Este documento presenta un cuaderno de lectura para un estudiante de 3er grado con la lista de libros que leerá durante el año. Incluye instrucciones para que el estudiante tome notas sobre cada libro en su cuaderno, incluyendo resúmenes de capítulos, palabras de vocabulario nuevas y fichas de lectura con preguntas. El objetivo es que el estudiante complete el cuaderno para repasar y usarlo en las pruebas a lo largo del año.

1. Nombre de la estudiante: …………………………………….

2. ¡Bienvenidas!
Acaba de recibir un tesoro: un cuadernillo de apuntes para los libros de lectura
mensual de este año. En él podrás encontrar el espacio para hacer anotaciones
importantes sobre los libros que vayas leyendo, que luego te servirán para
repasar. Mantenlo completo y en orden. Podrás utilizar tu cuadernillo de
apuntes en las pruebas.
Lista de libros anual:
3° Básico A y B
Profesoras: Carolina Rivera
LIBRO Y AUTOR MES
Libro: ¡VAMOS MÁS LENTO POR FAVOR!
Autor: NEVA MILICIC
MARZO
Libro: SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS
Autor: PAULA DANZIGER
ABRIL
Libro: ROSA ESTÁ HECHA UN LIO
Autor: JUAN CARLOS CHANDRO
MAYO
Libro: LA CAMA MAGICA DE BARTOLO
Autor: MAURICIO PAREDES
JUNIO
Libro: LA MARAVILLOSA MACEDONIA
Autor: FRANCISCA CORTÉS G
JULIO
Libro: MI ANGEL DE LA GUARDA
Autor: JUNE LOVE
AGOSTO
Libro: LUCIA MOÑITOS CORAZON DE MELON
Autor: PEPE PELAYO
SEPTIEMBRE
Libro: EL CUADERNO SECRETO
Autor: HORTENSIA MORENO
OCTUBRE
Libro: DE CARTA EN CARTA
Autor: ANA MARIA MACHADO
NOVIEMBRE
Libro: PAPELUCHO
Autor: MARCELA PAZ
DICIEMBRE

3. El cuaderno secreto
TOMA DE APUNTES A MEDIDA VAYAS LEYENDO, PUEDES ANOTAR LAS
PRINCIPALES ACCIONES QUE OCURREN EN EL CAPÍTULO.

4. Palabras de vocabulario: Palabras de vocabulario. Selecciona 10 palabras de tu lectura y
define su significado, anota un sinónimo de la palabra (otra palabra que signifique lo
mismo). Estas palabras son encontradas a lo largo de toda la lectura del libro, no es
necesario tenerlo en un día específico.
Palabra Significado/sinónimo
1.-
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

5. Ficha lectura 1:
I.- El protagonista de la novela Menciona que le gustaría hablar con
los animales en general y especialmente con los perros. Habla de
su perro “Chispa”
¿Has tenido alguna vez un animal? Llena el siguiente cuadro:
(Si nunca has tenido un animal llena el cuadro con alguno que te gustaría tener)
¿Qué animal?
Nombre que le puse
Características ¿Cómo es?
Dibujo

6. Ficha de lectura 2
La mamá del protagonista de nuestra novela no le gustan mucho los
animales especialmente, los ratones las cucarachas y las lagartijas.
Actividad
Entrevista a tu mamá o a tu papá y realiza las siguientes preguntas:
1.- ¿Te gustan los animales? ¿Por qué?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2.- ¿Cuál es el animal que más te gusta? ¿Por qué? (En el caso que
no le guste, responde el que menos le desagrada)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.- ¿Cuál es el animal que menos te gusta? ¿Por qué?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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7. Ficha de Lectura 3
I.- El protagonista de nuestra novela, recibió de regalo de parte de su tía un
cuaderno y el comenzó a escribir diversas cosas.
¿Has tenido un diario de vida? Escribe como si tuvieras uno y puedes contar
una travesura que hayas hecho o contar que te regalaron para tu cumpleaños.