Plática para niños y jóvenes

1. La inteligencia y los robots
Joel R. Jiménez Cruz
http://docencia.izt.uam.mx/jcjr/
Departamento de Ingeniería Eléctrica
UAM-Iztapalapa, México, D.F.
Como hacer una cucaracha robot.
http://www.youtube.com/watch?v=JocTw5AmaAE

2. ¿ Qué es la
inteligencia?
Involucra entender o comprender,
planear, aprender, tomar decisiones,
percibir el medio ambiente, inventar
estrategias, memorizar, concentrarse,
adaptarse, ….
La usamos, por ejemplo, para
avanzar en los videojuegos
La inteligencia es la capacidad de percibir, guardar,
elaborar información y utilizarla para resolver
problemas
http://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia

3. ¿Qué es un robot?
Es un sistema autónomo
que habita el mundo
real, puede sensar
(registrar) su medio
ambiente y puede actuar
en él, con el fin de
alcanzar algunas metas
(propósitos).
http://www.youtube.com/watch?v=5cgfVGU0qQQ

4. Kinect, PS Move, Wii Mote
Tienen sensores de movimiento, reconocimiento
de gestos, objetos e imágenes, comandos de voz.
Prueban nuestra inteligencia
¿Estas consolas son robots?

5. Tarántula de Robotix (¿Es un Robot?)
http://www.youtube.com/watch?v=Yo2TUIEXJig

6. Romo
Nao
Ejemplos de robots actuales
¿Qué tipo de tareas pueden hacer?
http://www.youtube.com/watch?v=N8bqzjZvSmc
http://www.youtube.com/watch?v=2OWMPOcjH-Y

7. Diseño y construcción inspirado en
el Sistema Nervioso de las plantas,
animales y humanos (BIOROBÓTICA)

8. Robots hechos en cursos
de sistemas digitales

9. Simulación de recolección y
regreso al nido en C++

10. Proyecto de cara artificial en C++

11. Hanson Robotics
Alice
Diego-Sam
http://www.youtube.com/watch?v=G0NLHVJoI_E
http://www.youtube.com/watch?v=fFvJ2m3hn1c

12. Empezar con Scratch (desde primaria..)
http://www.youtube.com/watch?v=N8bqzjZvSmc
http://www.youtube.com/watch?v=Q3j8h0zoHO4

13. O Empezar con Netlogo
https://sites.google.com/site/manualnetlogo/

14. Conclusiones
• Se puede empezar a incursionar en estos
temas desde pequeños
• Es necesario el conocimiento de materias
tecnológicas en todas las ramas del saber
• Los robots actuales son tecnológicamente
impresionantes
• Necesitan incorporarse en robots: emociones,
sentimientos, reconocimiento, memoria
asociativa…. Consciencia y autoconciencia