1. 11/06/2012
Actores que participan en la
escuela secundaria
Alumnos:
Corona Chávez Juan Enrique

2. Actores que participan en la escuela secundaria
Lectura
Actores Afirmación (la vida de los adolescentes en la
Registro
Personal escuela secundaria)
Se encarga del buen Gloria: ¿Qué no escuchan? ¡Dije Hemos arribado a la secundaria 183
Director funcionamiento en la escuela, e media vuelta! en Chapala, el director nos recibe y
interviene con los alumnos /La ignoran. El director le pide el amablemente nos da una breve pero
cuando es necesario o en micrófono a Gloria.! completa descripción de la infra
Director: A ver ¿Qué no escuchan? estructura de la secundaria y como
situaciones donde los maestros o
¡Media vuelta por tiempos, uno, es que esta organizada.
perfectos no pueden solucionar; 8:30am el grupo que nos atacado
es la mayor autoridad en el dos, tres!
/Dan media vuelta.! aun esta disperso pues el día de hoy
plantel entra tarde, el director esta atento a
Director: Tomen distancia, formen
avisarnos de toda actividad
bien las filas.
programada en el día, nos informa
/ellos hacen lo que el director les
que por los sucesos que ha ávido
indica. actualmente abra una pequeña
conferencia que darán policías y de
paso platica por lo que a pasado la
secundaria. (diario de observación
21/05/2012)
Apoya al director para en todo lo El director y el subdirector bajaron a nombre del director nos recibe el
Sub director que se ocupa para coordinar la las escaleras y el primero se fue a sub director Luis Antonio Avial
escuela; su intervención con los la dirección Castañeda, nos pregunta si ya
alumnos es para facilitarle el mientras que el segundo llamó a tenemos alguna organización sino
Hugo (el adolescente accidentado) para pasarnos al azar, una ves que le
trabajo al director
y lo llevó mencionamos como estamos
junto con los retardados, cuyo organizados le pide al la
número habla aumentado. Los coordinadora académica que nos
ubique donde están los salones, y
formó y les fue
enseguida nos da la notificación de
revisando el uniforme y
una presentación de cine el cual esta
regañándolos además de recoger
programada para el día de
las prendas no mañana(diario de observación
reglamentarias 01/03/2012)

3. Actores que participan en la escuela secundaria
Lectura
Actores Afirmación (la vida de los adolescentes en la
Registro
Personal escuela secundaria)
Supervisa, evalúa y controla las (diario de observación
Coordinador actividades académicas de la 01/03/2012)
académico escuela para garantizar que el
proceso de enseñanza sea el
adecuado para el buen desarrollo
integral del alumno; cuando el
director y sub director están muy
ocupados el es el encargado de la
escuela
se encargan de llevar el control (diario de observación
Secretarias administrativo de los alumno; 01/03/2012)
registran, archivan y mantienen
en orden toda la información
relacionada de estos (reportes,
faltas, calificaciones, etc.)
mantienen el orden en la El prefecto cuida y anota en su (diario de observación
Perfectos escuela, cuidan que los alumnos cuaderno, sin ser advertido por los 01/03/2012)
mantengan la disciplina y que alumnos o en
entren a sus clases, también su defecto ignorándolos.
están al tanto de los horarios
que tienen los maestros en los
distintos grupos

4. Actores que participan en la escuela secundaria
Lectura
Actores Afirmación (la vida de los adolescentes en la
Registro
Personal escuela secundaria)
imparten las clases, se encargan el maestro sigue dictando y ya todos La maestra le pide a un alumno que
Maestros de explicar los temas (según la escriben. No debe haber ruido en el lea su registro de la actividad
materia que les toca) para que el salón, el maestro interroga: ¿Otra realizada en su casa. El alumno se
alumno pueda comprender y vez platicando? después corrige a pone algo nervioso y empieza a
una alumna tartamudear La maestra toma el
aprenderlo programado en la
la forma de sentarse Cuando el cuaderno del joven y empieza a leer
materia les toca lidiar maestro hace una pregunta sobre lo por el al terminar pide al resto del
directamente con los alumnos y escrito en el pizarrón y alguien grupo que si lo escrito expresa los
son pocos los que pueden contesta con sus propias palabras , sentimientos del alumno que lo
mantener un control completo él interrumpe y termina de explicar escribo Una ves que varios
durante su clase con palabras técnicas. comentaron ella empieza a explicar
lo que es sentir. (diario de
observación
01/03/2012)
Mantienen la escuela secundaria (diario de observación
Intendentes limpia y en las mejores 01/03/2012)
condiciones
Estudian, he intentan aprender No sé si están atentos o no (diario de observación
alumnos los conocimientos que se les entienden lo que dice, ya que 01/03/2012)
imparte, normalmente se la algunos contestan y
pasan distraídos y no hacen otros miran el pizarrón; una chica
mucho caso de lo que los se muerde las uñas, parece
profesores hacen . aburrida.
Dos alumnos juegan pasándose un
zapato. Mientras el maestro da la
espalda,
hacen señas, se ríen; cuando aquél
se dirige al grupo, ellos
rápidamente se
incorporan y copian lo escrito en el
pizarrón.

