Este documento describe las normas y reglas de una escuela secundaria en Jalisco, México para mantener la disciplina y cómo el personal y los padres participan en su aplicación. Las normas incluyen mostrar respeto, asistir a clases de manera puntual, y usar el uniforme escolar. El personal se encarga de hacer cumplir las reglas y aplicar sanciones si es necesario. Los estudiantes generalmente están de acuerdo con las reglas relacionadas con la seguridad, pero algunos no les gusta las relacionadas con la moda. Se necesita una mayor

1. GOBIERNO DEL ESTADO DE
JALISCO
SECRETARIA DE EDUCACION
PUBLICA
ESCUELA NORMAL SUPERIOR
DE JALISCO
Losalumnos de secundaria ante l
disciplina escolar
Observación del Proceso Escolar
José Gallegos Reynoso
Saray Gutiérrez Sánchez
14 de Junio de 2012

2. 1. EL USO DE LAS NORMAS ESCOLARES Y
EFECTOS EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
Normas:
 1.- guardar dentro y fuera de la escuela el decoro
de la conducta adecuada – respeto
 2.- asistencia y puntualidad – responsabilidad
 3.- rendir honores a los símbolos patrios – respeto
 4.-justificar ausencia y retardos – responsabilidad
 5.-respeto a los alumnos y al personal escolar –
mejor convivencia
 6.- exhibir credencial cuando sea necesaria

3. 2. LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL PARA
MANTENER EL ORDEN.
 El personal docente tiene a su cargo el proceso de
enseñanza- aprendizaje y debe colaborar con las
autoridades de la escuela en la observancia de las
disposiciones que se dicten.
 El director y subdirector, de acuerdo de sus
atribuciones pueden atribuir e intervenir con las
decisiones y aplicaciones de medidas y sanciones
de disciplinarias que inmiscuyen a toda la
comunidad escolar, mientras que el profesorado
solo cuenta con autoridad para aplicarlas en el
aula.

4.  A su vez, el personal de asistencia educativa,
(prefectos, orientadores y trabajadores sociales) es
el que, de manera normativa, tiene las funciones
directamente relacionadas con la observancia de la
disciplina, y se encuentra subordinado a la
dirección del plantel. A los prefectos se les marca la
atribución de vigilar y orientar a los alumnos en el
cumplimiento responsable y consciente tanto del
reglamento escolar como de las disposiciones y
medidas señaladas por las autoridades.

5. 3. LAS ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZAN PARA
ATENDER LOS PROBLEMAS QUE ALTERAN LA
DISCIPLINA, ASÍ COMO LOS RESULTADOS.
 El mismo reglamento que rige a las escuelas
secundarias plantea que el personal que elabora en el
plantel “debe actuar con amplio criterio para tomar
decisiones adecuadas; interpretar y aplicar
correctamente las disposiciones superiores; tener
capacidad para organizar y dirigir grupos, además de
practicar convenientemente las relaciones humanas;
adoptar actitudes de respeto, responsabilidad, orden, y
decoro, evitando aquellas manifestaciones de conducta
que repercutan en el proceso educativo del alumno;
tener iniciativa para crear y proponer opciones de
trabajo, así como resolver problemas y plantear
soluciones viables y convenientes.

6. 4. LAS OPINIONES DE LOS ALUMNOS ACERCA DE
LAS REGLAS QUE ORIENTAN SU ACTUACIÓN EN LA
ESCUELA.
Alumnas:
 1.- la necesidad para trabajar con comodidad
 2.- sus interés por vestir a la moda y parecer mayor
de edad
 3.-Querer ocultar su nuevo cuerpo
Alumnos:
 1.- el desacuerdo se centra en querer estar a la
moda con el cabello largo y el uso de aretes
 2.- respeto a las normas de patios y pasillo ambos
sexos están de acuerdo la razones son: la
conciencia que van adquiriendo ante los riesgos a
los que están expuestos y el cumplir con lo
aspectos de moralidad.

7. 5. LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
PARA QUE SUS HIJOS CUMPLAN CON LAS NORMAS.
 Había junta de padres y a mi punto de
vista me pareció que eran pocos
porque no les interesa el aprendizaje
de sus hijos. Esto esta mal porque a
mi punto de vista los padres deben de
participar mas en la educación de sus
hijos.