Clases de tecnologia durante todo el año

1. CUADERNO DE
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
2014
PRIMER
PERIODO
1

2. Nombre: Jimena Acevedo Arredondo
Fecha de nacimiento: 8 de agosto de 1998
Doc. Identidad: 980808656555
jimenacevedo.98@gmail.com
Dirección: carrera 80
Teléfono: 302-87-11
Barrio: Sanitarita
Madre: Neyla Milena Arredondo Cano
Padre: Fabio Alberto Acevedo Toro
2

3. Hermano: Juan Esteban González Arredondo
Tengo PC e Internet en casa
Hobbies: redes sociales ,escuchar música, ver los simpsons
Metas para el 2014: Ser una buena estudiante, ser responsable cumpliendo mis obligaciones
y principalmente ganar el año.
Meses Libros Autor
Enero El perfume Patrick Süskind
Febrero El alquimista paulo coelho resumen
Marzo Condores no entierran
todos los dás
3
gustavoalvarezgardeazabal
Abril Conversación en la
Catedral
Mario Vargas Llosa
Mayo Gabriela, clavo y canela Jorge Amado
julio El hombre sin atributos Robert Musil
Junio El extranjero Albert Camus
Agosto Madame Bovary Gustave Flaubert
Septiembre Fortunata y Jacinta Benito Pérez Galdós
Octubre Ficciones Jorge Luis Borges
Noviembre La fiesta del Chivo Mario Vargas
CLASE #1
2014-01-21
Objetivo: Pautas para la clase de tecnología e informática
Descripción de la clase: el profesor comenzó por mostrar un video sobre la tecnología, nos
mostraban que con ella se podían hacer variedad de cosas, luego nos hizo saber que
usábamos la tecnología pero no sabíamos de lo mucho que nos serbia y de las distintas
funciones que tiene un celular una table etc.… dijo que éramos tecno brutos por no saber
qué tipo de tecnología teníamos y sus distintas funciones, luego me dijo que yo tocaba el
órgano. Luego copiamos en el cuaderno las normas de la clase y no las explico luego nos

4. dijo que en un documento de Word colocáramos una foto y datos para trabajar en la
4
próxima clase.
Autoevaluación: 9.0
Clase #2
2014-01-28
Objetivo : Crear carpeta en el drive y almacenar archivo
Descripción de la clase: el profesor llamo a lista ,luego le dijo a jhonstiven que le mostrara
su cuaderno virtual luego le hiso algunas correcciones y unas recomendaciones para todos
,luego nos pusimos corregir lo que teníamos malo y de hay montarla al drive, al cual
teníamos que crear una carpeta y subir nuestro cuaderno
Autoevaluación: 8.0
Clase #3
2014-01-28
Objetivo :conceptos básicos y elaboración de una presentación multimedia enel
software Fotos Narradas 3 para Windows.
Descripción de la clase: maría isa mostro el cuaderno de ella porque era la que tenía el
cuaderno más avanzado y el le explico un poco más para que tuviéramos el cuaderno más
avanzado y másordenado ,y luego nos pusimos a trabajar para que termináramos rápido el
cuaderno

5. Artefacto:Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna
función específica. Son ejemplos de artefacto tanto vasijas de barro como vehículos,
maquinaria industrial y otros objetos. Por esto, los artefactos no están restringidos al mundo
contemporáneo ni al desarrollo de la tecnología http://es.wikipedia.org/wiki/Artefacto
Procesos:Un proceso es un conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados)
que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias en un
determinado lapso de tiempo. Significados diferentes según la rama de la ciencia o
la técnica en que se utilice. http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso
Sistemas:Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que
interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o
materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia.
5
http://www.alegsa.com.ar/Dic/sistema.php
Innovación:La innovación exigirá a su dueño conciencia y equilibrio a la hora de
transportar las ideas del campo imaginario o ficticio, al de las realizaciones o
implementaciones.
http://www.definicionabc.com/general/innovacion.php
Invención:Una invención es la creación de un objeto, producto, teoría o proceso que
implica siempre la alteración de determinada materia o materiales. Como es sabido, la
capacidad inventiva es casi exclusivamente humana y salvo contados casos, en la
naturaleza sólo el hombreha desarrollado la posibilidad de tomar elementos de ella para
transformarlos en compuestos de mayor complejidad y utilidad.
http://www.definicionabc.com/tecnologia/invencion.php#ixzz2t1PZrJ5p

