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Tema: Los videojuegos
Autor: Diego David Barrientos
Asignatura: Informática III
Profesor: Mario Alberto Astudillo
Son un software creado para el entretenimiento en
general y basado en la interacción entre una o
varias personas y un aparato electrónico que
ejecuta dicho videojuego.
Tiene su origen en la década de 1940
tras el fin de la Segunda Guerra
Mundial, las potencias vencedoras
construyeron las primeras
supercomputadoras programables
como el ENIAC, de 1946.
ENIAC
Los primeros intentos
por implementar
programas de carácter
lúdico (inicialmente
programas de ajedrez)
no tardaron en
aparecer, y se fueron
repitiendo durante las
siguientes décadas.
Los primeros videojuegos modernos aparecieron en la
década de los 60, y desde entonces el mundo de los
videojuegos no ha cesado de crecer y desarrollarse
con el único límite que le ha impuesto la creatividad de
los desarrolladores y la evolución de la tecnología.
Diversas empresas han diseñado pequeños aparatos
electrónicos exclusivamente para reproducir
videojuegos, lo cual han generado una inmensa
economía en la industria del entretenimiento, con una
gran trascendencia histórica. Asimismo, han generado
una trayectoria tecnológica representada en
generaciones
Generación Año Bits
1ra (1972/1977) 2
2da (1977/1984) 4 y 8
3ra (1983/1992) 8
4ta (1988/1996) 16
5ta (1993/2002) 32 y 64
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portátiles
7ma (2005/2011) nextgen
8va (2011/actualidad)
Es la persona que juega los
videojuegos completándolos
parcial o totalmente. El video
jugador se divide en tres
grupos:
Gamers
Casuales
Progamer
Estos pertenecen al grupo de
jugadores experimentados, que
se caracterizan por llevar varios
años jugando, invertir bastantes
horas de juego y tener una gran
diversidad en sus gustos, en
cuanto a géneros y tipos de
plataformas.
Además es un consumidor
asiduo que le gusta estar bien
informado en cuanto a los
productos que ofrece el
mercado, sus características y
nuevas tendencias.
se caracterizan por ser usuarios relativamente nuevos,
que dedican pocas horas de juego a la semana y que
su uso es concebido como una forma de pasar un
momento divertido en tiempos de ocio. Sus gustos son
preferentemente ligados a los juegos deportivos,
árcade y los juegos sociales.
Es un video jugador profesional,
que lucra participando en
campeonatos oficiales, o
trabajando para las compañías
desarrolladoras como testeadores
de errores en los videojuegos o
contribuyendo con
retroalimentación y críticas hacia
el equipo desarrollador.
Se refiere a dos o mas personas jugando un mismo
videojuego juntas:
•Hot seat :("asiento caliente") esta modalidad se usa en
los videojuegos por turnos, jugando en un mismo
soporte varios jugadores un turno cada uno
•Simultáneo.-
En un mismo soporte con un control asignado a cada
jugador los mismos participan de la partida al mismo
tiempo
•Pantalla dividida .-
Variante de la anterior, en un mismo soporte dos o
más jugadores juegan al mismo tiempo, pero la
pantalla se divide en dos o más partes de manera que
existe independencia de las acciones entre los
usuarios en lo que respecta a moverse por los
escenarios del videojuego
•Red local.-
Mediante 2 o más dispositivos conectados de forma local
mediante una red de área local
•En línea.-
Similar a la anterior pero usando una red global (Internet)
Los videojuegos, son muchos y diversos así que se
dividen en géneros:
•Aventura.-Son videojuegos en los que el protagonista
debe avanzar en la trama interactuando con diversos
personajes y objetos.
•Disparos.-
El protagonista ha de
abrirse camino a base de
disparos. Según la
temática y desarrollo
pueden clasificarse en
diferentes subgéneros
(primera persona,
disparos en tercera
persona, multijugador
masivo en línea, acción
táctica).
•Educativos.-
Videojuegos cuyo objetivo es dar a conocer al usuario
algún tipo de conocimiento. Su mecánica puede
abarcar cualquiera de los otros géneros. Están
dirigidos a todas las edades, por lo que se suelen
considerar como videojuegos casuales.
•Estrategia.-
Se caracterizan por la necesidad de manipular a un
numeroso grupo de personajes, objetos o datos para
lograr los objetivos. Según su temática los hay de
gestión (ya sea esta económica o social) y bélicos.
Los videojuegos han tenido un
mala imagen, originada está en
muchas ocasiones en opiniones
vertidas por los medios de
comunicación si bien con el
tiempo la opinión general ha ido
mejorando.
El videojuego ha fungido como
un arma de dos filos en el
público infantil: según un
estudio, el niño desarrolla
habilidades mentales y su
capacidad de razonamiento es
más activa en comparación a
un niño de hace 20 años que
no contaba con esta
tecnología; otra consecuencia
es la falta de socialización y
algunos aspectos de su
desarrollo motriz.
Los videojuegos han venido revolucionándose desde
la primera computadora, y lo seguirán haciendo, pero
como todo, con un limite, por los efectos negativos
que estos provocan si se usan en exceso.
