SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
AUTO EVALUACION DEL
       BLOQUE I

  ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
            JALISCO
OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR
         JOSE GALLEGOS
        MATEMATICAS 2
    SARAY GUTIERREZ SANCHEZ
      12DE MARZO DEL 2012
¿QUE APREDI DE LAS VISITAS?
  Ser mas observadora para así poder
   identificar las cosas de cada uno de
   los maestros y alumnos, tambien que
   los maestros son muy deferentes a la
   hora de dar sus clases pero que aun
   así hay algunos que son muy buenos y
   otros que hacen su mayor esfuerzo.
  Tambien que puedo utilizar todo lo
   que esta a mi alrededor para atraer
   la atención de los alumnos y hacer las
   clases divertidas .
¿QUE APRENDI DE LAS LECTURAS?
   La diferencia de el diario y el
    registro
   Que es necesario que el maestro
    ponga el ejemplo para que el
    alumno lo siga.
   Relacionar
   Los contenidos con la vida diaria
    para hacer las clases divertidas.
¿A QUE PROBLEMAS ME ENFRENTE?

  Que al principio me daba
   flojera leer las, lecturas por
   lo cual pues no podía hacer
   las actividades
   correspondientes.
  Falta de atención
¿EN QUE Y COMO PUEDO MEJORAR?


 Yo creo que todo lo hice bien
  pero también que en todo puedo
  mejorar.
 Ser mas observadora
 Seguir lo consejos que medan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad IV
Actividad IVActividad IV
Actividad IV
hppavilon
 
Como son los adolecentes en la escuela secundaria
Como son los adolecentes en la escuela secundariaComo son los adolecentes en la escuela secundaria
Como son los adolecentes en la escuela secundaria
Sandy San
 
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?
Concepción Ventura
 
La organizacion en el trabajo del aula
La organizacion en el trabajo del aulaLa organizacion en el trabajo del aula
La organizacion en el trabajo del aula
Ilse Gonzalez Tecpa
 
Uso del tiempo en el aula
Uso del tiempo en el aulaUso del tiempo en el aula
Uso del tiempo en el aula
Is Ar Pa
 
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULALA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
decsia
 
Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01
mari v.g
 
Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1
mexico_chivis
 
Uso Y Tiempo Escolar
Uso Y Tiempo EscolarUso Y Tiempo Escolar
Uso Y Tiempo Escolar
guest9712b5
 

La actualidad más candente (16)

Actividad IV
Actividad IVActividad IV
Actividad IV
 
Como son los adolecentes en la escuela secundaria
Como son los adolecentes en la escuela secundariaComo son los adolecentes en la escuela secundaria
Como son los adolecentes en la escuela secundaria
 
actiidad 6
actiidad 6actiidad 6
actiidad 6
 
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?
¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo del aula?
 
Observacion
ObservacionObservacion
Observacion
 
Sugerencias para la clase observada
Sugerencias para la clase observadaSugerencias para la clase observada
Sugerencias para la clase observada
 
Escuela normal
Escuela normalEscuela normal
Escuela normal
 
La organizacion en el trabajo del aula
La organizacion en el trabajo del aulaLa organizacion en el trabajo del aula
La organizacion en el trabajo del aula
 
Uso del tiempo en el aula
Uso del tiempo en el aulaUso del tiempo en el aula
Uso del tiempo en el aula
 
ACTIVIDAD 6
ACTIVIDAD 6ACTIVIDAD 6
ACTIVIDAD 6
 
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULALA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
LA ORGANIZACIÓN EN EL AULA
 
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 5ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 5
 
Informe de la observación del profe estaban
Informe de la observación del profe estabanInforme de la observación del profe estaban
Informe de la observación del profe estaban
 
Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01Actividad6 090331133427 Phpapp01
Actividad6 090331133427 Phpapp01
 
Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1Actividad 5 para el bloque 1
Actividad 5 para el bloque 1
 
Uso Y Tiempo Escolar
Uso Y Tiempo EscolarUso Y Tiempo Escolar
Uso Y Tiempo Escolar
 