6. Descubrimiento:Un descubrimiento es un hallazgo o el encuentro de algo que era
oculto, secreto o desconocido. Se trata de una observación
novedosa http://definicion.de/descubrimiento/#ixzz2t1Q5sGxQ
Diseño:El diseño1 se define como el proceso previo de configuración mental, "pre-figuración",
en la búsqueda de una solución en cualquier campo. Utilizado habitualmente
en el contexto de la industria, ingeniería, arquitectura, comunicación y otras
disciplinas creativas http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o
Clase #4
2014-02-11
Objetivo :conceptos básicos y elaboración de una presentación multimedia en el
software Fotos Narradas 3 para Windows.
Descripción de la clase: juan diego nos abrió el salón y nos dijo que prendiéramos el pc y
nos pusiéramos a trabajar y luego llego el rector con un señor para arreglar el internet y
6
otros manes pusieron un cartel el elsalón
Clase#5
Objetivo: compartir archivos y carpetas a través del drive

7. Descripción de la clase: el profesor nos dijo que quienes habían terminado el trabajo que
nos había dejado y apenas dos lo habían terminado el trabajo luego el dos dijo que teníamos
una hora y 40minutos para qe termináramos el trabajo
7
FEBRERO/25/2014
CLASE Nº6
OBJETIVO DE LA CLASE: Configuración correo electrónico
CONFIGURACIÓN:
Autoevaluación :8.0
General, etiquetas chat tareas
50-50
Conexión navegación htps
Responder
Vista conversación activar
1-cualquiera en g
11 Me desatrace de Susana toro de la case 6 hasta la clase 10FEBRERO/25/2014
CLASE Nº6
OBJETIVO DE LA CLASE:Configuración correo electrónico
CONFIGURACIÓN:
General, etiquetas chat tareas
50-50
Conexión navegación htps
Responder
Vista conversación activar
-cualquiera en google
-Ocultar
-habilitar correo nuevo
Combinación de teclas, desactivado
Etiqueta- iconos (imágenes) (Publico)
Firma

8. 8
Sin indicadores
Mostrar fragmentos de texto
Respuesta automática.
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE:La clase fue muy corta, pero el profesor nos
pudo explicar cómo configurábamos el correo electrónico, sentó a los hombres en
los equipos y a las mujeres fuera de los equipos. Yo no alcance tanto la explicación
ya que estaba firmando un permiso.
NOTA: 7.0
MARZO/4/2014
CLASE Nº7
OBJETIVO:Terminar la configuración del correo, pautas para la entrega del
informe y realizar notas al pie de Word
CRITERIOS PARA LA ENTREGA DEL INFORME DEL LIBRO
1. Nombre del libro y autor
2. Número total de paginas
3. Divido el libro en 4 partes, entregare 1 informe semanal cada parte con las
siguientes características:
4. Mínimo 10 palabras por parte-GLOSARIO
5. Si voy hacer citas textuales las coloco entre comillas, cito la pagina y acto
seguido
6. Se hace un resumen técnico por parte NO inferior a 250 palabras
7. No transcriba partes del libro, en calidad de resumen, sea creativo y hágalo
usted puede aparecer en su informe preguntas
8. Al texto con y sin respuesta no copie el informe del libro de ningún compañero
9. ¡DISFRUTE LA LECTURA!
DESCRIPCIÓN:Solo hubo 15 min de clase, el profesor alcanzo a dar las
pautas para la entrega del libro de este periodo
NOTA: 9.0
MARZO/11/2014
CLASE Nº8

