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República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial Del Estado Portuguesa "J.J
Montilla"
Acarigua - Estado - Portuguesa
trabajo de tic
Integrantes:
Luis Freitez
Avendaño Alberto
Christian Colmenares
Víctor Figueira
Sección: 232.
PNFI
Acarigua, 2013
Apropiación social del conocimiento en proyecto de tecnología de
información
Es la igualdad de acceder a los conocimientos, esta estrategia busca
promover una apropiación social del conocimiento, entendiendo por ésta un
proceso de comprensión e intervención de las relaciones entre tecno ciencia y
sociedad, construido a partir de la participación activa de los diversos grupos
sociales que generan conocimiento. Este proceso tiene las siguientes
características:
Esta comprensión amplía las dinámicas de producción de conocimiento más allá
de las sinergias entre sectores académicos, productivos y estatales; incluyendo a
las comunidades y grupos de interés de la sociedad civil. Esta ampliación integra
apropiación e innovación en un mismo plano, bajo el principio de construcción
social del conocimiento.
La apropiación social del conocimiento es el fundamento de cualquier forma de
innovación porque el conocimiento es una construcción compleja que involucra la
interacción de distintos grupos sociales. La producción de conocimiento no es una
construcción ajena a la sociedad, se desarrolla dentro de ella, a partir de sus
intereses, códigos y sistemas. Por otra parte, la innovación entendida como la
efectiva incorporación social del conocimiento en la solución de problemas, o en el
establecimiento de nuevas relaciones; no es más que la interacción entre grupos,
artefactos, culturas sociales de expertos y no expertos. La apropiación no es una
recepción pasiva, involucra siempre un ejercicio interpretativo y el desarrollo de
unas prácticas reflexivas.
Fases para la apropiación social del conocimiento
1. Es intencionado
2. En la red socio-técnica que lo constituye intervienen grupos sociales expertos
en ciencia y tecnología, los distintos sectores que intervienen en la constitución de
estos procesos generan mediaciones.
3. Es un proceso donde la sociedad civil se empodera a partir del conocimiento.
4. Apropiación no es enajenación, implica aún en las relaciones más asimétricas
traducción y ensamblaje dentro de los marcos de referencia de los grupos
participantes.
Definición de empoderamiento
Empoderamiento o apoderamiento, se refiere al proceso por el cual se
aumenta la fortaleza espiritual, política, social o económica de los individuos y las
comunidades para impulsar cambios positivos de las situaciones en que viven.
Generalmente implica el desarrollo en el beneficiario de una confianza en sus
propias capacidades. Entre otros.
Importancia del uso de herramientas libres en la administración publica
nacional de la republica bolivariana de Venezuela
Desde el año 2004, el Estado Venezolano ha venido ejecutando acciones
que favorecen el estudio, desarrollo y uso de las tecnologías de información libres
en la Administración Pública. No obstante, los mecanismos de adopción de esas
tecnologías y el grado de resistencia que se ha encontrado en nuestro
funcionariado ha permitido que el nivel de penetración de las mismas no se haya
logrado en los términos planteados en aquellos primeros años de puesta en
marcha de esta importante iniciativa. Como consecuencia de ello, tenemos
instituciones públicas que utilizan, al mismo tiempo, tecnologías de información
libre y privativa. El Proyecto de Ley de Infogobierno representa una oportunidad
para dejar por sentado que, a partir de la entrada en vigencia de este instrumento
jurídico, todo lo concerniente al desarrollo, adopción e implementación de
tecnologías de información por parte del Estado deben ser libres. Ello tiene una
importancia significativa para la libertad e independencia del pueblo venezolano,
así como para la posibilidad de incentivar en nuestra sociedad procesos de
creación e invención tecnológica.
Por esto, es importante comenzar por reconocer que el Proyecto de Ley de
Infogobierno se levanta sobre una plataforma plenamente pertinente. Su intención
básica es establecer las normas y los mecanismos mediante los cuales se
establece el uso de software libre en la administración pública nacional. Esto no es
poca cosa, especialmente porque – como saben quienes abogan por el uso de
software libre en las administraciones públicas – en los contratos de licenciamiento
de las aplicaciones privativas se juegan los intereses de negocios de
corporaciones cuyas prácticas de lobby y monopolio son bien conocidas. El
software libre ha llegado a un nivel de desarrollo y confiabilidad que hace que sea
prácticamente incuestionable su utilización por parte de la administración pública,
no solamente por el beneficio económico que trae gracias al ahorro del costo de
las licencias, sino también porque la posibilidad de que el Estado conserve el
control sobre sus herramientas de gestión tiene consecuencias positivas para la
seguridad de la información, para el desarrollo educativo en general y para la
creación de capacidades tecnológicas en cada sociedad.