Información:
http://es.wikipedia.org/wiki/Videojuegos#Princi
pales_g.C3.A9neros
Publico:
Taller de computación
Maestro Mario Alberto
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MUSICA:
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Historia y evolución de los videojuegos

  • 1. Tema: Los videojuegos Autor: Diego David Barrientos Asignatura: Informática III Profesor: Mario Alberto Astudillo
  • 2. Son un software creado para el entretenimiento en general y basado en la interacción entre una o varias personas y un aparato electrónico que ejecuta dicho videojuego.
  • 3. Tiene su origen en la década de 1940 tras el fin de la Segunda Guerra Mundial, las potencias vencedoras construyeron las primeras supercomputadoras programables como el ENIAC, de 1946. ENIAC
  • 4. Los primeros intentos por implementar programas de carácter lúdico (inicialmente programas de ajedrez) no tardaron en aparecer, y se fueron repitiendo durante las siguientes décadas.
  • 5. Los primeros videojuegos modernos aparecieron en la década de los 60, y desde entonces el mundo de los videojuegos no ha cesado de crecer y desarrollarse con el único límite que le ha impuesto la creatividad de los desarrolladores y la evolución de la tecnología.
  • 6. Diversas empresas han diseñado pequeños aparatos electrónicos exclusivamente para reproducir videojuegos, lo cual han generado una inmensa economía en la industria del entretenimiento, con una gran trascendencia histórica. Asimismo, han generado una trayectoria tecnológica representada en generaciones
  • 7. Generación Año Bits 1ra (1972/1977) 2 2da (1977/1984) 4 y 8 3ra (1983/1992) 8 4ta (1988/1996) 16 5ta (1993/2002) 32 y 64 6ta (2002/2006) 128 y 32 portátiles 7ma (2005/2011) nextgen 8va (2011/actualidad)
  • 8. Es la persona que juega los videojuegos completándolos parcial o totalmente. El video jugador se divide en tres grupos: Gamers Casuales Progamer
  • 9. Estos pertenecen al grupo de jugadores experimentados, que se caracterizan por llevar varios años jugando, invertir bastantes horas de juego y tener una gran diversidad en sus gustos, en cuanto a géneros y tipos de plataformas.
  • 10. Además es un consumidor asiduo que le gusta estar bien informado en cuanto a los productos que ofrece el mercado, sus características y nuevas tendencias.
  • 11. se caracterizan por ser usuarios relativamente nuevos, que dedican pocas horas de juego a la semana y que su uso es concebido como una forma de pasar un momento divertido en tiempos de ocio. Sus gustos son preferentemente ligados a los juegos deportivos, árcade y los juegos sociales.
  • 12. Es un video jugador profesional, que lucra participando en campeonatos oficiales, o trabajando para las compañías desarrolladoras como testeadores de errores en los videojuegos o contribuyendo con retroalimentación y críticas hacia el equipo desarrollador.
  • 13. Se refiere a dos o mas personas jugando un mismo videojuego juntas: •Hot seat :("asiento caliente") esta modalidad se usa en los videojuegos por turnos, jugando en un mismo soporte varios jugadores un turno cada uno
  • 14. •Simultáneo.- En un mismo soporte con un control asignado a cada jugador los mismos participan de la partida al mismo tiempo
  • 15. •Pantalla dividida .- Variante de la anterior, en un mismo soporte dos o más jugadores juegan al mismo tiempo, pero la pantalla se divide en dos o más partes de manera que existe independencia de las acciones entre los usuarios en lo que respecta a moverse por los escenarios del videojuego
  • 16. •Red local.- Mediante 2 o más dispositivos conectados de forma local mediante una red de área local •En línea.- Similar a la anterior pero usando una red global (Internet)
  • 17. Los videojuegos, son muchos y diversos así que se dividen en géneros: •Aventura.-Son videojuegos en los que el protagonista debe avanzar en la trama interactuando con diversos personajes y objetos.
  • 18. •Disparos.- El protagonista ha de abrirse camino a base de disparos. Según la temática y desarrollo pueden clasificarse en diferentes subgéneros (primera persona, disparos en tercera persona, multijugador masivo en línea, acción táctica).
  • 19. •Educativos.- Videojuegos cuyo objetivo es dar a conocer al usuario algún tipo de conocimiento. Su mecánica puede abarcar cualquiera de los otros géneros. Están dirigidos a todas las edades, por lo que se suelen considerar como videojuegos casuales.
  • 20. •Estrategia.- Se caracterizan por la necesidad de manipular a un numeroso grupo de personajes, objetos o datos para lograr los objetivos. Según su temática los hay de gestión (ya sea esta económica o social) y bélicos.
  • 21. Los videojuegos han tenido un mala imagen, originada está en muchas ocasiones en opiniones vertidas por los medios de comunicación si bien con el tiempo la opinión general ha ido mejorando.
  • 22. El videojuego ha fungido como un arma de dos filos en el público infantil: según un estudio, el niño desarrolla habilidades mentales y su capacidad de razonamiento es más activa en comparación a un niño de hace 20 años que no contaba con esta tecnología; otra consecuencia es la falta de socialización y algunos aspectos de su desarrollo motriz.
  • 23. Los videojuegos han venido revolucionándose desde la primera computadora, y lo seguirán haciendo, pero como todo, con un limite, por los efectos negativos que estos provocan si se usan en exceso.