9. OBJETIVO DE LA CLASE:Recordar cómo manejar YouTube y atube
cátcher. Descargar música y video y convertir en atube
PELICULA: De trapito a bachiller
AUTOR:Javier di pascuo
 Entregar un ensayo crítico sobre la película
 mínimo 1000 palabras,
 titulo arial 14,
 mayúscula negrilla
 Centrado
 Texto arial 12, paginas enumeradas
 Nombre de los que estuvieron
FECHA DE ENTREGA: 25 de marzo.
DESCRIPIÓN DE LA CLASE:El profesor nos recordó cómo manejar atube
cátcher, nos terminó de dictar las pautas para la entrega del informe del libro y nos
puso una tarea, vernos una película en equipo para entregar un ensayo.
NOTA:9.0
PRIMER INFORME DEL LIBRO
9
Nombre del libro:El Alquimista
Autor: Paulo Coelho
Número total de páginas: 184
RESUMEN:
El personaje de este libro se llama Santiago un joven pastor cuya vida siempre
era muy monótona andar sin rumbo alguno con sus ovejas, conociendo y
leyendo grandes libros, esa era la vida que él quería vivir sus padres querían que
él fuera un cura incluso estuvo un tiempo en el seminario pero renuncio se dio
cuenta que esa no era la vida que él quería, lo que verdaderamente le interesaba
era conocer, y andar con sus ovejas, un día estaba en la plaza del pueblo que
acababa de salir donde una señora que interpretaba sueños, de repente se
encontró con un viejo y este le dijo que era el rey de Salem y empezaron a
dialogar, el viejo le dijo que él tenía que ir en busca de su tesoro que estaba en

10. las pirámides de Egipto, el joven pastor no creía mucho pero se dejó guiar por su
mente y por el viejo así que intercambio con el viejo 6 ovejas por toda la
información acerca del tesoro, el viejo le dijo que tenía que partir hasta Egipto y
abandonar a sus ovejas el joven decidió escuchar lo que el rey le decía así que
partió cuando llego a Egipto era un desconocido en un pueblo desconocido, solo
muy lejos de los campos y de sus ovejas así que fue a la plaza de ese pueblo y se
hizo amigo de otro muchacho el cual le dio todo su dinero pensando en que le
iba a ayudar cuando en realidad le robo todo, dejándolo sin nada…
10
GLOSARIO:
1. Camellero:El que tiene por oficio cuidar o conducir camellos
2. Oasis:paraje con vegetación y a veces con manantiales en medio de un
desierto
3. Pectoral: Cruz que por insignia pontifical traen sobre el pecho los obispos
4. Sicomoro: Árbol moráceo de Egipto
5. Elixir:En alquimia, sustancia esencial de un cuerpo
6. Exultar:Mostrar gran alegría
7. Clan:Grupo social formado por un número de familias que pretendían
descender de un antepasado común y que recorrían la autoridad de un jefe.
8. Alquimia: Química de los antiguos que pretendía hallar la materia
primordial homogénea e indiferenciada, la transmutación de los metales, el
disolvente universal y el elixir de la vida.
9. Levante:Viento que sopla desde el oriente
10. Garimpeiro: personas que buscan oro o piedras preciosas.
MARZO/18/2014
CLASE Nº 9
Taller #2
Tecnología e informática
Profesor: José Guillermo Acosta Velásquez
Objetivo: Utilización del software aplicativo powerpoin