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  • 1. República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Politécnica Territorial Del Estado Portuguesa "J.J Montilla" Acarigua - Estado - Portuguesa trabajo de tic Integrantes: Luis Freitez Avendaño Alberto Christian Colmenares Víctor Figueira Sección: 232. PNFI Acarigua, 2013
  • 2. Apropiación social del conocimiento en proyecto de tecnología de información Es la igualdad de acceder a los conocimientos, esta estrategia busca promover una apropiación social del conocimiento, entendiendo por ésta un proceso de comprensión e intervención de las relaciones entre tecno ciencia y sociedad, construido a partir de la participación activa de los diversos grupos sociales que generan conocimiento. Este proceso tiene las siguientes características: Esta comprensión amplía las dinámicas de producción de conocimiento más allá de las sinergias entre sectores académicos, productivos y estatales; incluyendo a las comunidades y grupos de interés de la sociedad civil. Esta ampliación integra apropiación e innovación en un mismo plano, bajo el principio de construcción social del conocimiento. La apropiación social del conocimiento es el fundamento de cualquier forma de innovación porque el conocimiento es una construcción compleja que involucra la interacción de distintos grupos sociales. La producción de conocimiento no es una construcción ajena a la sociedad, se desarrolla dentro de ella, a partir de sus intereses, códigos y sistemas. Por otra parte, la innovación entendida como la efectiva incorporación social del conocimiento en la solución de problemas, o en el establecimiento de nuevas relaciones; no es más que la interacción entre grupos, artefactos, culturas sociales de expertos y no expertos. La apropiación no es una recepción pasiva, involucra siempre un ejercicio interpretativo y el desarrollo de unas prácticas reflexivas.
  • 3. Fases para la apropiación social del conocimiento 1. Es intencionado 2. En la red socio-técnica que lo constituye intervienen grupos sociales expertos en ciencia y tecnología, los distintos sectores que intervienen en la constitución de estos procesos generan mediaciones. 3. Es un proceso donde la sociedad civil se empodera a partir del conocimiento. 4. Apropiación no es enajenación, implica aún en las relaciones más asimétricas traducción y ensamblaje dentro de los marcos de referencia de los grupos participantes. Definición de empoderamiento Empoderamiento o apoderamiento, se refiere al proceso por el cual se aumenta la fortaleza espiritual, política, social o económica de los individuos y las comunidades para impulsar cambios positivos de las situaciones en que viven. Generalmente implica el desarrollo en el beneficiario de una confianza en sus propias capacidades. Entre otros. Importancia del uso de herramientas libres en la administración publica nacional de la republica bolivariana de Venezuela Desde el año 2004, el Estado Venezolano ha venido ejecutando acciones que favorecen el estudio, desarrollo y uso de las tecnologías de información libres en la Administración Pública. No obstante, los mecanismos de adopción de esas tecnologías y el grado de resistencia que se ha encontrado en nuestro funcionariado ha permitido que el nivel de penetración de las mismas no se haya logrado en los términos planteados en aquellos primeros años de puesta en marcha de esta importante iniciativa. Como consecuencia de ello, tenemos
  • 4. instituciones públicas que utilizan, al mismo tiempo, tecnologías de información libre y privativa. El Proyecto de Ley de Infogobierno representa una oportunidad para dejar por sentado que, a partir de la entrada en vigencia de este instrumento jurídico, todo lo concerniente al desarrollo, adopción e implementación de tecnologías de información por parte del Estado deben ser libres. Ello tiene una importancia significativa para la libertad e independencia del pueblo venezolano, así como para la posibilidad de incentivar en nuestra sociedad procesos de creación e invención tecnológica. Por esto, es importante comenzar por reconocer que el Proyecto de Ley de Infogobierno se levanta sobre una plataforma plenamente pertinente. Su intención básica es establecer las normas y los mecanismos mediante los cuales se establece el uso de software libre en la administración pública nacional. Esto no es poca cosa, especialmente porque – como saben quienes abogan por el uso de software libre en las administraciones públicas – en los contratos de licenciamiento de las aplicaciones privativas se juegan los intereses de negocios de corporaciones cuyas prácticas de lobby y monopolio son bien conocidas. El software libre ha llegado a un nivel de desarrollo y confiabilidad que hace que sea prácticamente incuestionable su utilización por parte de la administración pública, no solamente por el beneficio económico que trae gracias al ahorro del costo de las licencias, sino también porque la posibilidad de que el Estado conserve el control sobre sus herramientas de gestión tiene consecuencias positivas para la seguridad de la información, para el desarrollo educativo en general y para la creación de capacidades tecnológicas en cada sociedad.