TIC.EN LA EDUCACION

1. BENEMÉRITA ESCUELA
“MANUEL ÁVILA CAMACHO”
LIC.EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PROF. ING. ROBERTO DAVID MENDOZA
BARRERA
ALUMNA: ALEJANDRINA IBARRA AVILA
PRIMER SEMESTRE

2. El derecho a la libertad de
expresión en internet
ONU
Declara que
Los derechos humanos deben
ser protegidos en el ámbito
digital al igual que
promovidos
El acceso a internet debe ser
garantizado.
Compuesto por 47 estados
como:
Cuba y China
«El carácter global y abierto
de internet como motor para
acelerar el progreso hacia el
desarrollo".
Túnez
Destacó que internet
desempeñó un papel vital en
la movilización de la gente de
su país en la "revolución" del
año pasado.
China
Los jóvenes, también
necesitan protegerse de sitios
web dañinos.
El bloqueo chino de sitios
web y la censura en los
resultados de búsqueda de
términos se conoce el Gran
Cortafuegos
Cuba
La mayoría de las personas en
el mundo carecen de acceso a
internet.
Estados Unidos
El internet es controlado por
solo un país lo que
obstaculiza el libre acceso

3. ESTÁNDARES DE
COMPETENCIAS
EN TIC
PARA DOCENTES
MARCO DE
POLITICAS
EDUCATIVAS
DIRECTRICES
PARA LA
APLICACIÓN
MÓDULO DE
ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
OTORGA LA
CAPACIDAD
PARA LLEGARA
SER
CONTEXTO
POLITICO
FORMACIÓN
PROFESIONAL
ENDOCENTES Y
REFORMA
EDUCATIVA
LAS VIAS DEL
DESARROLLO
GENERACIÓN
DE
CONOCIMIENTO
PROFUNDIZACI
ÓN AL
CONOCIMIENTO
NOCIONES
BASICAS DE TIC
MARCO DE PLAN
DE ESTUDIOS
BUSCADORES,
ANALIZADORES
Y
EVALUADORES
DE
INFORMACIÓN
SOLUCIONADOR
ES DE
PROBLEMAS Y
TOMA DE
DECISIONES
USUARIOS
CREATIVOS Y
EFICACES
COMPETENTES
PARA USAR LAS
TICS
ARTICULACIÓN
DE LOS
ESTÁNDARES
ESTRUCTURA
MODULAR
JUSTIFICACIÓN
DEL
DESARROLLO
MEJORAS
FUTURAS