11. Lea con atención cada uno de los enunciados antes de aventurar cualquier respuesta,
11
comprenderlo te permitirá hacerlo más fácil.
1. La utilización de las tic en la escuela, tiene multiplicidad de usos, herramientas como
las cámaras digitales y software aplicativos sencillos, combinados nos permiten un
ejercicio académico y pedagógico.
2. Vamos a realizar un trabajo de reportería fotográfica, tomaremos fotos y luego las
ensamblamos en el programa powerpoint.
3. Temas de índole diversa, la flora y fauna, los trabajos de la comunidad, las ocupaciones,
los artes y oficios, las casas viejas, los personajes más caracterismos de la comunidad,
las fachadas de las viviendas y otros.
4. Se debe dejar constancia fotográfica del equipo de trabajo, quienes participan en el
trabajo.
5. Darle los créditos al que hizo la foto.
6. El tema se concertará con el profesor, cuando el equipo esté conformado.
7. Se conformarán grupos de trabajo, mínimo 3 y máximo cinco estudiantes.
8. Al menos uno de los integrantes debe tener cámara digital o celular con cámara.
9. Si necesita configurar la cámara para mejorar resolución u otras recomendaciones,
acuda al profesor.
10. Importante recordar que una presentación interactiva en powerpoint debe tener, imagen,
texto breve (en este caso un pie de foto), sonidos (preferiblemente música natural, de la
naturaleza o clásica, hipervínculos o botones de acción.
11. La pie de foto, es un registro breve que de cuenta: quien hizo la foto, de quien se está
hablando, nombre propios,
12. Mínimo 30 fotografías por equipo. Se seleccionan las mejores.
13. Todo el registro fotográfico, archivos deben subirse a ala subcarpeta del drive
imágenes, y debe crear una subcarpeta que se denominará PRESENTACIONES, allí,
guardará el trabajo final y lo compartirá en dos semanas
SALUD Y BUENA VIDA
GUILLE
OBJETIVO DE LA CLASE: Utilización del software aplicativo powerpoint

12. DESCRIPCIÒN DE LA CLASE:El profesor nos dio las pautas para la realización de un
trabajo que vamos hacer en equipos, nos dio las indicaciones para pertenecer al grupo de
12
google.
NOTA: 8.0
Reseña critica: DOCUMENTAL “SIN MAPA” Calle 13
El documental de calle 13 trata de la necesidad de RenéPérez por conocer las realidades
indígenas lo que lo embarco en un viaje por Latinoamérica. Donde convivio con los
indígenas y se enteró de su vida tuvo la oportunidad de conocerlos muy bien acompañado
de algunos de sus compañeros de Calle 13.
Da a conocer muchas cosas sobre los indígenas, de las cuales nosotros no tenemos ningún
conocimiento por ejemplo como en medio de la pobreza, la necesidad de tantas cosas
pueden convivir bien, con lo necesario. Como logran vivir entre la “mierda”.
Lo que más me gusto del documental fue la HUMILDAD de calle 13 “René Pérez” poder
convivir bajo tantas necesidades, sufriendo, aguantando tanta presión del lugar con la que
viven los indígenas. Para poder conocer e interactuar con ellos.
MARZO/25/2014
CLASE Nº 10
No hubo clase porque el grupo 9*A salía temprano. Porque les dieron media jornada a los
profesores que asistieron a las votaciones.

13. 13
SEGUNDO INFORME DEL LIBRO
El alquimista:
Cuando Santiago estaba en la plaza del pueblo se encontró con un mercader del pueblo el
cual le ayudo mucho le dio posada, y dio un trabajo, el trabajo consistía en ser vendedor de
la tienda de cristales del mercader, poco a poco se fueron haciendo amigos y conociéndose.
aunque Santiago tenía un trabajo estable no se podía sacar de la mente el poder regresar a
su país y volver a comprar sus ovejas, pero eso tendría que trabajar mucho mínimo 1 año
para poder comprar las 60 ovejas pero ya quería era la mitad de las ovejas que tenía antes
ahora eran 120 entonces tenía que trabajar para reunir el dinero y comprarlas, con el paso
del tiempo se fue haciendo muy amigo del mercader el cual le dio una gran idea a este,
montar en lo alto de la colina una estantería de té que se sirvieran en jarras de cristal así
cuando la gente subiera sedientos a la colina comprarían té y llevarían las jarras de cristal.
Dos días después de la gran idea de Santiago el mercader lo busco y le pregunto qué
¿porque quería montar una estantería? el chico le respondió que -porque quería volver lo
más pronto posible con sus ovejas- ese día el mercader le dio permiso al muchacho para
construir la estantería. “no todos pueden ver los sueño de la misma manera”… pasaron 2
meses y la estantería atrajo a muchos clientes a la tienda de cristales. Santiago muy
contento porque en menos de 1 año podría duplicar su rebaño y podría negociar con los
árabes porque ya había conseguido hablar de aquella lengua tan extraña.
GLOSARIO:
1. Andaluzas: De Andalucía, relativo a esta comunidad autónoma española
2. Zurrón: Bolsa grande de cuero que usan los pastores

