiento a través de visitas
domiciliarias, para disminuir el índice de
violencia entre los estudiantes.
Promover estrategias lúdicas pedagógica
que fomenten el rescate de valores a través
de los cuentos narrativos.

9. Valorar la importancia que tiene la lúdica a
través de los juegos de lectoescritura que
fortalezcan la formación integral de los
estudiantes.
Realizar charlas formativas que motiven al
padre de familia en la educación de sus
hijos mediante cuentos o vivencias reales
de la comunidad.

11. El cuento congelado.
Descripción: Se va leyendo el
cuento y se suspende, es decir
{se congela}para que los niños y
niñas en grupos escriban las
escenas que se suponen deben
continuar; después de leer una
parte del cuento, el docente grita
cuento congelado y lanza una
pregunta que permita iniciar la
producción escrita se estipula un
tiempo para tal fin{5-8}minutos
,se socializan los escritos ,luego
el docente lee la versión del
cuento modelo y así
sucesivamente hasta terminar el
texto.
El baile de los animales.
En cierta ocasión hicieron un
baile y fueron invitados todos los
animales del mundo cuando ya
estaban reunidos comenzó la
parranda bailaron y tomaron
hasta la madrugada ,hasta que
salieron de pelea el morrocoy, el
sapo. El sapo le dio una
trompada al morrocoy y le dejo
el pecho hundido, el sapo salió
huyendo y el morrocoy lo
alcanzo y le dio una patada en
las nalgas, por eso el sapo tiene
las nalgas secas. El alcalde de
los

12. Después de aplicar las diferentes actividades lúdicas
encaminadas a dinamizar el conflicto en los estudiantes
del CEA se han obtenido avances positivos entre los
estudiantes, tienen mejores relaciones se han controlado
un poco en el llamado de los apodos que es uno de los
factores que generan el problema entre los niños. Se a
logrado durante el seguimiento de las estrategias lúdicas
aplicadas a los estudiantes del CEA, un nivel avanzado en
su gran malloria muy satisfactorio . Algunos niños en su
capacidad de aprendizaje, ya son capases de aplicar
algunos recursos digitales acordes alas actividades
propuestas para su desarrollo formativo.