cuaderno

1. CUADERNO
DE
TECNOLOGIA
E
INFORMATICA
PRIMER
PERIODO
2014
1

2. 2
Ana Saldarriaga Medina
Fecha de nacimiento: Abril 29 del 2000
T.I. 1000.18.93.52
Correo: saldarriagaana6@gmail.com
Dirección: Calle 4 Ba N° 1-52
Teléfono: 2483920
Barrio: Barichara
Padres: Jorge Saldarriaga, Olga Medina
Hermanos: Emmanuel, Isabel y Debora
¿Tiene pc e internet en casa? Sí
Hobbies: Leer, escuchar música

3. 3
Textos que quiero leer
Texto Autor Mes
Soñando despierta Carla Medina Abril
Rayuela Julio Cortázar Marzo
El alquimista Paulo Coelho Mayo
El túnel Ernesto Sábato Octubre
El amor en los tiempos del
Gabriel García Márquez Febrero
cólera
Los juegos del hambre Suzanne Collins Junio
Metas para el 2014: Pasar el grado con éxito, aprender muchas cosas nuevas, hacer lo que
no pude hacer el año pasado
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Enero 21/2014 Clase 1
OBJETIVO DE LA CLASE: Explicar las reglas para la clase y conocer los puntos para el
cuaderno de tecnología e informática
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE:
1. El profesor comenzó mostrándonos un video llamado: El futuro, según Microsoft,
en el que se muestra cómo será el futuro con las tecnologías según lo cree Microsoft
2. El profesor habló un rato y nos explicó varias cosas, entre ellas nos dijo que él había
denominado una palabra para nosotros, que según él nosotros somos unos tecno-brutos
porque tenemos todo tipo de tecnología pero no sabemos en realidad como
usarla y para todo lo que nos puede servir
3. Copiamos las 10 reglas para la clase
4. El profesor nos mostró y nos explicó cómo debía ser el cuaderno de tecnología con
unos datos los cuales copiamos en el cuaderno
Autoevaluación: 8.0 Porque hable en clase y no preste mucha atención

4. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Enero 28/2014 Clase 2
OBJETIVO: Crear carpeta en el drive y crear archivo
DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE:
1. El profesor nos recordó cómo debía ser el cuaderno de tecnología e informática con
ayuda del compañero Jhon Stiven Ocampo, le corrigió los errores y nos mostró
enseño cómo tener el cuaderno más organizado
2. El profesor nos enseñó a colocarle numeración a las páginas de Word y también a
4
colocarle margen
3. Luego el profesor nos dejó como tarea consultar que significa: WeTransfer y como
se llama el símbolo de la ñ
4. El profesor termino de explicarnos la clase y nos puso a trabajar en nuestros
cuadernos
Autoevaluación: 9.0 porque esta vez estuve más atenta.
SOLUCIÓN TAREA:
WeTransfer: WeTransfer es una plataforma online neerlandesa de almacenamiento en
nube que permite cargar y descargar archivos de gran tamaño.
Se trata de un servicio online que puedes utilizar en idioma español, de forma totalmente
gratuita e incluso sin la necesidad de registrarte o instalar ningún tipo de software para
utilizar sus funcionalidades para subir archivos a la nube y distribuirlos a diferentes
destinos a través de correo electrónico...
El servicio puede contener hasta dos gigabytes por envío, pudiendo ser documentos,
fotos, música, presentaciones de video y ser compartido con hasta 20 destinatarios. Estos
archivos quedan almacenados durante 7 días.
Fuente: www.crearcrear.com/que-es-y-como-funciona-wetransfer/
2. ¿Cómo se llama el símbolo de la ñ?
El símbolo de la ñ se llama tilde, también conocida como vírgula o virgulilla.

5. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Febrero 4/2014 Clase 3
OBJETIVO DE LA CLASE: conceptos básicos y elaboración de una presentación
multimedia en el software Fotos Narradas 3 para Windows.
1. El profesor nos saludo
2. Empezó explicándonos sobre la clase
3. Nos asignó una tarea: Consultar que significa URL
4. Nos dijo que teníamos que arreglar la letra del cuaderno virtual
5. Siguió explicándonos la clase
6. Nos dejó trabajar los últimos minutos de clase y que hiciéramos lo que pudiéramos
5
en ese tiempo
SOLUCIÓN DE TAREA:
¿Qué significa URL?
Un localizador de recursos uniforme, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés
de uniform resource locator), es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato
modélico y estándar, que se usa para nombrar recursos en internet para su localización o
identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, videos, presentaciones
digitales, etc.
http://es.m.wikipedia.org/wiki/Localizador_uniforme_de_recursos
TALLER # 1
Artefactos: http://es.wikipedia.org/wiki/Artefacto
Se entiende por artefacto cualquier obra diseñada para desempeñar alguna función
específica
Procesos: http://es.wikipedia.org/wiki/Proceso
Es un conjunto de actividades o eventos que se realizan o suceden bajo ciertas
circunstancias en un determinado lapso de tiempo
Sistema: http://es.wikipedia.org/wiki/Sistemas
Es un objeto complejo cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro
componente; puede ser material o conceptual
Invención: http://lema.rae.es/drae/?val=innovacion
Acción y efecto de inventar, cosa inventada
Descubrimiento: http://lema.rae.es/drae/?val=innovacion
Hallazgo, encuentro, manifestación de lo que estaba oculto o secreto o era desconocido

