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Ruido y Alimentación.
Centros Educativos hacia la
SOSTENIBILIDAD.
RUIDO
Centros Educativos hacia la
SOSTENIBILIDAD.
¿Qué ocurre con el RUIDO en el
centro?


Para la gran mayoría de los alumnos, el lugar más
ruidoso del colegio, es el patio, algo difícil de cambiar,
al que le siguen el TIMBRE del colegio y el tráfico y
las máquinas fuera del centro.
¿Qué ocurre con el RUIDO en el
centro?


En cuanto a si nos molesta el ruido producido en el
colegio, la gran mayoría, contesta que les molesta
‘’algo’’ mientras que son la minoría a los que les
molesta mucho. El resto, no lo notan.
¿Qué ocurre con el RUIDO en el
centro?


Cuando se pregunta si nos han llamado la atención por hacer
ruido, y otras preguntas sobre el estilo, y nos preguntan
también, si les llaman la atención a nuestros compañeros, la
mayoría de las veces, siempre llaman la atención mas a ellos
que a nosotros, lo cual es un problema que indica, que no nos
responsabilizamos de lo que hacemos mal, pero sí de los
demás.
¿Qué ocurre con el RUIDO en el
centro?


La mayoría de los alumnos, están de acuerdo en que:

· El ruido del colegio impide nuestra concentración en
clase.
· Los profesores dicen que debemos hacer menos
ruido.
· El ruido perjudica la salud.
· El ruido es un problema ambiental a tener en cuenta.
Por lo tanto, estas afirmaciones explican que somos
conscientes de que el ruido es perjudicial, y también
somos conscientes de que lo provocamos, por lo que si
pensamos así, entre todos, acabaríamos con esto que
tan poco nos gusta.
ALIMENTACIÓN
Centros Educativos hacia la
SOSTENIBILIDAD
¿Qué ocurre en el centro con la
ALIMENTACIÓN?


A la pregunta, ¿Tomas el desayuno antes de ir al
colegio?, hay prácticamente un empate en los dos
extremos: Desayuno poco y desayuno mucho.
¿Qué ocurre en el centro con la
ALIMENTACIÓN?


En cuanto a los alimentos que consumimos en el
recreo, la mayoría dice que excepto BOCADILLOS,
los alimentos mencionados, no suelen ser
consumidos, tan solo algunos días.
¿Qué ocurre en el centro con la
ALIMENTACIÓN?




En cuanto a los envases utilizados para llevar el
almuerzo destaca el PAPEL de ALUMINIO, lo cual es
muy caro respecto a otros envases, y se puede evitar
mediante fiambreras, envases reutilizables…
La gran mayoría de los alumnos comen en su casa,
dejando atrás el comedor y otros sitios.
¿Qué ocurre en el centro con la
ALIMENTACIÓN?








Los alumnos dicen comer fruta y verdura casi todos
los días.
Los alumnos no están muy de acuerdo en que comen
chucherías todos los días, pero sí están de acuerdo
en que los compañeros comen más chucherías que
nosotros.
Los alumnos están de acuerdo en que hay que comer
sano y variado, pero sus compañeros dicen que
comen más chucherías.
A todos les parece importante que lo que coman
respete la salud y el medio ambiente.
Y en cuanto a los problemas de salud alimenticios de
los compañeros, resulta un poco ambiguo, ya que a
todos por igual respondemos respuestas distintas.
FIN
Centros Educativos hacia la
SOSTENIBILIDAD.

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  • 1. Ruido y Alimentación. Centros Educativos hacia la SOSTENIBILIDAD.
  • 2. RUIDO Centros Educativos hacia la SOSTENIBILIDAD.
  • 3. ¿Qué ocurre con el RUIDO en el centro?  Para la gran mayoría de los alumnos, el lugar más ruidoso del colegio, es el patio, algo difícil de cambiar, al que le siguen el TIMBRE del colegio y el tráfico y las máquinas fuera del centro.
  • 4. ¿Qué ocurre con el RUIDO en el centro?  En cuanto a si nos molesta el ruido producido en el colegio, la gran mayoría, contesta que les molesta ‘’algo’’ mientras que son la minoría a los que les molesta mucho. El resto, no lo notan.
  • 5. ¿Qué ocurre con el RUIDO en el centro?  Cuando se pregunta si nos han llamado la atención por hacer ruido, y otras preguntas sobre el estilo, y nos preguntan también, si les llaman la atención a nuestros compañeros, la mayoría de las veces, siempre llaman la atención mas a ellos que a nosotros, lo cual es un problema que indica, que no nos responsabilizamos de lo que hacemos mal, pero sí de los demás.
  • 6. ¿Qué ocurre con el RUIDO en el centro?  La mayoría de los alumnos, están de acuerdo en que: · El ruido del colegio impide nuestra concentración en clase. · Los profesores dicen que debemos hacer menos ruido. · El ruido perjudica la salud. · El ruido es un problema ambiental a tener en cuenta. Por lo tanto, estas afirmaciones explican que somos conscientes de que el ruido es perjudicial, y también somos conscientes de que lo provocamos, por lo que si pensamos así, entre todos, acabaríamos con esto que tan poco nos gusta.
  • 8. ¿Qué ocurre en el centro con la ALIMENTACIÓN?  A la pregunta, ¿Tomas el desayuno antes de ir al colegio?, hay prácticamente un empate en los dos extremos: Desayuno poco y desayuno mucho.
  • 9. ¿Qué ocurre en el centro con la ALIMENTACIÓN?  En cuanto a los alimentos que consumimos en el recreo, la mayoría dice que excepto BOCADILLOS, los alimentos mencionados, no suelen ser consumidos, tan solo algunos días.
  • 10. ¿Qué ocurre en el centro con la ALIMENTACIÓN?   En cuanto a los envases utilizados para llevar el almuerzo destaca el PAPEL de ALUMINIO, lo cual es muy caro respecto a otros envases, y se puede evitar mediante fiambreras, envases reutilizables… La gran mayoría de los alumnos comen en su casa, dejando atrás el comedor y otros sitios.
  • 11. ¿Qué ocurre en el centro con la ALIMENTACIÓN?      Los alumnos dicen comer fruta y verdura casi todos los días. Los alumnos no están muy de acuerdo en que comen chucherías todos los días, pero sí están de acuerdo en que los compañeros comen más chucherías que nosotros. Los alumnos están de acuerdo en que hay que comer sano y variado, pero sus compañeros dicen que comen más chucherías. A todos les parece importante que lo que coman respete la salud y el medio ambiente. Y en cuanto a los problemas de salud alimenticios de los compañeros, resulta un poco ambiguo, ya que a todos por igual respondemos respuestas distintas.
  • 12. FIN Centros Educativos hacia la SOSTENIBILIDAD.