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Universidad nacional de chimborazo

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Universidad nacional de Chimborazo
Nombre: jhonpintag
Tema: antropología
La Antropología
(del griego ἄ νθρωπος anthropos, 'hombre (humano)', y λόγος, logos, 'conocimiento') es
una ciencia social que estudia al ser humano de una forma integral. Para abarcar la materia de
su estudio, la Antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias
naturales y otras ciencias sociales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir
conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, pero siempre como parte de
una sociedad. De esta manera, intenta abarcar tanto la evolución biológica de nuestra especie,
el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido, las estructuras sociales de
la actualidad y la diversidad de expresionesculturales y lingüísticas que caracterizan a
la humanidad.
Las facetas diversas del ser humano implicaron una especialización de los campos de la
Antropología. Cada uno de los campos de estudio del ser humano implicó el desarrollo de
disciplinas que actualmente son consideradas como ciencias independientes, aunque
mantienen constante diálogo entre ellas. Se trata de la Antropología física, la Arqueología,
la Lingüística y la Antropología social. Con mucha frecuencia, el término Antropología sólo se
aplica a esta última, que a su vez se ha diversificado en numerosas ramas, dependiendo de la
orientación teórica, la materia de su estudio o bien, como resultado de la interacción entre la
Antropología social y otras disciplinas.
La Antropología se constituyó como disciplina independiente durante la segunda mitad del siglo
XIX. Uno de los factores que favoreció su aparición fue la difusión de la teoría de la evolución,
que en el campo de los estudios sobre la sociedad dio origen al evolucionismo social, entre
cuyos principales autores se encuentra Herbert Spencer. Los primeros antropólogos pensaban
que así como las especies evolucionaban de organismos sencillos a otros más complejos, las
sociedades y las culturas de los humanos debían seguir el mismo proceso de evolución hasta
producir estructuras complejas como su propia sociedad. Varios de los antropólogos pioneros
eran abogadosde profesión, de modo que las cuestiones jurídicas aparecieron frecuentemente
como tema central de sus obras. A esta época corresponde el descubrimiento de los sistemas
de parentesco por parte de Lewis Henry Morgan.

Informática
La informática es una ciencia que estudia métodos, procesos,
técnicas, con el fin de almacenar, procesar y
transmitir información y datosen formato digital. La informática
se ha desarrollado rápidamente a partir de la segunda mitad
del siglo XX, con la aparición de tecnologías tales como
el circuito integrado, Internet y el teléfono móvil.
En 1957 Karl Steinbuch añadió la palabra
alemana Informatik en la publicación de un documento
denominado Informatik: AutomatischeInformationsverarbeitung (Informática: procesamiento
automático de información). En ruso, Alexander IvanovichMikhailov fue el primero en
utilizar informatik con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información
científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua.[cita requerida]. En inglés, la
palabra Informatics fue acuñada independiente y casi simultáneamente por Walter F. Bauer, en
1962, cuando Bauer cofundó la empresa denominada «Informatics General, Inc.». Dicha empresa
guardó el nombre y persiguió a las universidades que lo utilizaron, forzándolas a utilizar la
alternativa computerscience. La Associationfor Computing Machinery, la mayor organización de
informáticos del mundo, se dirigió a Informatics General Inc. para poder utilizar la
palabra informatics en lugar de computermachinery, pero la empresa se negó. Informatics General
Inc. cesó sus actividades en 1985, pero para esa época el nombre de computerscience estaba
plenamente arraigado. Actualmente los angloparlantes utilizan el término computerscience,
traducido a veces como «Ciencias de la computación», para designar tanto el estudio científico
como el aplicado; mientras que designan como informationtechnology (o data processing, traducido
a veces como «tecnologías de la información», al conjunto de tecnologías que permiten el
tratamiento automatizado de información.

La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse
como:
El proceso multidireccional mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo
se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones,
sentimientos y actitudes.
El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la
educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de
conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando
además otros nuevos.
Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad

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  • 2. automático de información). En ruso, Alexander IvanovichMikhailov fue el primero en utilizar informatik con el significado de «estudio, organización, y la diseminación de la información científica», que sigue siendo su significado en dicha lengua.[cita requerida]. En inglés, la palabra Informatics fue acuñada independiente y casi simultáneamente por Walter F. Bauer, en 1962, cuando Bauer cofundó la empresa denominada «Informatics General, Inc.». Dicha empresa guardó el nombre y persiguió a las universidades que lo utilizaron, forzándolas a utilizar la alternativa computerscience. La Associationfor Computing Machinery, la mayor organización de informáticos del mundo, se dirigió a Informatics General Inc. para poder utilizar la palabra informatics en lugar de computermachinery, pero la empresa se negó. Informatics General Inc. cesó sus actividades en 1985, pero para esa época el nombre de computerscience estaba plenamente arraigado. Actualmente los angloparlantes utilizan el término computerscience, traducido a veces como «Ciencias de la computación», para designar tanto el estudio científico como el aplicado; mientras que designan como informationtechnology (o data processing, traducido a veces como «tecnologías de la información», al conjunto de tecnologías que permiten el tratamiento automatizado de información. La educación, (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. Proceso de socialización formal de los individuos de una sociedad