SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
15/06/14
PFREFESOR VARGAS JIMENEZ CESAR
JHONATHANMARTIN NUÑEZ MEDINA
Planteamiento 1
Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote,
Gauvain y Tristán)
regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos
llevan a Camelot. Feliz
por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino
diferente; además, cada
uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro)
Se sabe que:
• El caballero de caballo blanco toma el camino D.
• El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más
sencillos.
• El caballero de caballo marrón toma el camino A.
• Gauvain toma el camino B
D B C C A
FIN DEL CAMINO
Planteamiento 2
Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba
corbata blanca, otro,
corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden.
-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras
corbatas, pero ninguno lleva
la que corresponde al suyo”.
-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.
¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco,
respectivamente?
A)Blanco, rojo, amarillo.
B)Rojo,amarillo,blanco.
c) Amarillo, blanco, rojo.
d) Rojo, blanco, amarillo.
e) Blanco, amarillo, rojo.
Sidice que sus corbatas llevan el mismo color q su apellidos pero ninguna era igual la pregunta( A )SERIA (falsa) Por
El blanco le queda a su nombre. La Respuesta (B) podría ser por que no son los mismo , que ala
pregunta (DY E ) y yo elegí la respuesta C esa fue la que me convenció mas por que los colores
estaban mas retirados que alos de la B

Más contenido relacionado

Destacado

LCCO General Meeting 030316
LCCO General Meeting 030316LCCO General Meeting 030316
LCCO General Meeting 030316Paul Schumann
 
L3 gd p_statement_template_260115
L3 gd p_statement_template_260115L3 gd p_statement_template_260115
L3 gd p_statement_template_260115CameronMcRae901
 
Multiple sclerosis as a simultaneous "2 components" disease
Multiple sclerosis as a simultaneous "2 components" diseaseMultiple sclerosis as a simultaneous "2 components" disease
Multiple sclerosis as a simultaneous "2 components" diseaseF.R.S. - FNRS
 
Leishmaniose visceral
Leishmaniose visceralLeishmaniose visceral
Leishmaniose visceralHIAGO SANTOS
 
Estudo caso controle
Estudo caso controleEstudo caso controle
Estudo caso controleHIAGO SANTOS
 
The new treatment paradigm for MS
The new treatment paradigm for MSThe new treatment paradigm for MS
The new treatment paradigm for MSMS Trust
 
H E L F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.dec
H E L  F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.decH E L  F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.dec
H E L F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.decLena Juhl
 

Destacado (14)

LCCO General Meeting 030316
LCCO General Meeting 030316LCCO General Meeting 030316
LCCO General Meeting 030316
 
L3 gd p_statement_template_260115
L3 gd p_statement_template_260115L3 gd p_statement_template_260115
L3 gd p_statement_template_260115
 
Flow chart
Flow chartFlow chart
Flow chart
 
Menu
MenuMenu
Menu
 
Multiple sclerosis as a simultaneous "2 components" disease
Multiple sclerosis as a simultaneous "2 components" diseaseMultiple sclerosis as a simultaneous "2 components" disease
Multiple sclerosis as a simultaneous "2 components" disease
 
Kortrijkidee
KortrijkideeKortrijkidee
Kortrijkidee
 
Jornal escola
Jornal escolaJornal escola
Jornal escola
 
MEP procurement engineer
MEP procurement engineerMEP procurement engineer
MEP procurement engineer
 
Leishmaniose visceral
Leishmaniose visceralLeishmaniose visceral
Leishmaniose visceral
 
Bioquímica
BioquímicaBioquímica
Bioquímica
 
Estudo caso controle
Estudo caso controleEstudo caso controle
Estudo caso controle
 
The new treatment paradigm for MS
The new treatment paradigm for MSThe new treatment paradigm for MS
The new treatment paradigm for MS
 
Google Web App
Google Web AppGoogle Web App
Google Web App
 
H E L F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.dec
H E L  F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.decH E L  F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.dec
H E L F Æ R D I G Færdigt_speciale_31.dec
 

Similar a Rey Arturo y los tres caballeros toman caminos a Camelot

Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5
Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5
Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5Jesús Bustamante
 
Arnulfo garcia eje2_actividad5
Arnulfo garcia eje2_actividad5Arnulfo garcia eje2_actividad5
Arnulfo garcia eje2_actividad5J Garcia Jacob
 
Noe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.docNoe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.doceongf
 