6. Diseño: http://lema.rae.es/drae/?val=innovacion
Traza o delineación de un edificio o de una figura
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Febrero 4/2014 clase 4
OBJETIVO DE LA CLASE: conceptos básicos y elaboración de una presentación
multimedia en el software Fotos Narradas 3 para Windows.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE:
1. Había que hacer el taller que el profesor nos envió la clase pasada
6
Autoevaluación: 1.0 porque no hice nada
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Febrero 11/2014 clase 5
OBJETIVO DE LA CLASE: Realizar y compartir carpetas en el drive
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE:
1. El profesor nos explicó la clase
2. Nos dijo lo que teníamos que tener en el drive
3. Y le pregunto a cada uno de los alumnos si tenían el trabajo completo y
solo dos personas lo tenían completo
4. Nos puso a trabajar en los computadores y a terminar las carpetas y el
cuaderno
5. Nos dijo que teníamos plazo hasta las 12:00 de la noche para enviar
nuestros trabajos
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Abril 8/2014 clase 12
OBJETIVO DE LA CLASE: ¿Cómo se hace un video utilizando la herramienta atuve
cátcher?
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: El profesor nos explicó lo que debíamos
hacer, entramos al correo para ver el taller número 3, y grabamos la pantalla con la
herramienta atuve cátcher, el compañero Carlos se calló, porque se enredó en el cable del
computador, y el profesor lo regaño. Seguimos todos trabajando y el profesor después llego
y Johana se asustó entonces todos nos reímos. Terminó la clase.

7. CUADERNO DE
TECNOLOGÍA E
INFORMATICA
SEGUNDO
PERIODO
2014
7

8. 8
ANA SALDARRIAGA MEDINA

9. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Abril 22 de 2014 clase #1
OBJETIVO: Indicaciones para organizar el cuaderno digital del segundo periodo,
indicaciones para el informe de lectura.
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: Cuando entramos a clase, el profesor estaba
hablando con unos compañeros de once, cuando terminó de hablar con ellos no saludo, el
compañero Kevin Bustamante le comunico que cuando se sentó el computador tenía una falla
y el profesor hizo unas charlas sobre el tema. Después el profesor nos pidió que prendiéramos
los equipos para explicarnos la clase, nos explicó cómo hacer el cuaderno digital del segundo
periodo. Organizamos la fuente, el color y el tamaño de la letra, con alineación justificada,
las márgenes normales y demás cosas. Al final el profesor nos pidió que copiáramos la
descripción de la clase y cuando terminamos apagamos los equipos.
AUTOEVALUACIÓN: 7.0 porque hable en clase, pero también escuche y copie como debía
ser el cuaderno ya que yo no tenía computador.
ECHA DE CLASE Y NÚMERO: 06 de mayo 2014 clase #3 1
OBJETIVO DE LA CLASE: organizar el formato para presentar informes de lectura y
aprender a hacer los videos tutoriales en el software de atuve cátcher
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: Llegamos y el profesor nos saludó, nos
empezó a explicar porque no vino la clase pasada y nos mostró una cartilla como evidencia,
después nos mostró unas diapositivas con unas frases. Cuando se terminaron las diapositivas
el profesor nos dijo que abriéramos Word para diseñar el cuaderno de la clase #3. Después
nos dijo que hiciéramos la descripción de la clase hasta el momento.
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Mayo 13 de 2014 clase #4
OBJETIVO: realizar un informe de lectura apoyado en la plataforma el libro total
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: Entramos y el profesor nos saludó, nos
contó que habían dañado el cargador de un portátil. También nos contó que había enviado un
correo a profesores y directivos porque están dañando mucho los equipos. Nos dijo lo que
íbamos a hacer en clase y no lo mostro en el videobin. Nos dijo que prendiéramos lo equipos
y que hiciéramos la descripción de la clase hasta donde llevábamos. Prendimos los equipos
e hicimos el trabajo.
9
AUTOEVALUACION: 9.0
1 La clase número dos no se hizo porque el profesor se encontraba en un seminario sobre emprendimiento y
la articulación con la media técnica dirigidos por el ministerio de educación nacional. Los días martes y
miércoles 29 y 30 de abril.