14. 3. Alforjas: Saco para transportar cosas que consiste en una tira ancha de material
fuerte con una bolsa en cada extremo, que se echa al hombro de una persona o al
lomo de un animal de carga.
4. Hojeaba: Leer superficialmente
5. Rehusó: no aceptar, renunciar
6. Dunas: colina de arena que se forma en los desiertos
7. Dátiles: frutos comestibles de la palmera datilera
8. Beduinos: Se le da este nombre a los árabes nómadas que habitan en los desiertos
9. Zambullidas: meter debajo del agua con un impacto de un golpe
10. Esperanto: Idioma
14
TERCER INFORME DEL LIBRO
EL ALQUIMISTA:
Cuando paso 11 meses y 9 días Santiago ya tenía mucho dinero en sus bolsillos con el cual
podría comprar de nuevo sus ovejas, el tiquete de regreso y podría llegar con algo no como
un fracasado, el muchacho al otro día se despertó antes de que saliera el sol, se vistió y bajo
sin hacer ruido, la cuidad aun dormía se hizo un sándwich de sésamo y bebió té caliente de
una jarra de cristal, espero pacientemente hasta que el viejo mercader abriera la tienda
entonces se fueron los dos juntos a tomar más te y ahí fue donde le dijo que se iba y que ya
tenía el dinero suficiente para comprar sus ovejas. Le muchacho le pidió la bendición, él lo
bendijo y le dio las gracias porque él le trajo mucho éxito en su tienda de cristales, Santiago
volvió a su cuarto a recoger de su viejo zurrón cuando lo cogió rodaron las dos piedras que
le había dado el viejo rey Urim y Tumim entonces él se acordó del viejo rey y se sorprendió
al darse cuenta del tiempo que hacía que no pensaba en él. El muchacho recogió las piedras
del suelo y tuvo de nuevo esa sensación de que el rey estaba cerca y las señales indicaban
que estaba cerca. Salió de la tienda sin despedirse pues no quería llorar. En el bar donde
había llegado por primera vez estaba el Inglés un conocido y Santiago le dijo que quería ir

15. a Egipto en busca de su tesoro y el Inglés que se dirigía a Al-Fayum cerca de Egipto
embarcaron en una caravana llena de mujeres, hombres, niños, y sus animales, hubo unos
minutos de silencio donde se encomendaron a su dios para que los protegiera. El muchacho
y el inglés habían comprado unos camellos para el viaje, La caravana se dirigía hasta
poniente. Viajaban por la mañana, paraban cuando el sol calentaba, y proseguían al
15
atardecer…
GLOSARIO:
1. Espingaradas: Escopeta de chispa
2. Diezmo: Derecho del 10 por ciento que se paga al rey sobre el valor de las
mercaderías
3. Caravanas: Grupo
4. Callejuela: Calle corta y estrecha
5. Crucial: Dicho de una situación o momento
6. Mercader: persona que trata de o comercia con géneros vendibles
7. Esquilar: Cortar el pelo
8. Moro: Dicho de persona mulata
9. Contornear: Dar vueltas alrededor
Exultante: Que muestra gran alegría y satisfacción.
ABRIL/1/2014
CLASE Nº 11
Objetivo de la clase: Terminar el taller 2
Descripción de la clase: Primeramente el profesor nos contó que mesa de ayuda
había arreglado todos los computadores, para nuestro beneficio. Luego nos
explicó como debíamos de tener las carpetas del drive y el cuaderno digital.