5. Intereses y aportaciones que manifiestan los actores al
realizar distintas actividades
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Actores Afirmación (la vida de los adolescentes en la
Registro
Personal escuela secundaria)
Se interesa mucho por el orden y Director: A ver ¿Qué no escuchan? Nos da la bienvenida al plantel y
Director la disciplina existente en la ¡Media vuelta por tiempos, uno, nos explica el como están
escuela. dos, tres! organizados los grupos y el
/Dan media vuelta.! método como los alumnos
Director: Tomen distancia, formen cambian de salón.
bien las filas.
Coordinador
académico
Vigila el orden Esta actitud terminó al acercase Organiza a los alumnos para que
Perfectos el prefecto
Tienden a mostrarse como Acaba de llegar el maestro
Maestros extraños o si les agrada se hacen encargado de la disciplina de los
participes segundos (a pesar de
no ser su maestro de clase)
Intendentes
Todo lo diferente a estar sentado Unos alumnos que alcanzaron a
alumnos en la butaca es de mucho interés sacar un libro para simular leer,
para el alumno

6. Actividades que se generan fuera del salón y la
participación de los actores en estas actividades
Lectura
Actores Afirmación (la vida de los adolescentes en la
Registro
Personal escuela secundaria)
Se encarga del buen Director: A ver ¿Qué no escuchan?
Director funcionamiento en la escuela e ¡Media vuelta por tiempos, uno,
interviene con los alumnos dos, tres!
cuando es necesario /Dan media vuelta.!
Director: Tomen distancia, formen
bien las filas.
Se encarga del manejo de El coordinador nos da la
Coordinador planeaciones, así como de bienvenida al plantel y nos ubica
académico organización de los profesores. en nuestros grupos, del mismo
modo nos apoya en dudas.
Mantienen el orden en los Pero la normatividad Pide a los alumnos que pasen a
Perfectos pasillos. imperó cuando los prefectos, su respectivo salón después de el
ordenaban a los alumnos que se receso
retiraran a sus
Salones.
Observan a los alumnos y Existe un ambiente de ánimo, Clase: Ciencias 01-marzo-2012
Maestros permanecen pendientes del angustia y alegría ya que el apoyo El maestro nos menciona que la
como actúan demostrado al disciplina de la escuela se
equipo de la escuela era total, encuentra relajada debido a los
incluyendo maestros, alumnos, evento que han sucedido y que el
prefectos y se muestra en contra de dichos
autoridades . eventos.
Intendentes
Se muestran alegres ya que les El grupo está en desorden , hay Clase: E. Física 02-marzo-2012
alumnos llama la atención permanecer mucho ruido y aproximadamente Los alumnos salen muy contentos

7. Actitudes que asumen estos actores ente actividades no
previstas
Lectura
Actores Afirmación (la vida de los adolescentes en la
Registro
Personal escuela secundaria)
Se encarga del buen Director: A ver ¿Qué no escuchan?
Director funcionamiento en la escuela e ¡Media vuelta por tiempos, uno,
interviene con los alumnos dos, tres!
cuando es necesario /Dan media vuelta.!
Director: Tomen distancia, formen
bien las filas.
Se encarga de atender la
Coordinador situación y formar parte de ella
académico
Reaccionan dependiendo de la Una gran parte de alumnos se Organizan a los alumnos para
Perfectos situación y del si es que se encuentran distribuidos en los que pasen a la sala de usos
necesita su intervención. pasillos de cada múltiples para una platica con el
piso, sin ser sancionados por los director.
prefectos , ya que éstos también
forman parte del
grupo espectador, además de
maestros.
Tienden a atender a sus intereses Una gran parte de alumnos se Clase: Ciencias 01-marzo-2012
Maestros personales y dejan a un lado a los encuentran distribuidos en los El maestro sale del salón para
alumnos. pasillos de cada atender al llamado de prefecto y
piso, sin ser sancionados por los permanece platicando alrededor
prefectos , ya que éstos también de 15min. Fuera del salón
forman parte del
grupo espectador, además de
maestros.
Intendentes