10. FECHA DE CLASE Y NUMERO: Mayo 20 de 2014 clase #5
OBJETIVO: Terminar informe de textos para la clase entrante
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA CLASE: Entramos, el profesor nos saludó y nos dijo
que estaba muy contento porque cada vez íbamos mejorando más, que ya la gente saluda
más, nos habló un rato y nos mostró unas diapositivas, luego siguió hablando y nos explicó
lo que teníamos que hacer, y que teníamos hasta la próxima clase para terminar los trabajos
que nos faltan. Por último, el profesor nos dijo que prendiéramos los equipos y que
empezáramos a hacer el trabajo.
FECHA DE CLASE Y NÙMERO: Mayo 27 de 2014 clase 6
OBJETIVO: Terminar trabajos para el pre-informe
DESCRIPCIÒN DETALLADA DE LA CLASE: el profesor entro, nos saludó y habló, la
compañera Jimena mostró su trabajo. El profesor nos dijo que prendiéramos los equipos y
termináramos el trabajo
AUTOEVALUACIÓN: 7 porque no pude terminar
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: 3 de julio de 2014 clase #9
OBJETIVO DE LA CLASE: Crear una página web en jimdo.com sobre el Corregimiento de
San Antonio de Prado
DESCRIPCION DETALLADA DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Por ser
la primera clase después de vacaciones, el profesor nos dio la bienvenida con un video sobre,
el mal uso que le damos a la tecnología. Hicimos una reseña crítica sobre este video ,
empezamos a trabajar en los computadores en la página jimdo.com
10
AUTOEVALUACION: 9.0 2
2 El 1 de Julio no hubo clase.

11. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Julio 15 del 2014 Clase #10
OBJETIVO DE LA CLASE: Insertar voki, calendario y contador en la página web
jimdo.com
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saluda, llamo a María Isabel
para que ella nos mostrara el adelanto que tenía de la página, después nos explicó lo que le
teníamos que agregar en esta clase a la página. Finalmente empezamos a trabajar en los
computadores.
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Julio 22 del 2014 Clase #11
OBJETIVO DE LA CLASE: Revisión del trabajo del segundo periodo.
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Empezamos hablando
sobre el acto cívico sobre el día de la independencia, el profesor nos contó que él había tenido
la idea de que el acto cívico fuera así y de que hubiera una estricta formación. Hablamos
sobre los trabajos que últimamente hemos realizado, pasaron varios compañeros al frente
para mostrar lo que cada uno tenía en la página web y en el cuaderno digital.
11
AUTOEVALUACIÓN: 7
URL DE LA PÁGINA WEB: http://tocandoelcieloconlasmanos.jimdo.com/

12. CUADERNO DE
TECNOLOGÍA E
INFORMATICA
TERCER PERIODO
2014
12

13. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Agosto 19 del 2014 Clase #2
OBJETIVO DE LA CLASE: Autoevaluación del área TEI y orientaciones para el tercer
periodo.
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos y el profesor nos saludó. Nos contó cómo le fue
en la operación, luego nos pusimos hacer la autoevaluación que constaba de 6 preguntas.
Luego nos contó que un alumno le dijo a la mamá que él no saluda, sentó a Mateo en el
computador, nos explicó nuevamente como compartir la carpeta del drive. Luego abrió el
cuaderno digital, no tenía las clases completas, debía tener 14 clases, nos dijo que nos
registráramos en prezi.com y exploráramos.
TAREA 1: colocar el cuaderno del primer periodo con el del segundo para tener el cuaderno
completo.
TAREA 2: elaboración de los informes de lectura
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TAREA 3: registrarse en prezi.com
TAREA 4: escoger un tema para trabajar en parejas
TAREA 5: cmaptools
AUTOEVALUACIÓN: 8
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: Agosto 26 del 2014 clase #3
OBJETIVO DE LA CLASE: elección de tema, búsqueda de información y pre ensamble en
prezi
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos y el profesor no saludó. Nos mostró que dañaron
una silla y nos hizo sentar en el suelo, nos contó varias historias. Después nos preguntó
quienes habíamos revisado el grupo en gmail y nos mostró lo que nos envió. Nos explicó
cómo hacer el trabajo en Prezi. Prendimos los computadores y empezamos a trabajar.
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: septiembre 2 del 2014 clase #4
OBJETIVO DE LA CLASE: Ensamble en prezi de la presentación del tema seleccionado.
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos al salón, cada uno se ubicó en su puesto, el
profesor nos saludó y dijo una frase ''genio y figura hasta la sepultura'' y habló un moment ico,
nos dijo que la clase estaba montada en el correo, nos explicó algunas cosas y empezamos a
trabajar en los computadores

14. FECHA DE CLASE Y NÚMERO: septiembre 9 del 2014 clase #5
OBJETIVO DE LA CLASE: Realización de las exposiciones elaboradas en la herramie nta
prezi.com
DESCRIPCIÓN DE LA CLASE: entramos nos ubicamos en los puestos, el profesor nos
saludó nos dijo que íbamos a exponer, nos explicó unas cosas sobre las exposiciones. Primero
salió Camila, a exponer sobre las redes sociales. Luego salió Kevin López y Jimena con el
tema la música, luego Daniel Espinal con el tema lo inexplicable, luego salieron Yesica
Herrera y Alexandra arboleda con el tema la música, luego salió Johana Quintana con el tema
robótica y ya luego siguieron saliendo sucesivamente.
FECHA DE CLASE Y NÚMERO: 16 de Septiembre clase #63
3 Este día no hubo clase de tecnología porque se presentó en el auditorio de la institución un acto cívico que
duro toda el bloque.
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