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VIDEOJUEGOS
sus usos y abusos
¿QUÉ SON LOS VIDEOJUEGOS?
 
Un videojuego es todo tipo de juego digital interactivo, y hoy en 
día son parte de la vida cotidiana de los niños.
Surgen con la idea de ser un elemento de entretenimiento, diversión 
y ocupación del tiempo libre.
Hay cuatro soportes para los videojuegos (Gross, 1998):
• Ordenador
• Videoconsola
• Consolas portátiles
• Máquinas recreativas
SUS INICIOS
 
1972: Se comercializa el primer videojuego, conocido con el 
nombre de PONG.
 
 
 
 
                        
En los años 80 aparecen los ordenadores PC, por lo que los 
juegos son más accesibles para los usuarios.
En  tan  pocos  años,  han  ido  evolucionando  a  gran  escala, 
siendo hoy un reflejo de lo que antaño fueron.
En  la  actualidad  surge  el  debate  referente  a  las  ventajas e
inconvenientes de los videojuegos.
VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS
 
•  Favorecen  la  organización  espacio-tiempo  y  la 
coordinación visual y del movimiento.
• Desarrollo de destrezas básicas como la rapidez de reflejos 
y de memoria.
• Puesta en práctica de estrategias.
• Desarrollo del instinto de superación.
•  Algunos  permiten  mejorar  y  acrecentar  la  rapidez de
razonamiento.
•  Estimulan  la  concentración,  por  lo  que  pueden  ser  muy 
adecuados para niños hiperactivos o con déficit de atención. 
• Procuran placer a corto plazo con el mínimo coste.
• Si se utiliza un ordenador como videojuego, se familiarizan 
con la informática mientras juegan.
•  Los  videojuegos  pueden  servir  como  herramienta  para  la 
enseñanza y el aprendizaje.
        
EFECTOS DEL ABUSO
 
• Pueden producir nerviosismo y ansiedad.
• Pueden transmitir valores inadecuados.
• Pueden provocar un cierto retraso en el proceso de
socialización e incluso un aislamiento.
• La excesiva estimulación de concentración puede llegar a
provocar falta de atención hacia su entorno.
•Muchos de los juegos poseen mucha agresividad, que en
exceso puede provocar en el niño la identificación de agresión
con placer, o que se asuste y aprenda a reprimir
negativamente su hostilidad.
• Un abuso de tiempo es capaz de fomentar actitudes
narcisistas y disminuir su sociabilidad.
• Los videojuegos provocan adicción.
              
Lenguaje soez
El juego contiene palabrotas 
Discriminación
El juego contiene representaciones discriminatorias, o material que puede favorecer la
discriminación 
Drogas
El juego hace referencia o muestra el uso de drogas 
Miedo
El juego puede asustar o dar miedo a niños
Juego
Juegos que fomentan el juego de azar y apuestas o enseñan a jugar 
Sexo
El juego contiene representaciones de desnudez y/o comportamientos sexuales o
referencias sexuales
Violencia
El juego contiene representaciones violentas 
PEGI Online
El juego puede jugarse en línea (en internet)
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  • 2. ¿QUÉ SON LOS VIDEOJUEGOS?   Un videojuego es todo tipo de juego digital interactivo, y hoy en  día son parte de la vida cotidiana de los niños. Surgen con la idea de ser un elemento de entretenimiento, diversión  y ocupación del tiempo libre. Hay cuatro soportes para los videojuegos (Gross, 1998): • Ordenador • Videoconsola • Consolas portátiles • Máquinas recreativas
  • 3. SUS INICIOS   1972: Se comercializa el primer videojuego, conocido con el  nombre de PONG.                                  En los años 80 aparecen los ordenadores PC, por lo que los  juegos son más accesibles para los usuarios. En  tan  pocos  años,  han  ido  evolucionando  a  gran  escala,  siendo hoy un reflejo de lo que antaño fueron. En  la  actualidad  surge  el  debate  referente  a  las  ventajas e inconvenientes de los videojuegos.
  • 4. VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS   •  Favorecen  la  organización  espacio-tiempo  y  la  coordinación visual y del movimiento. • Desarrollo de destrezas básicas como la rapidez de reflejos  y de memoria. • Puesta en práctica de estrategias. • Desarrollo del instinto de superación. •  Algunos  permiten  mejorar  y  acrecentar  la  rapidez de razonamiento. •  Estimulan  la  concentración,  por  lo  que  pueden  ser  muy  adecuados para niños hiperactivos o con déficit de atención.  • Procuran placer a corto plazo con el mínimo coste. • Si se utiliza un ordenador como videojuego, se familiarizan  con la informática mientras juegan. •  Los  videojuegos  pueden  servir  como  herramienta  para  la  enseñanza y el aprendizaje.         
  • 5. EFECTOS DEL ABUSO   • Pueden producir nerviosismo y ansiedad. • Pueden transmitir valores inadecuados. • Pueden provocar un cierto retraso en el proceso de socialización e incluso un aislamiento. • La excesiva estimulación de concentración puede llegar a provocar falta de atención hacia su entorno. •Muchos de los juegos poseen mucha agresividad, que en exceso puede provocar en el niño la identificación de agresión con placer, o que se asuste y aprenda a reprimir negativamente su hostilidad. • Un abuso de tiempo es capaz de fomentar actitudes narcisistas y disminuir su sociabilidad. • Los videojuegos provocan adicción.
  • 6.                Lenguaje soez El juego contiene palabrotas  Discriminación El juego contiene representaciones discriminatorias, o material que puede favorecer la discriminación  Drogas El juego hace referencia o muestra el uso de drogas  Miedo El juego puede asustar o dar miedo a niños Juego Juegos que fomentan el juego de azar y apuestas o enseñan a jugar  Sexo El juego contiene representaciones de desnudez y/o comportamientos sexuales o referencias sexuales Violencia El juego contiene representaciones violentas  PEGI Online El juego puede jugarse en línea (en internet)