Lectura para trabajarla con los alumnos/as de 6º del Ceip Cardenal Cisneros (Vva Mesía. Granada), durante las vacaciones de semana santa.

1. LA VIDA A BORDO
La vida a bordo la regia la ampolleta, o reloj de arena, y las guardias. La
tripulación se dividía en dos grupos: uno, mandado por el maestre, y el otro,
por el piloto, con intención de alternar el servicio de guardia cada cuatro horas.
En la Nao Santa María las guardias estaban fijadas a las tres, a las siete y a
las once horas. Para medir el tiempo de la guardia se utilizaba el reloj de
arena, que cubría un tiempo de media hora, al que daban la vuelta ocho veces
durante la guardia. Estos relojes, que se construían en Venecia eran muy
frágiles y se rompían con facilidad. Por ese motivo, los barcos llevaban a
bordo gran cantidad de ellos.
El trabajo de los hombres durante las guardias era múltiple. Hacían funcionar
las bombas de achique, pues todos los barcos hacían aguas, fregaban la
cubierta, rascaban el maderaje y ajustaban las cuerdas, que, como eran de
cáñamo, se dilataban al mojarse y quedaban flojas. Además de estas tareas,
los marineros tenían otras ocupaciones: mantener el rumbo del barco; orientar
las velas, aumentando o disminuyendo su superficie para aprovechar el viento
a su favor; recoger velas cuando empezaba una borrasca, operación que
requería la colaboración de todos los tripulantes; comprobar a intervalos
frecuentes la profundidad exacta del fondo del mar para evitar las rocas que
pudieran hacer encallar la nave, etc.
El grumete saludaba al alba con una cantinela que decía: Bendita sea la luz, la
Santa Veracruz y el Señor de la verdad.
Luego rezaba un padre nuestro y un avemaría. Al ponerse el sol toda la
tripulación cantaba la Salve Regina.
Los vigías, uno a popa y otro a proa, alertaban de cualquier incidencia durante
el viaje. Mientras, el maestre y el piloto cuidaban la derrota de la nave.
Los principales alimentos que llevaban a bordo eran: agua, aceite, vino,
vinagre, pan- en forma de galleta o bizcocho-, tocino, garbanzos, alubias,
lentejas, habas, salazón de pescado, carne de vaca o de cerdo conservada en
salmuera, miel, almendras, pasas, etc.
El desayuno podía consistir, por ejemplo, en una galleta, unos dientes de ajo,
un poco de queso y unas sardinas en escabeche. Realizaban una sola comida
caliente al día, alrededor de la doce de la mañana. Cocinar para tantos
hombres, disponiendo de tan poco espacio, constituía un grave problema. El
único medio del que disponía era el “fogón”, una sólida caja de metal muy
profunda y llena de arena, sobre la que encendía el fuego. Pero como el fuego
representaba un riesgo grande de incendio y el fogón estaba instalado en
cubierta, no podían utilizarlo cuando hacia mal tiempo. Es probable que los

2. oficiales comieran sentados en la mesa, pero la marinería lo hacia en cualquier
parte.
El agua tenían que sustituirla por el vino, porque al ir almacenada en toneles
se corrompía fácilmente. La ración diaria de vino era de litro y medio por
persona (...)
La comida escasa, la constante exposición de los hombres a la intemperie, las
incomodidades y molestias del mal olor, el movimiento continuo de la nave, la
monotonía de la navegación y el temor constante de encontrarse perdidos en
el inmenso océano, expuestos a enfermar, a morir o a no regresar jamás,
tensaba los nervios de los mas animosos y de los mas valientes marinos. Solo
la esperanza de Colon y el espíritu aventurero de los Pinzones fueron capaces
de resistir todos los inconvenientes. Gracias a estos grandes hombres pudo
culminar la gran aventura, que había comenzado cuando las tres naves, la
Santa María, la Pinta y la Niña, desplegaron sus velas en el puerto de Palos el
viernes 3 de agosto de 1492 al amanecer.
Tierra a la vista. Los viajes de Colon. Julieta Banacloche. Ed.SM
BUSCA EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS o
EXPRESIONES:
- Maestre
- Bomba de achique
- Hacer aguas
- Borrasca
- Grumete
- Vigía
- Oficiales

3. PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA
Literales
l) ¿Qué regía la vida el los barcos?
2) ¿Cuántas vueltas se daba a la ampolleta durante de la guardia?
3) ¿Qué hacía el grumete al amanecer?
4) ¿Por qué bebían vino en el barco en lugar de agua?
Inferenciales
5) ¿Por qué crees que llenaban la caja del fogón de arena?
6) ¿Cómo crees que sería la convivencia de los hombres en el barco?
7) ¿Por qué crees que no llevaban fruta fresca en el barco?
8) ¿Crees que era importante trabajar en equipo en las tareas del barco?
Valorativas (razona tú respuesta)
9)¿Crees que te gustaría vivir como un marino?¿porqué?
10) ¿Conoces la Historia del descubrimiento de América? ¿Crees que Colon
fue muy valiente o solo tuvo mucha suerte?
RESUMEN (7-8 LÍNEAS) Y DIBUJO SOBRE ALGUNA ESCENA DE LA LECTURA