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El impacto de
internet en la
sociedad:
una perspectiva global
LUCÍA BRUNO - FLORENCIA GARCÍA - MAGDALENA VALDEZ 3ºA
Introducción :
● Motor electrónico : Fue el disparador para la
transformación tecnológica originada en la era industrial.
● Comunicación multimodal e interactiva: se da en
cualquier momento sin importar el límite espacial.
● Red expansiva: aumento de usuarios de diferentes países
que están conectados a través de internet.
● Capacidad: Puede llegar a amplias capas de la sociedad.
Usuarios:
● Comunicación: Diversos usuarios están conectados
dependiendo de la utilidad que le den al mismo.
● Accesibilidad: Pueden producir, distribuir y utilizar
información digital.
● Mayor socialización: El uso intensivo de internet no
produce enajenación , aislamiento, etc ; sino que intensifica
y aumenta la sociabilidad de los usuarios fuera y dentro de
la red.
Internet : Tecnología de la libertad, sociedad red y
autonomía cultural:
● Tecnología en curso: Se procesa al mismo tiempo que la
cultura social.
● Expansión: La red funciona a través de los usuarios y
servidores operarios, utiliza el control mediante la
privatización y la aprobación de usos
comerciales/cooperativos; la organización se da por la
comunicación.
● Resultado de interacción: surge una revolución digital
produciendo cambios socio-culturales.
● El cambio: Genera transformaciones en el espacio, en la
actividad laboral-económica (aparecen las empresas y los
procesos de trabajos en red ), modificación en la cultura-
comunicación ( pasa de una comunicación establecida en
los medios de comunicación a ser emitida en internet).
● Funcionalidad: No aísla a las personas sino que aumenta
su sociabilidad y a su vez ayuda a tener una mayor
organización en la vida.
● Construcción de la autonomía: Promueve el desarrollo
profesional, autonomía comunicativa, emprendimiento, mayor
participación en lo político-social; pero principalmente se logra
una autonomía personal e individual. Cuanto más autónoma es
una persona más utiliza la web y viceversa.
● Redes sociales: Son servicios de web que permiten a los
individuos crearse un perfil público o semipúblico dentro de un
determinado sistema. Dichos usuarios comparten conexión y en la
red pueden ver y navegar. Incluyen relaciones personales,
negocios, trabajo, cultura, comunicación, movimiento político-
social. Video sobre Redes Sociales
● Diversidad: Existen distintas redes sociales por distintos
países y culturas.
● Factor diferencial en las redes: La edad es el principal
factor diferencial en el uso de la misma. Hay un descenso en
la frecuencia de uso a partir de los 50 años y un pequeño
aumento a partir de los 65 años.
● Esta plataforma se ha convertido en la preferencia para la
mayoría de los usuarios sin establecer el número de fines
que recurren a ella (ejemplo: para relacionarse, para
marketing, comercio, enseñanza; ocio, etc).
● Los propios miembros van configurándolas, aplicando a
ellas distintos niveles de privacidad y personificando su
perfil.
● La sociedad se va autoconstruyendo a través de las
conexiones. Conexión establecida entre redes virtuales y
redes vivas.
● Los usuarios tienen una conectividad diaria y constante.
● El mundo está constantemente conectado, es por ello que
las personas sufren una evolución permanente debido a la
interacción.
● Cualquier transformación tecnológica también tiene
relevancia en la organización y comunicación social.
● Los usuarios tienen la libertad para comunicarse y
expresarse.
● Distintos movimientos sociales utilizan a internet como
espacio de formación y conexión permanente.
Conclusión:
● Internet no produce efectos negativos, sino que
específicamente tiene la principal función de generar
comunicación promoviendo la interacción, multimodal,
global o local, es decir, de muchos a muchos.
● Se utiliza como mecanismo para desarrollar y organizar los
distintos aspectos de la vida.
● Es una construcción social, y a su vez un sistema abierto
donde uno acoge o desecha información.