16. CUADERNO DE
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
2014
SEGUNDO
PERIODO
JIMENA ACEVEDO RREDONDO
16

17. 17

18. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: abril 22 de 2014 clase #1
OBJETIVO DE LA CLASE: indicaciones para organizar el cuaderno digital en el segundo
periodo, indicaciones para el informe de lectura.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: cuando entramos a la clase el profesor
estaba explicando algo a unos estudiantes de 11, luego cuando termino nos saludó y
comenzó a dar la clase, nos dijo que habían pintado la sala y que luego le iban a dar una
segunda mano, vino un hombre de UNE a arreglar la conexión del internet luego nos pasó
una lista para que apuntáramos nuestro nombre , el número de computador que teníamos
cada uno, comenzó a explicarnos paso a paso en el tablero como debíamos empezar el
cuaderno de tecnología e informática este segundo periodo, como debía ser la letra, el
número de letra, las alineaciones, las márgenes, y el número de página, luego todos
empezamos a digitar la clase de cada uno para esto nos dio 20 minutos.
18
AUTOEVALUACIÓN: 8.0
FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 06 de mayo 2014 clase nº3i
OBJETIVO DE LA CLASE: Organizar el formato para presentar informe de lectura y
aprender a hacer los video tutoriales en el software atuve cátcher.
DESCRIPCIÒN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor nos mostró unas diapositivas
de un escritor llamado Carl honoré quien tiene un libro llamado el elogio de la lentitud,
después de eso nos dijo que ya llevamos cuatro hojas en el cuaderno de tecnología e
informática, luego nos ubicó en orden de lista en los computadores nos dijo que abriéramos

19. un documento de Word nos explicó nuevamente el tipo de letra que debíamos usar,
márgenes, color alineaciones etc., luego comenzamos a digitar el cuaderno, luego nos dio
diez minutos para digitar la descripción de la clase. Después de esto el profesor nos dio las
pautas para realizar el informe de lectura mensual, nos mostró como insertar un cuadro, y
una biografía para la realización de informe de lectura.
iiiiiiiiiiiiiiiLa clase nº2 no se hizo porque el profesor se encontraba en un seminario sobre
emprendimiento y la articulación con la media técnica, dirigido por el ministerio de
educación nacional. Los días martes y miércoles 29 de abril.
FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 13 de mayo de 2014, clase Nº4
OBJETIVO DE LA CLASE: hacer un informe de lectura, con base a la plataforma virtual
19
del libro total.
DESCRIPCIÒN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor empezó por saludar nos dijo
que ya habían dañado dos cargadores de dos portátiles, nos hizo saber cómo siempre lo
importante que son estos implementos para nosotros porque si un cargador se daña será un
estudiantes menos que podrá gozar del beneficio de tener un computador para trabajar
mejor en él, luego nos dio las pautas para la clase, nos explicó cómo hacer la bibliografía y
el glosario, nos mostró la página Ellibrototal.com para que leyéramos el libro que
quisiéramos y luego hiciéramos un informe del mismo.
FECHA DE CLASE U NÙMERO: 20 de mayo de 2014, clase nº5
OBJETIVO DE LA CLASE: terminar informe de texto para la próxima clase.
DESCRIPCIÒN DE LA CLASE: el profesor nos saludó y comenzó a dar su clase nos
comentó que aún esperaba su operación en el ojo izquierdo, nos contó que en el paro de