Jordi galicia eje2_actividad5.doc
Jordi galicia eje2_actividad5.docJordi galicia eje2_actividad5.doc
Jordi galicia eje2_actividad5.docjordiangel
 
Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.
Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.
Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.susihp
 
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5cynthiaruiz24
 
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5Ramart6462
 
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.docMaguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.docNenamagu
 
Irene solis eje2_actividad5pres
Irene solis eje2_actividad5presIrene solis eje2_actividad5pres
Irene solis eje2_actividad5pressonig_86
 
Félix moncada eje2_actividad5.docx
Félix moncada eje2_actividad5.docxFélix moncada eje2_actividad5.docx
Félix moncada eje2_actividad5.docxFelix Moncada
 
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5leeecumberry
 
Erik ordoñez eje2_actividad5
Erik ordoñez eje2_actividad5Erik ordoñez eje2_actividad5
Erik ordoñez eje2_actividad5sebman14
 
Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6analaur
 
Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6LAURA1405
 
Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6LAURA1405
 
Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5Cecych
 
Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5veroniknt
 

Similar a Rey Arturo y los tres caballeros toman caminos a Camelot (20)

Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5
Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5
Tonatini jesús agreda_bustamante_eje2_actividad5
 
Arnulfo garcia eje2_actividad5
Arnulfo garcia eje2_actividad5Arnulfo garcia eje2_actividad5
Arnulfo garcia eje2_actividad5
 
EJE 2 ACTIVIDAD 5
EJE 2 ACTIVIDAD 5EJE 2 ACTIVIDAD 5
EJE 2 ACTIVIDAD 5
 
Noe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.docNoe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.doc
 
Jordi galicia eje2_actividad5.doc
Jordi galicia eje2_actividad5.docJordi galicia eje2_actividad5.doc
Jordi galicia eje2_actividad5.doc
 
Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.
Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.
Susana hernandez eje2_ actividad 5.doc.
 
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
 
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
 
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.docMaguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
 
Irene solis eje2_actividad5pres
Irene solis eje2_actividad5presIrene solis eje2_actividad5pres
Irene solis eje2_actividad5pres
 
Félix moncada eje2_actividad5.docx
Félix moncada eje2_actividad5.docxFélix moncada eje2_actividad5.docx
Félix moncada eje2_actividad5.docx
 
Jose luis nava martinez_eje2_actividad5
Jose luis nava martinez_eje2_actividad5Jose luis nava martinez_eje2_actividad5
Jose luis nava martinez_eje2_actividad5
 
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
 
Actividad 5: Razonamiento lógico y abstracto
Actividad 5: Razonamiento lógico y abstractoActividad 5: Razonamiento lógico y abstracto
Actividad 5: Razonamiento lógico y abstracto
 
Erik ordoñez eje2_actividad5
Erik ordoñez eje2_actividad5Erik ordoñez eje2_actividad5
Erik ordoñez eje2_actividad5
 
Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6
 
Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6
 
Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6
 
Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5
 
Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5
 

Más de Jhonathan Nuñez

Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.docJhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.docJhonathan Nuñez
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.docJhonathan Nuñez
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan Nuñez
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.docJhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.docJhonathan Nuñez
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.docJhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.docJhonathan Nuñez
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.docJhonathan Nuñez
 

Más de Jhonathan Nuñez (6)

Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.docJhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad3.doc
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.docJhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad4.doc
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.docJhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje1_actividad3.doc
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad2.doc.doc
 

Rey Arturo y los tres caballeros toman caminos a Camelot

  • 1. 15/06/14 PFREFESOR VARGAS JIMENEZ CESAR JHONATHANMARTIN NUÑEZ MEDINA
  • 2. Planteamiento 1 Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro) Se sabe que: • El caballero de caballo blanco toma el camino D. • El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos. • El caballero de caballo marrón toma el camino A. • Gauvain toma el camino B D B C C A FIN DEL CAMINO
  • 3. Planteamiento 2 Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden. -“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”. -“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco. ¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente? A)Blanco, rojo, amarillo. B)Rojo,amarillo,blanco. c) Amarillo, blanco, rojo. d) Rojo, blanco, amarillo. e) Blanco, amarillo, rojo. Sidice que sus corbatas llevan el mismo color q su apellidos pero ninguna era igual la pregunta( A )SERIA (falsa) Por El blanco le queda a su nombre. La Respuesta (B) podría ser por que no son los mismo , que ala pregunta (DY E ) y yo elegí la respuesta C esa fue la que me convenció mas por que los colores estaban mas retirados que alos de la B