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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Integrantes:
JhoanSánchezSilva
JohanaChiribogaPusay
Curso: 1 B
Las Redes Sociales y la Familia
Menos de 40 Palabras
Basadas en el Autor
Blanco (2013) menciona: “El impulso de una sociedad en red en perpetuo movimiento,
donde lo
realmente importante es estar conectados, ha desembocado en que vivir en
una permanente conexión con los demás se convierta en un valor significativo
para las personas” (p. 158).
Blanco (2013) afirma: “La base de este tipo de redes es la “hipercomunicación”, esto es:
comunicar, informar, construir, mantener la red de contactos, compartir, participar,
colaborar, cotillear etc. “(p.163).
Basa en el Texto
“El auge de la tecnologización del ocio ha posibilitado un amplio abanico de
opciones de ocio digital que creemos necesarias de diferenciar por su
naturaleza” (Blanco, 2013, p.160).
“Por ende, incidimos en la necesidad de promover una educación en ocio digital que se
centre en formar a los jóvenes en un uso correcto y útil de estos medios sociales como
actividades de ocio” (Blanco, 2013, p. 171).
Con más 40 Palabras
Basadas en el autor
Blanco (2013) indica:
Que dentro de este ocio digital casual y espontáneo (haciendo referencia a la dicotomía de
Stebbins anteriormente expuesta) en el que la búsqueda del placer y el entretenimiento es la
base pueden, asimismo, generarse prácticas de ocio perseverantes en el tiempo que impliquen
un esfuerzo continuado, una identificación personal y que se enmarquen en los parámetros
de ocio serio que anteriormente destacábamos. (p.159)
Blanco (2013) señala:
La mayoría de los jóvenes que hacen uso de este tipo de redes adoptan una actitud de
espectador, donde generar contenidos queda en un segundo nivel. Al mismo
tiempo, es conveniente tener en cuenta que la actual generación digital de
jóvenes ha adoptado la tecnología de manera innata y, en la mayoría de los
casos, el aprendizaje y manejo de las TIC. (p.166)
Basados en el Texto
Los jóvenes nacidos en pleno boom tecnológico son muy diferentes a sus
progenitores y docentes. Al nacer envueltos en una cultura digital, rodeados de
pantallas y bajo la influencia de los continuos factores externos cambiantes,
propios de una sociedad en continuo movimiento, la percepción de esta
juventud es claramente diferente a las anteriores generaciones. (Blanco, 2013, p. 164)
Con todo ello, hay que añadir que Internet en su conjunto se ha convertido en
el medio preferido por los jóvenes. Según el GIE (2009), los estudiantes en el
caso de tener que elegir un medio se inclinan hacia la Red, y un 29% reconoce
que se pone nervioso o se enfada cuando no puede o no le dejan navegar por
Internet. (Blanco, 2013, p.169)
Referencias
Blanco, A. (2013). Las redes sociales virtuales como espacios de
ocio digital. Fonseca, Journal of Communication, (6), 150-176

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO Integrantes: JhoanSánchezSilva JohanaChiribogaPusay Curso: 1 B Las Redes Sociales y la Familia Menos de 40 Palabras Basadas en el Autor Blanco (2013) menciona: “El impulso de una sociedad en red en perpetuo movimiento, donde lo realmente importante es estar conectados, ha desembocado en que vivir en una permanente conexión con los demás se convierta en un valor significativo para las personas” (p. 158). Blanco (2013) afirma: “La base de este tipo de redes es la “hipercomunicación”, esto es: comunicar, informar, construir, mantener la red de contactos, compartir, participar, colaborar, cotillear etc. “(p.163). Basa en el Texto “El auge de la tecnologización del ocio ha posibilitado un amplio abanico de opciones de ocio digital que creemos necesarias de diferenciar por su naturaleza” (Blanco, 2013, p.160). “Por ende, incidimos en la necesidad de promover una educación en ocio digital que se centre en formar a los jóvenes en un uso correcto y útil de estos medios sociales como actividades de ocio” (Blanco, 2013, p. 171).
  • 2. Con más 40 Palabras Basadas en el autor Blanco (2013) indica: Que dentro de este ocio digital casual y espontáneo (haciendo referencia a la dicotomía de Stebbins anteriormente expuesta) en el que la búsqueda del placer y el entretenimiento es la base pueden, asimismo, generarse prácticas de ocio perseverantes en el tiempo que impliquen un esfuerzo continuado, una identificación personal y que se enmarquen en los parámetros de ocio serio que anteriormente destacábamos. (p.159) Blanco (2013) señala: La mayoría de los jóvenes que hacen uso de este tipo de redes adoptan una actitud de espectador, donde generar contenidos queda en un segundo nivel. Al mismo tiempo, es conveniente tener en cuenta que la actual generación digital de jóvenes ha adoptado la tecnología de manera innata y, en la mayoría de los casos, el aprendizaje y manejo de las TIC. (p.166) Basados en el Texto Los jóvenes nacidos en pleno boom tecnológico son muy diferentes a sus progenitores y docentes. Al nacer envueltos en una cultura digital, rodeados de pantallas y bajo la influencia de los continuos factores externos cambiantes, propios de una sociedad en continuo movimiento, la percepción de esta juventud es claramente diferente a las anteriores generaciones. (Blanco, 2013, p. 164)
  • 3. Con todo ello, hay que añadir que Internet en su conjunto se ha convertido en el medio preferido por los jóvenes. Según el GIE (2009), los estudiantes en el caso de tener que elegir un medio se inclinan hacia la Red, y un 29% reconoce que se pone nervioso o se enfada cuando no puede o no le dejan navegar por Internet. (Blanco, 2013, p.169) Referencias Blanco, A. (2013). Las redes sociales virtuales como espacios de ocio digital. Fonseca, Journal of Communication, (6), 150-176