20. maestros había más policías que maestros tan solo estuvo el jueves en paro, nos comentó
que invitaron a los profesores el mismo día al parque norte, pero él no fue porque estuvo
presente en el paro reclamando sus derechos como profesor, luego prosiguió a seguir dando
la clase y nos dio el resto de la clase para terminar el informe escrito para después
20
calificarlo en la próxima clase.
FECHA DE CLASE U NÙMERO: 27 de mayo de 2014, clase nº6
OBJETIVO DE LA CLASE: terminar los trabajos que hacen falta para calificar en el pre
informé.
DESCRIPCIÒN DE LA CLASE: el profesor nos saludó y comenzó a dar su clase, me
llamo y me hizo sentar en su puesto para dar indicaciones y mostrar como debíamos tener
nuestro cuaderno, abrí mis carpetas y mi trabajo me hizo algunas correcciones y me dijo
que todo estaba en orden luego, explico cómo podíamos compartírselo a través de google
drive, cerré mi correo y nos dio exactamente una hora para terminar lo que nos faltaba.
FECHA DE CLASE DE Y NUMERO: 8de julio/2014 clase nº8 la clase número 7 no hubo
clase porque fue 1 de julio, día festivo
OBJETIVO DE LA CLASE: introducción, registro, y requerimientos para hacer una página
web
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor nos dijo que para esta vez una
vez entramos de vacaciones debíamos crear nuestra pagina web en jimdo.com, nos mostro
su página como ejemplo , dijo que cada uno debía tener una, nos mostro también como

21. debíamos modificarla y que debíamos ponerles después que dio las pautas y la explicación
de la clase nos dio el resto de la clase para conocer jimdo y comenzar con la realización de
21
nuestra pagina
vimos un video llamado levanta la vista:
Yo tome nota de los siguientes: la mayoría de las personas siempre usa la tecnología, sea
para comunicarse, jugar, conocer personas etc... muchas se apegan totalmente a ella, no
viendo el daño que les hace porque los vuelve completamente adictos a ellos, puede que la
tecnología no sea mala si le dan un buen uso porque sirve para comunicarse con personas
que están lejos de nosotros, inclusive el computador es un medio muy eficiente para
estudiar, la tecnología hace daño dependiendo el uso que se le dé.
FECHA DE CLASE U NÙMERO: 15 de julio de 2014, clase nº10
DESCRIPCION DE LA CLASE: el profesor nos mostro con ayuda de maría Isabel como
debíamos llevar nuestra página web hasta el momento, nos dijo que más debíamos ponerle,
yo me tuve que retirar a las 8:30 porque me sentía indispuesta.
FECHA DE CLASE U NÙMERO: 22 de julio/2014 clase nº11
DESCRIPCION DE LA CLASE: con ayuda de Kevin López, y la mía nos mostro el
contenido que debíamos llevar en la página web y en nuestro cuaderno pero el y yo lo
teníamos incompleto, luego paso maría Camila y con ella nos mostro todo lo que debíamos
tener hasta el momento, nos dio el resto de la clase para terminar lo que nos faltaba , pero la
clase fue muy corta y nos dio plazo hoy hasta las 12 de la media noche.

22. 22
Pagina web: simpson98.jimdo.co
FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 29 de julio/2014 clase nº12 y 5 de agosto/ clase n°13
DESCRIPCION DE LA CLASE: no hubo clase por incapacidad del profesor Guillermo
¿Por qué? –no sé.
FECHA Y NUMERO DE CLASE: Agosto 19 del 2014 clase #14
OBJETIVO DE LA CLASE: Autoevaluación del área TEI y orientaciones para el tercer periodo
DESCRIPCION DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Nos contó cómo le fue
en la operación, luego nos pusimos hacer la autoevaluación que constaba de 6 preguntas.
Luego nos contó que un alumno le dijo a la mamá que él no saluda, sentó a Mateo en el
computador, nos explicó nuevamente como compartir la carpeta del drive. Luego abrió el
cuaderno digital, no tenía las clases completas, debía tener 14 clases, nos dijo que nos
registráramos en prezi.com y exploráramos.

