1. -Teresa García Castro
-María Guadalupe Sandoval García
Teoría pedagógica: génesis y desarrollo 2 semestre grupo 1
El mito de la caverna

3. El mito, haciendo uso de imágenes dotadas de
una gran fuerza descriptiva, muestra pluralidad
de aspectos de su pensamiento:
 la visión de la naturaleza humana.
 la teoría de las ideas.

4.  Relata la existencia de unos hombres cautivos desde su
nacimiento en el interior de una oscura caverna.
Prisioneros de las sombras oscuras propias de los
habitáculos subterráneos; además atados de piernas y
cuello, de manera que tienen que mirar siempre
adelante debido a las cadenas sin poder nunca girar la
cabeza. La luz que ilumina el antro emana de un fuego
encendido detrás de ellos, elevado y distante.

5.  Nos dice que imaginemos entre el fuego y los
prisioneros un camino elevado a lo largo del cual se ha
construido un muro, por este camino pasan unos
hombres que llevan todo tipo de objetos o figuras que
los sobrepasan, unos con forma humana y otras con
forma de animal; estos caminantes que transportan
objetos, a veces hablan y a veces callan. Los cautivos,
con las cabezas inmóviles, no han visto nada más que
las sombras proyectadas por el fuego al fondo de la
caverna -como una pantalla de cine en la cual
transitan sombras chinas- y llegan a creer, faltos de
una educación diferente, que aquello que ven no son
sombras, sino objetos reales, la misma realidad.

6. ELEMENTOS
DE LA
CAVERNA
1.- Interior de la caverna mundo de las cosas
2.-exterior de la caverna mundo de las ideas
3.-sombras apariencias
4.-encadenados yo,tu,el
5.-objetos transportados objetos del mundo
6.-fuego sol
7.-objetos reflejados objetos matemáticos
8.-objetos mismos ideas
9.-sol ideas del bien

7. Sócrates se pregunta
qué pasaría si uno de
Los encadenados encadenados fuese
considerar verdaderas las liberado y saliese al
sombras de los objetos. mundo exterior.
Fuera de la
realidad(viven en la Descubrimiento de la
falsedad) realidad(mundo de las ideas)

8. Teoría de las ideas
 la realidad inteligible, llamada también mundo
inteligible (mundo de las ideas). está formado por
entidades,absolutas,universales,independientes,eterna
s, inmutables; entidades.
 la realidad sensible o mundo visible
 El Mundo Sensible es el conjunto de entidades que se
ofrecen a los sentidos, realidades particulares,
cambiantes, múltiples, que nacen, duran y mueren y se
captan con los sentidos.

9. ejemplo
realidad inteligible realidad sensible
IDEA:
árbol

10.  La educación es el proceso que permite al hombre
tomar conciencia de la existencia de verdadera realidad