La educación se enfrenta a constantes cambios, especialmente durante emergencias cuando se requiere redefinir los modelos pedagógicos convencionales para enfocarse más en el desarrollo personal e integral del estudiante. En estas situaciones, la educación debe garantizar el conocimiento pertinente con miras a apoyar la recuperación cognitiva y afectiva de cada persona, radique nuevas estrategias y estructure un currículo especial para superar problemas como la inseguridad y la depresión.

1. Actualmente nos encontramos en medio de un constante cambio con
respecto a la educación y uno de los problemas más notables durante
este proceso ha sido involucrar a diferentes entes nacionales y
territoriales los cuales tienen bastante influencia en la sociedad como
defensa civil, policía, cruz roja. Etc. En una situación como es la de
emergencia requiere de una redefinición y reestructuración de todo lo
relacionado con los modelos convencionales y subyacer la pedagogía
optativa para darle paso a unas condiciones y disposiciones del
estudiante para que las áreas de matemáticas y español no sean la
base de su progreso cognitivo si no que el enfoque sea más de
desarrollo personal e integral.
Ahora como bien sabemos esta situación influye totalmente en cambio
de estado de ánimo emocional de los niños padres y sociedad sea
para bien o para mal; pero es ahí donde se pone a prueba el
verdadero potencial del rol que tiene el educando o cualquier persona
con voluntad de aportar a la seguridad no tanto física, aunque es una
de las problemáticas mas abundante en las zonas de alto riesgo o de
población marginal; pero la seguridad a que hacemos referencia es a
una formación de futuro de metas sin importar las diferencias y
trabajar con los ritmos que la necesidad, el tiempo y la posibilidad lo
permita.

2. Este video tiene un grado de importancia bastante considerable
porque, cuando ocurre una emergencia como lo visto, donde se ve a
diario violencia, peleas callejeras, donde el precio de la vida vale un
centavo para poder subsistir, donde el campo de batalla sea la escuela
del pueblo, donde el gobierno se escucha como los vallenatos en el
llano y para completar este síndrome de circunstancias que maltrata
las intenciones de aquellas personas que anhelan lo contrario, un
fenómeno natural; entonces en qué punto me ubicaría yo como
maestro y cuál será mi reacción en la búsqueda de una solución
pronta, porque los cambios para no perder el enfoque que se llevaba
debe ser de días y no de meses, por donde empiezo? Qué hago? Si
las metas por ley general y ajenas a cualquier currículo, ya se aplazan
pero jamás se deben acabar.
La reflexión precisa de este escrito es que en cualquier lugar del
mundo sin importar las circunstancias en que nos encontremos
debemos tener muy claro que la educación garantice el conocimiento
pertinente ¨MORIN¨ con miras a una recuperación cognitiva, a un
apoyo sic afectivo que no delimite las capacidades de desarrollo de
cada persona, si no que radique nuevas estrategias para la superación
de problemas como: inseguridad existencial, depresión y una visión
que se sumerja en el dominio del poder, y para eso es necesario
estructurar un currículo especial.
Read it well teacher, then you say me what calification keep i
Good luck….