23. CUADERNO DE
TECNOLOGIA E
INFORMATICA
2014
TERCER
PERIODO
23

24. FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 12 de agosto/2014 clase nº1
DESCRIPCION DE LA CLASE: no hubo clase por el día lúdico organizado por el profesor
24
Adolfo y la personera.
FECHA DE CLASE Y NÙMERO: 19 de agosto/2014 clase nº14
DESCRIPCION DE LA CLASE: el profesor comenzó su clase como siempre nos dio las
debidas indicaciones nos dio el siguiente trabajo
1. Poner el cuaderno del primer periodo en la parte superior del cuaderno del segundo
periodo.
2. Elaborar los informes de lectura que hagan falta
3. Registrase en prezi.com
4. Escoger un tema para trabajarlo en parejas
FECHA DE LA CLASE Y NUMERO: Agosto 25 del 2014, Clase # 2
OBJETIVO DE LA CLASE:Elección del tema, búsqueda de información y pre-ensamble en
prezi.
DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: El profesor nos dio una pequeña
reflexión sobre cuidar lo que tenemos porque es para nuestro propio beneficio, esto porque
había una silla mala y nadie había respondido por ella para esto mientras nos hablaba nos
hizo sentar en el suelo, después nos dijo que era la última clase que el dictaba ,puesto que
ya todas las clases estarían en el grupo de gmail, después de esto empezamos a descargar
toda la información para nuestra presentación en prezi.
AUTOEVALUACION: 8.0

25. FECHA DE LA CLASE Y NUMERO: Septiembre 2 del 2014,clase #3
OBJETIVO DE LA CLASE: Ajustes de prezi y presentación del tema seleccionado
DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Nos
mostró que dañaron una silla y nos hizo sentar en el suelo durante casi la primer hora de
bloque, nos contó varias cosas como la historia de la silla, que nosotros los estudiantes
deberíamos cuidar los elementos de nuestra institucion. Después nos preguntó quienes
habíamos revisado el grupo en gmail y nos mostró que nos había enviado un archivo. Nos
explicó cómo hacer el trabajo en Prezi. Prendimos los computadores y empezamos a trabajar.
25
AUTOEVALUACION: 8.0
FECHA Y NÚMERO DE LA CLASE: Septiembre 9- 2014,clase #4
OBJETIVO DE CLASE: Ensamble en prezi de la presentación del tema seleccionado
DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE:. DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos
al salón, cada uno se ubicó en su puesto, el profesor nos saludó y dijo una frase ''genio y
figura hasta la sepultura'' y habló un momento, nos dijo que la clase del día estaba montada
en el grupo del correp, nos explicó algunas cosas y empezamos a trabajar en los
computadores nuevamente en prezi.
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Septiembre 16,2014-Clase #5
OBEJTIVO DE LA CLASE: realización de las exposiciones elaboradas en la herramienta
prezi.com
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE:: entramos y nos ubicamos en los puestos,
el profesor nos saludó nos dijo que íbamos a empezar con la exposiciones, nos explicó unas
cosas sobre las mismas. Primero salió Camila, a exponer sobre las redes sociales. Luego
salimos Kevin López y yo con el tema de la música, luego Daniel Felipe Espinal con el tema

26. de lo inexplicable, luego salieron Yesica Herrera y Alexandra arboleda con el tema la música,
luego salió Johana Quintana con el tema robótica y ya luego siguieron saliendo
sucesivamente. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: 16 de Septiembre clase #63 3 Este día no
hubo clase de tecnología porque se presentó en el auditorio de la institución un acto cívico que
26
duro toda el bloque.
AUTOEVALUACIÓN: 8.0
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Septiembre 23,2014-Clase #6
OBJETIVO DE LA CLASE: No hubo clase porque se realizo una acto cívico en el
auditorio y duro todo el bloque de la clase.
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Septiembre 30,2014-Clase #6
OBJETIVO DE LA CLASE: Organizaremos toda la información del año escolar en la
página de jimdo.com,
DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: Primeramente el profesor saludo y nos
indicó que nos sentáramos en un lugar diferente al de siempre, llamo a lista y nos dio una
pequeña reflexión sobre que parecemos maquinas siempre en cada clase haciendo lo
mismos, sentándonos en el mismo puesto y con las mismas personas, nos dijo que nos
había montado la clase en la página del grupo, mateo paso al frente y mostro su página web
y el profesor lo uso de ejemplo para explicar, después nos sentamos en parejas y
empezamos a organizar todos los trabajos del año en la página web de jimdo que creamos
en el segundo periodo.
AUTOEVALUACIÓN: 8.0

27. 27