ACTIVIDAD 1 SENA Procesos pedagogicos

1. INDUCCION A
PROCESOS
PEDAGOGICOS
Ingrid Johana Pérez Sierra
Aprendiz Sena

2. DESARROLLO ACTIVIDAD 1
Opción 3 (Situación problemática):
Un profesor quien orientaba una clase de biología en un colegio de la
ciudad estrato 5, se traslada por motivos personales a un municipio
rural ubicado en las montañas de Colombia, cuya población está
compuesta en su mayoría por niños desplazados por la violencia, allí el
profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologías que le
eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos
estudiantes no obtiene la misma respuesta

3. PARA EDUCAR SE NECESITA MÁS
QUE UNA BUENA VOLUNTAD
• Hoy en día la humanidad entera proclama un mundo sumido en
crisis, éste estado del cual se habla aterrizado en nuestro país,
recoge diferentes aspectos dentro de lo económico, lo social y lo
político. Así pues, para introducir la problemática, dentro de la crisis
económica se refleja la pobreza en las diferentes zonas marginales
que como única opción de vida tienen el rebusque, ya sea a
temprana edad; por otro lado, social y políticamente se refleja la
falta de sentido de pertenencia, la pérdida de valores, la
inconciencia, y la falta de oportunidades, que lo único que generan
son flagelos tales como: la delincuencia, la drogadicción, la
prostitución, entre otros. En éste punto, vale la pena preguntar si
¿Existen excusas para ignorar una realidad tan evidente? ¿Qué papel
juega la educación ante dicha problemática? ¿Qué compromiso
social deberían tener todos los educadores del país? ¿Se podría por
medio de la educación, fortalecer la civilidad y la democracia?

4. • De acuerdo a lo anterior, el argumento a analizar sería el siguiente: “Frente al
caos económico, social, político y somático de las individualidades, que se
despliega como una pandemia de orden mundial, no podemos ser ciegos ni
mucho menos indiferentes. Quienes sentimos una preocupación consciente por
la calidad de vida de la humanidad deberíamos restablecer los modos para
generar un estado de bienestar que se instale en nuestros territorios y refunde
una nueva concepción de libertad en torno a los procesos educativos”.
• A mi juicio el estado de bienestar y la calidad de vida que tanto se anhela están
en manos de aquel que ame el cambio por medio del conocimiento y la
superación, y también de aquel que quiera ser parte de dicho proceso. Y como lo
diría Edgar Morín (2008) aunque no se puede cambiar el mundo en el aula como
arte de magia, sí se pueden generar pequeñas transformaciones; en otras
palabras, considero que por medio de la educación significativa se pueden dar
muchos cambios, pero para ello se necesitan formadores, que no solo estén
dispuestos, sino que además, amen la práctica y estén convencidos que pueden
transformar un puñado del mundo, todo esto, infundiendo verdaderos valores,
dando a conocer las distintas formas en que tanto niños, jóvenes y adultos
pueden aportar al mundo, alejando sus miradas de la corrupción y de la
delincuencia.

5. • Para muestra un botón, conozco muchos casos en la ciudad de
Cartagena, específicamente del vínculo que se encuentra en la parte
final del presente escrito, en donde admirablemente dos grupos de
pandillas enemigas del mismo barrio San Francisco renuncian a su
vida de delincuencia para apostarle a su formación, ahora bien,
quizás muchos se pregunten ¿Por qué optar por el vandalismo, si las
oportunidades de estudio siempre han estado allí? Ante esto se
puede decir que, a pesar de que las oportunidades muchas veces se
encuentran delante de nosotros, siempre es necesario empezar por
orientar, motivar y cambiar visiones.
• Por tanto, he ahí la necesidad y el llamado para quien quiera
preocuparse, tomar de la mano, mitigar la pobreza y la ignorancia, a
través de la educación, la elaboración y aplicación de nuevos
métodos pedagógicos que permitan mejorar la calidad de vida
humana. Y lo más importante, educadores que descubran que son
tan importantes en el mundo, como lo es una madre dentro de una
familia.