● En fín, a partir de la interacción, organización, formación y
La dimensión
cultural de
Internet
La “sociedad del conocimiento”
En nuestra sociedad, la sociedad actual, se da una
transformación sociotecnológica, que afecta tanto a la
generación de conocimiento como al procesamiento de la
información.
Paradigma Tecnológico
Dos dimensiones tecnológicas básicas:
- Internet (motor tecnológico que promueve todos estos
cambios)
- Ingeniería Genética (capacidad de manipular y regenerar la
vida)
Estas dos expresiones se complementan para generar dicha
revolución tecnológica.
“Internet no es solamente ni principalmente una
tecnología , sino que es una producción cultural”
Etapas culturales de Internet
● Universitaria: se investiga por el deseo mismo de investigar.
● Hackers: investigación para innovar y por el gusto a descubrir y crear cosas
nuevas.
● Formas culturales alternativas: se encuentra en Internet una forma alternativa
de vivir y comunicarse.
● Empresarial: A través de la innovación de la red se logra ganar dinero.
Internet, una cultura de libertad
"Internet es la combinación de cuatro culturas que se apoyan mutuamente: la
cultura universitaria de investigación, la cultura hacker de la pasión de crear, la
cultura contracultural de inventar nuevas formas sociales y la cultura empresarial de
hacer dinero a través de la innovación. Y todas ellas, con un común denominador: la
cultura de la libertad."
Esto crea nuevas condiciones de organización e innovación empresarial, lo que
genera una nueva economía.
"La nueva economía no es la economía de las empresas de Internet, es la economía
de las empresas que se reorganizan en redes y que innovan en cuanto a la capacidad
de nuevas formas de crear riqueza que sólo es posible gracias a la tecnología en red."
Conclusión:
"Internet es una creación cultural que permite la
creación de una nueva economía y el desarrollo de
la innovación y la productividad económica."
Webgrafía:
file:///C:/Users/user/Downloads/Manuel_Castells_-
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https://www.bbvaopenmind.com/articulo/el-impacto-de-internet-en-la-
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El impacto de Internet

  • 1. El impacto de internet en la sociedad: una perspectiva global LUCÍA BRUNO - FLORENCIA GARCÍA - MAGDALENA VALDEZ 3ºA
  • 2. Introducción : ● Motor electrónico : Fue el disparador para la transformación tecnológica originada en la era industrial. ● Comunicación multimodal e interactiva: se da en cualquier momento sin importar el límite espacial. ● Red expansiva: aumento de usuarios de diferentes países que están conectados a través de internet. ● Capacidad: Puede llegar a amplias capas de la sociedad.
  • 3. Usuarios: ● Comunicación: Diversos usuarios están conectados dependiendo de la utilidad que le den al mismo. ● Accesibilidad: Pueden producir, distribuir y utilizar información digital. ● Mayor socialización: El uso intensivo de internet no produce enajenación , aislamiento, etc ; sino que intensifica y aumenta la sociabilidad de los usuarios fuera y dentro de la red.
  • 4. Internet : Tecnología de la libertad, sociedad red y autonomía cultural: ● Tecnología en curso: Se procesa al mismo tiempo que la cultura social. ● Expansión: La red funciona a través de los usuarios y servidores operarios, utiliza el control mediante la privatización y la aprobación de usos comerciales/cooperativos; la organización se da por la comunicación. ● Resultado de interacción: surge una revolución digital produciendo cambios socio-culturales.
  • 5. ● El cambio: Genera transformaciones en el espacio, en la actividad laboral-económica (aparecen las empresas y los procesos de trabajos en red ), modificación en la cultura- comunicación ( pasa de una comunicación establecida en los medios de comunicación a ser emitida en internet). ● Funcionalidad: No aísla a las personas sino que aumenta su sociabilidad y a su vez ayuda a tener una mayor organización en la vida.
