Alfabetización Informacional: Propuestas para Enseñar las Habilidades del Uso de la Información

Alfabetizaci ó n Informacional: Propuestas para Ense ñar las Habilidades del Uso de la Información Jesús Alonso-Regalado, University at Albany, SUNY Centro Cultural Poveda, Santo Domingo, R. Dominicana Marzo 2006

¿ Qu é es la Alfabetizaci ó n Informacional? (ALFIN) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional La Sociedad de la Información ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional Tipos de Alfabetización Audiovisual Informacional Digital Tecnol ógica Cient ífica Lectoescritora o funcional Alfabetizaci ón

Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional Metas de la Alfabetización ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contexto Donde se Inserta la Alfabetización Informacional Evolución y Términos Relacionados Instrucción Bibliográfica/Formación de Usuarios Basado fundamentalmente en el uso de la biblioteca, sus servicios y recursos para la b ú squeda de informaci ó n. T é rmino relacionado: Educación Documental Fundamentalmente utilizado en el ámbito escolar como tema transversal. Alfabetizaci ó n Informacional É nfasis no s ó lo en la b ú squeda de informaci ón sino tambi é n en comprenderla, usarla, evaluarla y comunicarla para producir conocimiento.

¿Dónde Puedo Encontrar Recursos sobre Alfabetización Informacional? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Marco Normativo de la Alfabetización Informacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tipología de Programas de Alfabetización Informacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Planificación de la Alfabetización Informacional Etapas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Planificación de la Alfabetización Informacional Principios Básicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Planificación de la Alfabetización Informacional Materiales Did ácticos de Apoyo para la Enseñanza en Alfabetización Informacional ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿Cómo Empezar una Actividad de Alfabetización Informacional? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Habilidades del Uso de la Información: Competencias en la Educación Universitaria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Caso Práctico: Aplicación de las Habilidades del Uso de la Información en la Elaboración un Trabajo de Investigación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Definir el Tema de Investigaci ón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Explotación de recursos naturales Mundo de la Droga narcotráfico, narcoterrorismo - dictadura, régimen militar, terrorismo de estado - escuadrones de la muerte, paramilitares, guerrillas, insurgencia Violencia urbana - racial, económica, política, social - emigración, diáspora niños de la calle Final de la violencia Violencia Política Violencia rural Victimas de la violencia - infancia, niños - jóvenes, adolescencia, juventud - grupos indígenas - mujeres, esposas Violencia de género ,[object Object],[object Object],[object Object],Agentes de la violencia - violencia doméstica - violencia sexual - explotación sexual - violencia/agresión contra las mujeres VIOLENCIA - campesinos, campesinado - reforma agrarian - los sin tierra - levantamientos campesinos Consecuencias de la violencia ,[object Object],[object Object],Causas/motivaciones de la violencia Contra el medio ambiente -comisión de la verdad - esclarecimiento histórico, - negociaciones, paz - reconciliación, memoria, justicia - derechos humanos - movimientos de no violencia - desarme, antimilitarismo

Identificar Fuentes de Informaci ón (I) ,[object Object],[object Object],Informaci ón básica enciclopedias, manuales, diccionarios enciclopédicos Información factual anuarios, estadísticas… Información reciente periódicos, sitios web Información en profundidad bibliografías, libros, guías de investigación, historias… Lugares geogr áficos atlas, mapas, guías …. Personas/Organizaciones directorios, obras de referencia biogr áfica Palabras diccionarios, glosarios, gram áticas, manuales estilo

Identificar Fuentes de Informaci ón (II) ,[object Object],[object Object],[object Object]

Localizar Fuentes de Informaci ón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recuperar Información Mediante Estrategias y Técnicas de Búsqueda (I) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Recuperar Información Mediante Estrategias y Técnicas de Búsqueda (II) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Obtener la Informaci ón ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object], HTML   

Evaluar la Información de Forma Crítica Actualidad Objetividad Autoridad Fiabilidad Relevancia Exhaustividad

Comunicar el Trabajo de Investigación Utilizando Estándares Académicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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