Pasos en el comentario de texto aplicados al primer Decreto de Nueva Planta para Historia de España de 2º Bachillerato

1. Comentario de texto
Texto 1
Abolición de los fueros de Valencia y Aragón

2. Pasos previos
Primera lectura rápida que nos permite tener una idea de
lo que trata el texto
Lectura detenida:
- Extraemos las ideas que se reflejan en el texto. (En
principio por párrafos o artículos, cuando los hay)
- Recogemos y buscamos las expresiones o términos
acerca de los que tengamos dudas.
- Señalamos las instituciones o personajes que se
mencionan.
Es el momento de subrayar el texto, hacer anotaciones al
margen, trazar lineas de separación de partes... (Cuidado
no se debe emborronar tanto que no se entienda o sea
excesivamete lioso)

3. “Abolición de los Fueros de Valencia y Aragón”
“Considerando haber perdido los reinos de Aragón y Valencia y todos sus
habitantes por la rebelión que cometieron, faltando enteramente así al
juramento de fidelidad que me hicieron como a su legítimo Rey y Señor, todos
los fueros, privilegios, exenciones y libertades que gozaban y que con tan
liberal mano se les habían concedido, sí por mi como por los señores reyes
mis predecesores, en esta monarquía se añade ahora la del derecho de
conquista (...) y considerando también que uno de los principales tributos de la
soberanía es la imposición y derogación de las leyes (...) He juzgado por
conveniente, sí por esto como por mi deseo de reducir todos mis reinos a la
uniformidad de unas mismas leyes, usos, costumbres y tribunales,
gobernándose igualmente por las leyes de Castilla, tan loables y plausibles en
todo el universo, abolir y derogar enteramente (...) todos los referidos fueros y
privilegios, prácticas y costumbres hasta aquí observadas en los referidos
reinos de Aragón y Valencia, siendo mi voluntad que éstos se reduzcan a las
leyes de Castilla (...)
Buen Retiro, a 29 de junio de 1707”

4. “Abolición de los Fueros de Valencia y Aragón”
“Considerando haber perdido los reinos de Aragón y Valencia y todos
sus habitantes por la rebelión que cometieron, faltando enteramente
así al juramento de fidelidad que me hicieron como a su legítimo Rey
y Señor, todos los fueros, privilegios, exenciones y libertades que
gozaban y que con tan liberal mano se les habían concedido, sí por
mi como por los señores reyes mis predecesores, en esta monarquía
se añade ahora la del derecho de conquista (...) y considerando
también que uno de los principales tributos de la soberanía es la
imposición y derogación de las leyes (...) He juzgado por
conveniente, sí por esto como por mi deseo de reducir todos mis
reinos a la uniformidad de unas mismas leyes, usos, costumbres y
tribunales, gobernándose igualmente por las leyes de Castilla, tan
loables y plausibles en todo el universo, abolir y derogar
enteramente (...) todos los referidos fueros y privilegios, prácticas y
costumbres hasta aquí observadas en los referidos reinos de Aragón
y Valencia, siendo mi voluntad que éstos se reduzcan a las leyes de
Castilla (...)
Buen Retiro, a 29 de junio de 1707”

5. Esquema de comentario
Clasificación del texto.
Tipo de fuente, naturaleza, tipo de texto y temática.
Localización espacio-temporal: lugar, fecha y
contexto histórico
Autor
Destino
Análisis del texto.
Explicación del texto o análisis externo.
Conclusión.

6. Clasificación del texto
Naturaleza (tipo de fuente): primarias o textos históricos (producidas en
ese momento histórico que estudiamos) y secundarias o textos
historiográficos (estudios hechos con posterioridad, normalmente
escritos de historiadores).
Tipo de texto y temática: deberá señalarse de qué clase de documento se
trata y su temática: si es un texto jurídico (una ley, un tratado, un
decreto, una constitución) o narrativos (opiniones extraídas de obras
literarias), periodístico (prensa), administrativos (censos, padrones,
catastros, estadísticas...), testimoniales (memorias, cartas, diarios,
discursos...) e historiográficos (obras de historiadores). Su temática
puede ser política (un discurso, una proclama,...) o social, económico,
literario, historiográfico o más de una.

