1. COMPUTACION BASICA
Nombres: Josué David
Apellidos: Estrada Díez
Cédula: 1105232837
Lugar y Fecha de
Nacimiento: Saraguro, 05 de octubre de 1992
Gestión ambiental
Se denomina gestión ambiental o gestión del medio ambiente al conjunto de diligencias
conducentes al manejo integral del sistema ambiental. Dicho de otro modo e incluyendo el
concepto de desarrollo sostenible o sustentable, es la estrategia mediante la cual se
organizan las actividades antrópicas que afectan al medio ambiente, con el fin de lograr una
adecuada calidad de vida, previniendo o mitigando los problemas ambientales.1
La gestión ambiental responde al "cómo hay que hacer" para conseguir lo planteado por el
desarrollo sostenible, es decir, para conseguir un equilibrio adecuado para el desarrollo
económico, crecimiento de la población, uso racional de los recursos y protección y
conservación del ambiente. Abarca un concepto integrador superior al del manejo
ambiental: de esta forma no sólo están las acciones a ejecutarse por la parte operativa, sino
también las directrices, lineamientos y políticas formuladas desde los entes rectores, que
terminan mediando la implementación.
Información Personal

2. IMPORTANCIA DE LA COMPUTACION
La computadora ha sido un y sigue siendo un descubrimiento que sorprende y beneficia en
gran medida el desarrollo humano; ya que le permite estudiar con mayor profundidad
diversas disciplinas y crear nuevos conocimientos; conocimientos que parecerían
imposibles de concebir se han convertido en una realidad notablemente satisfactoria para
el hombre.
Aquel “aparatico” se ha ido reduciendo en volumen pero ha aumentado su funcionalidad
permitiendo que los usuarios no sólo lo utilicen como un instrumento de trabajo o estudio,
sino también con fines recreativos. La computadora se ha convertido en un recurso esencial
para todos los que enfrentan los retos de la globalización. Un aspecto positivo de este
avance tecnológico es que es accesible a un gran número de personas. No es de esperar
que esta herramienta contribuya en el campo educativo, ya que para lograr aprendizajes de
calidad es necesario programar e implementar estrategias, medios y materiales de acuerdo
a las demandas sociales. La computadora no sólo permite al estudiante el acceso a un
cúmulo de información, sino que le ofrece la oportunidad de apoderarse de esa información
y convertir los conocimientos objetivos en una realidad subjetiva y posteriormente
objetivada.
Si se trata de formar personas integrales eso implica que se debe desarrollar las
potencialidades de los estudiantes para convertirlas en capacidades.
El éxito de un recurso didáctico está en la capacidad del docente para llevarlo a la práctica,
en ese sentido la computadora sólo es un medio benéfico para la educación de los niños si
se le da un uso adecuado, de lo contario podría convertirse nada menos que en una
amenaza pública. Dejando a un lado el aspecto negativo de la computadora hay que
recalcar que es un instrumento potencia l para desarrollar la capacidad investigadora de los
estudiantes, sus habilidades comunicativas, desarrollar su pensamiento crítico, creativo; y
una gama de capacidades propias del ser humano
SEGUNDO BIMESTRE
 Ofimática
• Google drive.- Permite crear y disponer de los archivos tanto en local como en
Red.
• Los tags.- (etiquetas) los programas navegadores leen e interpretan para armar y
dar forma a las páginas de Internet.
• Slideshare.- es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los
usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado.
• Blog.- sitio donde se puede publicar información de forma muy fácil.
• Licencias creative Commons
• Youtube.- sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos.
• Dropbox.- Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube.
• Flickr.- es un sitio web que permite almacenar, ordenar, buscar, vender y
compartir fotografías o vídeos en línea, a través de Internet.
Temas aprendidos