Destacado

Clubes de lectura
Clubes de lecturaClubes de lectura
Clubes de lectura
EDISON
 
Fasiculo 2 libardo h
Fasiculo 2 libardo hFasiculo 2 libardo h
Fasiculo 2 libardo h
yeyo9208
 
De Lujo! Distracción.
De Lujo! Distracción.De Lujo! Distracción.
De Lujo! Distracción.
Kami Santoy
 
Entrega 2 de protocolo
Entrega 2 de protocoloEntrega 2 de protocolo
Entrega 2 de protocolo
haenzoe
 
Preclasico,clasico,posclasico 12
Preclasico,clasico,posclasico 12Preclasico,clasico,posclasico 12
Preclasico,clasico,posclasico 12
Tuxmen
 

Destacado (20)

Clubes de lectura
Clubes de lecturaClubes de lectura
Clubes de lectura
 
Fasiculo 2 libardo h
Fasiculo 2 libardo hFasiculo 2 libardo h
Fasiculo 2 libardo h
 
1 gerencia de proyectos presentacion mapa conceptual
1 gerencia de proyectos presentacion mapa conceptual1 gerencia de proyectos presentacion mapa conceptual
1 gerencia de proyectos presentacion mapa conceptual
 
I love 60's
I love 60'sI love 60's
I love 60's
 
De Lujo! Distracción.
De Lujo! Distracción.De Lujo! Distracción.
De Lujo! Distracción.
 
Cuadros de autores
Cuadros de autoresCuadros de autores
Cuadros de autores
 
Can unit 1 2o.
Can unit 1 2o.Can unit 1 2o.
Can unit 1 2o.
 
19055
1905519055
19055
 
La maestra
La maestraLa maestra
La maestra
 
Conceptos[1]
Conceptos[1]Conceptos[1]
Conceptos[1]
 
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
PROMOCIONAR LA  LECTURA EN LOS JÓVENESPROMOCIONAR LA  LECTURA EN LOS JÓVENES
PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES
 
El aire
El aireEl aire
El aire
 
Tibisay Guédez
Tibisay GuédezTibisay Guédez
Tibisay Guédez
 
Sueños
SueñosSueños
Sueños
 
Escrito de la delegacion
Escrito de la delegacionEscrito de la delegacion
Escrito de la delegacion
 
Presentacion con movimientos
Presentacion con movimientosPresentacion con movimientos
Presentacion con movimientos
 
Fao 06 2015
Fao 06 2015Fao 06 2015
Fao 06 2015
 
Entrega 2 de protocolo
Entrega 2 de protocoloEntrega 2 de protocolo
Entrega 2 de protocolo
 
Ele y agua achocalla distrito 9 terminos de referencia
Ele y agua achocalla distrito 9 terminos de referenciaEle y agua achocalla distrito 9 terminos de referencia
Ele y agua achocalla distrito 9 terminos de referencia
 
Preclasico,clasico,posclasico 12
Preclasico,clasico,posclasico 12Preclasico,clasico,posclasico 12
Preclasico,clasico,posclasico 12
 

Similar a Escuela normal superior de jalisco (20)

Escuela normal superi or
Escuela normal superi orEscuela normal superi or
Escuela normal superi or
 
la vida en las aulas
la vida en las aulasla vida en las aulas
la vida en las aulas
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Los alumnos ante la disciplina escolar
Los alumnos ante la disciplina escolarLos alumnos ante la disciplina escolar
Los alumnos ante la disciplina escolar
 
Mi experiencia en observación andii
Mi experiencia en observación andiiMi experiencia en observación andii
Mi experiencia en observación andii
 
Mi experiencia en observación
Mi experiencia en observación Mi experiencia en observación
Mi experiencia en observación
 
2producto. proyectos socioeducativos
2producto. proyectos socioeducativos2producto. proyectos socioeducativos
2producto. proyectos socioeducativos
 
PráCtica A)
PráCtica A)PráCtica A)
PráCtica A)
 
ensayo
ensayoensayo
ensayo
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Diariode campo liliana
Diariode campo lilianaDiariode campo liliana
Diariode campo liliana
 