7. Clasificación del texto
Localización espacio-temporal: la fecha exacta no es necesario
conocerla salvo en los acontecimientos que lo exija su relevancia, en
los demás casos será suficiente con el período histórico al que
pertenezca el hecho. En algunos texto viene dada. Si debemos señalar
el contexto histórico: el proceso, fenómeno o acontecimiento en el que
se desenvuelve el texto analizado y al cual aporta algo.
Autor: normalmente vendrá dado en el texto. En caso contrario puede
identificarse a través del contexto o por datos indirectos. El autor
puede ser individual, colectivo o anónimo. (Breve reseña del autor)
Destino: puede ser público o privado y abarcar un ámbito local, regional,
nacional o internacional. Puede añadirse la intencionalidad del autor:
si se trata de convencer, defender, atacar, argumentar…

8. Clasificación del texto 1
Este texto es por su naturaleza una fuente histórica primaria, de carácter
jurídico y contenido político, puesto que es el primero de los denominados
Decreto de Nueva Planta, el de Valencia y Aragón. Promulgado por Felipe
V, en su calidad de rey de España, el 29 de junio de 1707 en Madrid, en
plena Guerra de Sucesión, tras conquistar los primeros territorios rebeldes de
la Corona de Aragón.
Felipe de Borbón, duque de Anjou (nieto del rey de Francia, Luis XIV), fue
proclamado rey como sucesor del rey Carlos II al morir éste sin
descendencia. Este nombramiento no fue reconocido por la potencias
europeas, lo que provocó el estallido de la Guerra de Sucesión de la corona
española (1701- 1714).
El texto está destinado a la difusión general para conocimiento de todos sus
súbditos españoles, por tanto tiene un carácter público.

9. Análisis del texto.
Consiste en la explicación del contenido y estructura del documento.
Como ya tenemos el texto trabajado ahora hay que señalar las ideas
principales (nos dice de qué va el texto) y secundarias (derivadas de la
anterior), y explicar los términos: personajes, instituciones, alusiones
históricas…, todo ello dentro de la estructura del texto o de las partes
que lo componen.

10. Anlisis del texto 1
La idea principal del texto es que por este decreto los reinos de
Aragón y Valencia, pierden sus fueros y privilegios, además
supone la uniformidad política-administrativa, siguiendo el modelo
castellano.
Felipe V explica las diversas razones que le han llevado a tomar esta
medida:
En primer lugar, es un castigo por haberse rebelado contra él y
apoyado al candidato austriaco en la Guerra de Sucesión a la
Corona de España. También se indica que dichas libertades y fueros
les habían sido concedidos por él y los reyes predecesores, por tanto
él los puede quitar si quiere puesto que no son derechos adquiridos.
Otro motivo por el que puede hacerlo es que ha conquistado ambos
reinos por las armas y por tanto puede imponerles cualquier
condición (aplicación del derecho de conquista). Por último, recalca
que él tiene en sus manos la soberanía y uno de sus atributos es
poner y quitar las leyes.
Una segunda razón ( u objetivo) es su intención de uniformizar y
centralizar sus reinos, imponiendo las mismas leyes, instituciones,

11. Explicación del texto o análisis externo
Es preciso situar el documento en el marco histórico correspondiente.
Permite obtener una visión del proceso en el que se inscribe el texto.
Al hacerlo, hay que evitar incurrir en dos errores frecuentes: limitarse
a parafrasear lo que el texto expone, lo que significaría incurrir en un
reduccionismo e impediría comprender el proceso en cuestión. El otro
defecto consiste en abarcar, relatar, un tema demasiado amplio de
forma que tan sólo es posible citar generalidades escasamente
relacionada con el texto.
En el texto que nos ocupa estaríamos encuadrandolo en los Decretos de
Nueva Planta publicados por Felipe V como consecuencia de la
Guerra de Sucesión y lo que estos supusieron a nivel de cambios
políticos.
En Selectividad, si nos pusieran este texto y nos preguntan también la
centralización y reformas políticas (para no repetirnos), del análisis
pasariamos a la conclusión y en la pregunta ya desarrollamos la
explicación del texto.

12. Conclusión
Debe reflejarse si el documento tiene repercusiones en acontecimientos
posteriores, en cuyo caso hay que señalar esa o esas proyecciones
históricas, es decir, debe indicarse qué es lo que aporta el texto al
proceso histórico. También, en este apartado se debe abordar la
valoración de aspectos tales como el grado de autenticidad, posibles
errores de contenido, sinceridad del autor y si se tienen ideas
diferentes, exponerlas razonadamente.
En este primer texto reflejamos la importancia histórica del texto. Lo que
suponen estos Decretos de Nueva Planta añadiendo los restantes.

13. Conclusión texto1
Este primer Decreto de Nueva Planta supuso la aplicación del modelo
centralizador de Felipe V, que pone fin al modelo político pactista que
habían aplicado los reyes de la dinastía Habsburgo en España
durante los siglos XVI y XVII. Fue seguido por los de Mallorca (1715)
y Cataluña (1716).
Se establece así una monarquía absoluta basada en la centralización y
en la uniformización política, jurídica y administrativa.