1. COMENTARIO DE TEXTOS
CONSTITUCIONALES
Presenta aspectos comunes al comentario de textos general y también algunas
diferencias. Por ello, utilizamos este folio para “las Constituciones”, pero en el marco
del que incluye el “Comentario de Textos Históricos”, al que haremos referencia aquí.
La Clasificación y naturaleza del texto será siempre, lógicamente, de carácter
jurídico-normativo. Tras ello, cabría especificar si se trata de una Constitución que
surge del pueblo(-sufragio universal o censitario-) a través de unas Cortes elegidas por
el mismo, o si es una Carta Otorgada, establecida por una autoridad no sometida al
control popular(el rey, generalmente).
El texto siempre tendrá un carácter “público”, destinado a su difusión general y su autor,
normalmente, colectivo (las Cortes…).
En cuanto a la localización cronológica, se dice el año de emisión.
La autoría suele venir expresada al comienzo de los textos constitucionales: las
Cortes (=la Nación), la Corona, o ambas a la vez,...
Para toda esta parte, de dos líneas sobraría algo.
En el desarrollo del “contexto histórico”, se podrían desarrollar las siguientes
ideas, en función de la selección de artículos que presenta el fragmento constitucional (y
de nuestros conocimientos...):
• Contexto en el que se elabora y aprueba la constitución (apartado 2.B del
esquema para el Comentario de Textos Históricos). Más específicamente se
pueden explicar las circunstancias espacio-temporales (acontecimientos que
“preceden” al texto) en las que fue elaborada, la vigencia (y los factores que
afectaron a la misma), o la legislación más importante que se desarrolló
posteriormente (emanada de esta Constitución), y la “ideología general” que
inspira al texto (grupos y partidos más influyentes en su elaboración, intereses y
grupos sociales y económicos que se defienden en él y que están detrás de esos
partidos)...Es decir, acontecimientos “en torno” a la Constitución, que “llevan”
a ella o que derivan de ella. Podemos extendernos, pero en los asuntos
“pertinentes”
 En cuanto al “análisis y explicación del texto” (la expresión de las ideas del
mismo) (apartado 3 del esquema para el Comentario de Textos Históricos),
La selección puede haberse centrado en determinados “temas”: los artículos que
expresan la división de poderes, o en los Derechos y Libertades…Pero normalmente la
selección presenta artículos sobre temas diversos y heterogéneos, bien temas más
generales o “principios básicos” (forma de Estado, soberanía, existencia o no de
división de poderes...), o aspectos más concretos (derechos y libertades, organización de
instituciones, organización territorial....).
Entonces, el “esquema” a seguir sería:
• Idea Principal: qué Constitución se nos presenta, y qué carácter tiene la
misma (su “ideología”…): “Se trata de una selección de artículos de la
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2. Constitución de 1876, que muestra su ideología o carácter conservador o
moderado…”, o bien progresista, democrático, avanzado…
• Ideas Secundarias: (Variables según la selección que se nos presente)
o Principios básicos(fundamentales o generales):
 Soberanía (a veces, se ve en el Preámbuloquién hace la
Constitución…)
 Forma de Estado y régimen político (monarquía
parlamentaria…)
 Otros principios básicos
o Derechos y libertades-y deberes: nombrar los que aparezcan…
[Se podrían a veces diferenciar los derechos y deberes:
 Individuales (igualdad ante la ley, derecho a la vida,
intimidad, a la propiedad, y libertades variadas-religiosa,
etc...)
 Colectivos (derechos de sufragio, reunión, asociación,
sindicación, manifestación, huelga...)
 Socio-económicos (derecho al trabajo, seguro de
enfermedad, paro, jubilación, educación, sanidad y salud,
vivienda...)]
o División u organización de poderes:
 si es “clara” y tajante o se comparten poderes por diversas
instituciones (por ej., legislativo compartido entre Cortes y
rey…);
 qué instituciones asumen cada poder y cómo se
organizan…
o Organización territorial: Lo que diga el texto
 Si se establece un Estado unitario y centralista o
descentralizado (con autonomías, o estado “federal”…
 Cómo se distribuye jerárquicamente el poder sobre todo el
territorio (regiones, provincias, ayuntamientos…)
o Otras posibles “partes” que pueden aparecer: la Reforma de esa
Constitución (procedimientos y requisitos…)
De todo esto, tras la idea principal expresada, destacaremos un par de ideas
“secundarias” seleccionadas, que muestren claramente lo que hemos dicho en la idea
principal: así, esa constitución de 1876, de carácter conservador, “como se muestra en
el artículo que determina la Soberanía Compartida entre el rey y las Cortes, o el artículo
que establece la participación del rey en el poder legislativo…” Podemos, además,
indicar qué tipo de artículos muestra el fragmento de la Constitución: si se centran
mucho en los Derechos y Libertades, o en la División de Poderes,…sin entrar a
analizarlos uno a uno
En total, el Análisis no iría más allá de 4/5 líneas.
Finalmente, no olvidar una “Conclusión” (2/3 líneas) del Comentario (apartado 4
del esquema para el Comentario de Textos Históricos), muy breve, que resuma de modo
conciso el texto (recordar la idea principal), y que nos sirva para cerrar nuestro
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3. comentario y se especifica el periodo de vigencia(o periodos)-el tiempo que estuvo en
vigor, sobre todo si no lo hemos indicado en el “Contexto”.
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