Reporteeee
ReporteeeeReporteeee
Reporteeee
 
PresentacióN5
PresentacióN5PresentacióN5
PresentacióN5
 
Diariode campo liliana
Diariode campo lilianaDiariode campo liliana
Diariode campo liliana
 
Actividad 6 Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
Actividad 6  Qué Aprendi Con Las Actividades Del CursoActividad 6  Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
Actividad 6 Qué Aprendi Con Las Actividades Del Curso
 
La motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundariaLa motivación y el interes en la escuela secundaria
La motivación y el interes en la escuela secundaria
 
Característica de mis alumnos
Característica de mis alumnosCaracterística de mis alumnos
Característica de mis alumnos
 
Presentation1.Ppt Actividad 3
Presentation1.Ppt Actividad 3Presentation1.Ppt Actividad 3
Presentation1.Ppt Actividad 3
 
Argumentos del autor
Argumentos del autorArgumentos del autor
Argumentos del autor
 

Más de Juan Enrique Corona Chávez (17)

Laberinto 2
Laberinto 2Laberinto 2
Laberinto 2
 
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantesAlgunos significados de la escuela para los estudiantes
Algunos significados de la escuela para los estudiantes
 
Actividad cuatro
Actividad cuatroActividad cuatro
Actividad cuatro
 
El papel de la escuela en el desarrollo
El papel de la escuela en el desarrolloEl papel de la escuela en el desarrollo
El papel de la escuela en el desarrollo
 
Clases 1
Clases 1Clases 1
Clases 1
 
Presentacion de etelvina
Presentacion de etelvinaPresentacion de etelvina
Presentacion de etelvina
 
Clases 1
Clases 1Clases 1
Clases 1
 
Laberinto
LaberintoLaberinto
Laberinto
 
Zubillaga
ZubillagaZubillaga
Zubillaga
 
Presentacion de etelvina
Presentacion de etelvinaPresentacion de etelvina
Presentacion de etelvina
 
Laberinto
LaberintoLaberinto
Laberinto
 
Clases 1
Clases 1Clases 1
Clases 1
 
Zubillaga
ZubillagaZubillaga
Zubillaga
 
El Uso De Las Normas Escolares y Diario
El Uso De Las Normas Escolares y DiarioEl Uso De Las Normas Escolares y Diario
El Uso De Las Normas Escolares y Diario
 
Actores que participan en la escuela secundaria
Actores que participan en la escuela secundariaActores que participan en la escuela secundaria
Actores que participan en la escuela secundaria
 
Algunos Significados de la Escuela para los Alumnos
Algunos Significados de la Escuela para los Alumnos Algunos Significados de la Escuela para los Alumnos
Algunos Significados de la Escuela para los Alumnos
 
Laberinto
LaberintoLaberinto
Laberinto
 

Escuela normal superior de jalisco

  • 1. AUTO EVALUACION DEL BLOQUE I ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR JOSE GALLEGOS MATEMATICAS 2 SARAY GUTIERREZ SANCHEZ 12DE MARZO DEL 2012
  • 2. ¿QUE APREDI DE LAS VISITAS? Ser mas observadora para así poder identificar las cosas de cada uno de los maestros y alumnos, tambien que los maestros son muy deferentes a la hora de dar sus clases pero que aun así hay algunos que son muy buenos y otros que hacen su mayor esfuerzo. Tambien que puedo utilizar todo lo que esta a mi alrededor para atraer la atención de los alumnos y hacer las clases divertidas .
  • 3. ¿QUE APRENDI DE LAS LECTURAS? La diferencia de el diario y el registro Que es necesario que el maestro ponga el ejemplo para que el alumno lo siga. Relacionar Los contenidos con la vida diaria para hacer las clases divertidas.
  • 4. ¿A QUE PROBLEMAS ME ENFRENTE? Que al principio me daba flojera leer las, lecturas por lo cual pues no podía hacer las actividades correspondientes. Falta de atención
  • 5. ¿EN QUE Y COMO PUEDO MEJORAR? Yo creo que todo lo hice bien pero también que en todo puedo mejorar. Ser mas observadora Seguir lo consejos que medan