Este documento presenta información sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y las Redes Personales de Aprendizaje (PLN). Explica que un PLE permite a los estudiantes crear su propio ambiente virtual de aprendizaje utilizando herramientas web. También describe los beneficios de los PLE y recomendaciones para su diseño. Define una PLN como una red formada por las interacciones entre individuos que derivan en procesos de aprendizaje. Finalmente, ofrece sugerencias sobre cómo construir una PLN efectiva

1. ECACEN/ZCaribe/Proceso de Certificación de
competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
Tutorial sobre el PLE (Entorno Personal de
Aprendizaje)
y PLN (Redes Personales de Aprendizaje)
OVELIO JIMENEZ MENDOZA
Valledupar, Enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

2. ¿ Qué es un PLE?
Personal Learning Environments
(PLE), significa “Entorno Personal de
Aprendizaje”.
Significa usar las herramientas de la
web 2.0 para que la persona pueda
crear su propio ambiente virtual de
acuerdo a sus necesidades de
aprendizaje.
El PLE presenta de forma ordenada el
uso de herramientas Web 2.0. ¿ Qué
es un P L E ?
“ La educación es el arma más poderosa que
puedes usar para cambiar el mundo”.
Nelson Mandela.
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“Educación para todos con calidad global”

3. Beneficios del P L E?
Permite a la persona ser el
protagonista de su propio
aprendizaje, e interactuar con todas
las personas o grupos de personas
día a día usando el Internet
El conocimiento que adquiere la
persona puede ser compartido a
través de las herramientas de la Web
2.0
Los estudiantes pueden agrupar
diversas herramientas con las que se
sienten cómodos porque son las que
utilizan día a día en Internet, como:
Youtube, Flickr, Google
Maps, Facebook, Blogger, entre otras. “ La educación es el arma más poderosa que
puedes usar para cambiar el mundo”.
“Educación para todos con calidad global”
Nelson Mandela. V. 000-27-08-2011
FI-GQ-GCMU-004-015

4. Recomendaciones para el diseño del P L E?
Conocer y aplicar las herramientas
de la Web 2.0 (blogger
, slideshare, wikis, redes
sociales, etc.) según las necesidades
del estudiante en su proceso de
aprendizaje continuó.
Obtener la información, planificarlo
y almacenarlos en las herramientas
adecuadas de la Web 2.0
Producir y publicar la información
para socializarlo y compartirlo con las
demás personas o grupos de
personas.
“ La educación es el arma más poderosa que
puedes usar para cambiar el mundo”.
“Educación para todos con calidad global” Nelson Mandela. V. 000-27-08-2011
FI-GQ-GCMU-004-015

5. ¿Qué es un Entorno Personal de
Aprendizaje (PLN)?
Una Red Personal de Aprendizaje
consiste en la unión de los procesos
de interacción en internet de unos
individuos con otros de los cuales
derivan distintos procesos de
aprendizaje, debido exclusivamente a
esa conexión interpersonal.
Una parte importante del concepto de
PLN es la teoría del conectivismo
desarrollada por George Siemens y
Stephen Downes que señala que los
estudiantes pueden crear conexiones
y desarrollar una red que contribuya
a su aprendizaje personal y
profesional. El estudiante no tiene
por qué conocer en persona a todos “ La educación es el arma más poderosa que
aquellos con quien interactúa. puedes usar para cambiar el mundo”.
“Educación para todos con calidad global” Nelson Mandela. V. 000-27-08-2011
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6. ¿Cómo construir un PLN?
Para construir una Red Personal de Aprendizaje es necesario
estar “dispuesto a buscar y a participar” en todas aquellas redes
sociales que sean de interés académico. No por estar apuntados
a algunas de ellas vamos a lograr aprender.
Si tomamos por ejemplo a Twitter, nuestra presencia dentro de
la red conlleva una disposición “a seguir” y” a ser seguidos” lo
cual supone realizar acciones de: búsqueda, filtrado y
anexión. También podríamos decir que la labor de ingresar en
una red social participativa como esta requiere practicar un gran
ejercicio de responsabilidad y autocontrol en lo que se va a
publicar; y sobre todo de respeto y tolerancia hacia las
opiniones vertidas por terceros.
Un aspecto importante de las Redes Personales de Aprendizaje
es que están siendo favorecidas por la proliferación de
dispositivos portátiles como smartphones o tablets. La
conectividad de estos dispositivos permite no solo la lectura de
feeds o fuentes de información sino también la participación
activa de los usuarios.
Una Red Personal de Aprendizaje tiene mucho que ver con los
“hábitos”, pues se trata de un aprendizaje basado en la
“costumbre”, en una predisposición a la búsqueda de
información y a la adquisción de conocimiento de una manera no
sistematizada sino deliberada y favorecida por la participación. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”

7. ECACEN/ZCaribe/Proceso de Certificación de
competencias en Tutoría Virtual de Curso Académico
Nunca consideres el estudio como
una obligación, sino como una
oportunidad para penetrar en el
bello y maravilloso mundo del
saber.
Albert Einstein
GRACIAS POR TU ATENCIÓN
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“Educación para todos con calidad global”

8. Referencias Bibliográficas
Imagen recuperada de: http://enpijama2.wordpress.com/2011/03/13/epa-entorno-personal-de-
aprendizaje/
Imagen tomada de: http://blogs.educared.org/red-pronino/lila1julio2011/category/3-dialogamos-sobre-
nuestro-ple-actividad-1-10/page/2/
Imagen tomada de: http://grupoa13tic.blogspot.com/
Blogs de PLE, recuperado el 26 de enero de 2013 de: http://jjdeharo.blogspot.com/2009/07/ple-pln-
actualizacion.html
imagen tomada de: http://escuela3.pyrox.es/redes-sociales/mobile-learning-pln/
Definición de PLN: https://juandomingofarnos.wordpress.com/tag/pln/ [Tomado el 26 de enero de 2013]
Como construir un PLN: http://escuela3.pyrox.es/redes-sociales/mobile-learning-pln/ [tomado el 26 de
enero de 2013]
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