  • 6. ● Construcción de la autonomía: Promueve el desarrollo profesional, autonomía comunicativa, emprendimiento, mayor participación en lo político-social; pero principalmente se logra una autonomía personal e individual. Cuanto más autónoma es una persona más utiliza la web y viceversa. ● Redes sociales: Son servicios de web que permiten a los individuos crearse un perfil público o semipúblico dentro de un determinado sistema. Dichos usuarios comparten conexión y en la red pueden ver y navegar. Incluyen relaciones personales, negocios, trabajo, cultura, comunicación, movimiento político- social. Video sobre Redes Sociales
  • 7. ● Diversidad: Existen distintas redes sociales por distintos países y culturas. ● Factor diferencial en las redes: La edad es el principal factor diferencial en el uso de la misma. Hay un descenso en la frecuencia de uso a partir de los 50 años y un pequeño aumento a partir de los 65 años. ● Esta plataforma se ha convertido en la preferencia para la mayoría de los usuarios sin establecer el número de fines que recurren a ella (ejemplo: para relacionarse, para marketing, comercio, enseñanza; ocio, etc).
  • 8. ● Los propios miembros van configurándolas, aplicando a ellas distintos niveles de privacidad y personificando su perfil. ● La sociedad se va autoconstruyendo a través de las conexiones. Conexión establecida entre redes virtuales y redes vivas. ● Los usuarios tienen una conectividad diaria y constante. ● El mundo está constantemente conectado, es por ello que las personas sufren una evolución permanente debido a la interacción.
  • 9. ● Cualquier transformación tecnológica también tiene relevancia en la organización y comunicación social. ● Los usuarios tienen la libertad para comunicarse y expresarse. ● Distintos movimientos sociales utilizan a internet como espacio de formación y conexión permanente.
  • 10. Conclusión: ● Internet no produce efectos negativos, sino que específicamente tiene la principal función de generar comunicación promoviendo la interacción, multimodal, global o local, es decir, de muchos a muchos. ● Se utiliza como mecanismo para desarrollar y organizar los distintos aspectos de la vida. ● Es una construcción social, y a su vez un sistema abierto donde uno acoge o desecha información. ● En fín, a partir de la interacción, organización, formación y
  • 12. La “sociedad del conocimiento” En nuestra sociedad, la sociedad actual, se da una transformación sociotecnológica, que afecta tanto a la generación de conocimiento como al procesamiento de la información.
  • 13. Paradigma Tecnológico Dos dimensiones tecnológicas básicas: - Internet (motor tecnológico que promueve todos estos cambios) - Ingeniería Genética (capacidad de manipular y regenerar la vida) Estas dos expresiones se complementan para generar dicha revolución tecnológica.
  • 14. “Internet no es solamente ni principalmente una tecnología , sino que es una producción cultural”
  • 15. Etapas culturales de Internet ● Universitaria: se investiga por el deseo mismo de investigar. ● Hackers: investigación para innovar y por el gusto a descubrir y crear cosas nuevas. ● Formas culturales alternativas: se encuentra en Internet una forma alternativa de vivir y comunicarse. ● Empresarial: A través de la innovación de la red se logra ganar dinero.
  • 16. Internet, una cultura de libertad "Internet es la combinación de cuatro culturas que se apoyan mutuamente: la cultura universitaria de investigación, la cultura hacker de la pasión de crear, la cultura contracultural de inventar nuevas formas sociales y la cultura empresarial de hacer dinero a través de la innovación. Y todas ellas, con un común denominador: la cultura de la libertad." Esto crea nuevas condiciones de organización e innovación empresarial, lo que genera una nueva economía. "La nueva economía no es la economía de las empresas de Internet, es la economía de las empresas que se reorganizan en redes y que innovan en cuanto a la capacidad de nuevas formas de crear riqueza que sólo es posible gracias a la tecnología en red."
  • 17. Conclusión: "Internet es una creación cultural que permite la creación de una nueva economía y el desarrollo de la innovación y la productividad económica."