El cuento narra la historia de Abencio, un hombre conocido como "el Pajarero" que cuidaba y hablaba con los pájaros. Don Creso, el hombre más rico de la aldea, no soportaba a Abencio y quería echarlo. Cuando Don Creso necesitó urgentemente un trasplante de corazón, Abencio había donado el suyo previamente. Desafortunadamente, Abencio murió en un accidente, por lo que su generoso gesto salvó la vida de Don Creso.

1. Colegio “Cristo de la Yedra”
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Paseo de Cartuja,2 Tlf: 958‐160060 Fax: 958‐153528
18011‐GRANADA www.jesus‐maria.net/cristoyedra
EL PAJARERO
Abencio, más conocido como el Pajarero, no era hombre de grandes aventuras ni
de los que se comían el mundo, pero tampoco ejemplo de cordura, según decían
sus vecinos. Por su aspecto físico era hombre insignificante: corto de talla y
falto de grasas. Sin embargo, no lo era por sus cualidades: pacífico, prudente,
generoso al sonreír y a la hora de hacer favores.
Abencio, el pajarero, aseguraba que conocía el lenguaje de los pájaros y mataba
sus ratos libres hablando con ellos, solo Dios y los pájaros sabrán de qué. Y por
ello aumentaba día a día su fama de chiflado, aunque todos aceptaban sus
excentricidades con la mayor tolerancia.
El único que no soportaba el extraño comportamiento de Abencio era Don Creso
de las Vacasgordas, ricachón y mandamás del lugar, que disfrutaba, entre otros
privilegios de imponer a otros su caprichosa voluntad.
- A ese chalado del pajarero habría que echarlo del pueblo- decía, y en su rostro
se dibujaba un gesto avinagrado, como era costumbre en él.
- Hombre, Don Creso, tampoco hace mal a nadie… además, sea o no verdad que
habla con los pájaros, lo cierto es que nuestro pueblo hace menos daño a las
cosechas que en los pueblos de alrededor.
- Tonterías. Es que aquí hay menos pájaros que en los otros pueblos.
- Porque Abencio logra controlarlo.
- Lo que consigue Abencio es que ustedes digan majarerías. Controlar a los
pájaros… ¡Ja! No quiero locos en mi pueblo- sentenciaba Don Creso.
Un día, Don Creso sintió que le faltaba el aire y que la vida tiraba para
distintos sitios que el cuerpo. Los médicos de la capital dijeron que tenía el
corazón como un despertador oxidado y que, si no le hacían un trasplante, se
iba al otro mundo. Pero no había corazones disponibles y los donantes
escaseaban.

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Abencio, en cuanto lo supo, fue al juzgado y firmó en papel en el que le donaba
su corazón en caso de que algo le sucediera. Sería intuición, porque, días más
tarde, cuando caminaba por un tejado para devolver un pajarito a su nido, tuvo la
mala fortuna de pisar una teja suelta y fue a estrellarse contra el empedrado de
la clase. Los vecinos acudieron en su auxilio, pero no pudieron hacer nada por
salvarlo.
- Ya tiene usted corazón, Don Creso - dijeron los médicos.
- ¿De quién es?
- Y que más le da. Lo importante es que el corazón esté sano.
- Quiero saberlo-exigió el ricachón.
- Es de uno de su pueblo, que se lo había donado. Abencio era su nombre.

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GUIÓN DIDÁCTICO
3º Ciclo. Nivel 6º EPO
Título: El pajarero Autor: Fernando Almena
Intención: La generosidad
Objetivo: Organizar la información
Fluidez
Estrategias de Comprensión
lectora
1º Sesión
MODELADO
Lectura en voz alta por parte del
maestro/a.
Lectura silenciosa por parte de
los alumnos/as.
ANTES DE LA LECTURA
¿Conoces a tus vecinos?
¿Ayudas a la gente que lo necesita?
¿Te gusta ayudar a los demás? ¿Por qué?
¿Te fijas en las necesidades de los demás?
PREVISION
Leer el título y pensar sobre lo que va a suceder.
¿Os resulta familiar el tema de la lectura?
¿Qué se pretende con esta lectura?
2º Sesión
MODELADO
Lectura individual, en voz alta,
por parte de los alumnos/as. El
maestro/a corrige las pausas y la
entonación
CONEXIONES
¿Te gustan los animales? ¿Por qué?
¿Conoces los animales de tu entorno?
¿Conoces a los dirigentes de tu población?
¿Conoces algo de los trasplantes?
VOCABULARIO
Explica la diferencia entre cordura y excentricidad.
Explica estas frases:
“En su rostro se dibujaba un gesto avinagrado”
“Tener el corazón como un despertador oxidado…”

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3º Sesión
MODELADO
Lectura dialogada.
VISUALIZAR
Imagina a los protagonistas de esta historia. ¿Qué diferencias
encontramos?
Imagina y dibuja algunos de los pájaros que cuidaba Abencio.
¿Con qué escena te quedarías? ¿Cuál es la más importante?
ORGANIZAR INFORMACIÓN
¿Cuáles son las características físicas y personales de Abencio?
¿Qué don especial tenía Abencio?
¿Qué nos transmite el diálogo de la lectura?
Decir qué ideas son las más importantes de este texto.
¿Qué valores podemos extraer de la lectura?
4º Sesión
MODELADO
Unos niños/as leen la narración y
otros/as, leen el diálogo.
INFERIR
Cuenta con tus propias palabras lo que te ha enseñado esta
lectura.
¿Qué querrá decir el autor con “sintió que le faltaba el aire y
que la vida tiraba para distinto sitio que su cuerpo”?
¿Crees que los vecinos eran tolerantes con el
comportamiento de Abencio?
¿Por qué crees tú que Don Ceso no soportaba a Abencio?
EVALUACIÓN
¿Crees que Abencio controlaba a los pájaros de su pueblo?
¿Por qué?
Inventa otro final para esta historia.
¿Estás de acuerdo en la donación de órganos? ¿Por qué?

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Cuestionario
COMPRENSIÓN LITERAL
• ¿Cómo se llamaba el protagonista?
• ¿A qué se dedicaba el protagonista?
• ¿Cómo era físicamente?
• ¿Cuáles eran sus principales cualidades?
• ¿Quién no soportaba el comportamiento de Abencio?
• ¿Cómo se comportaba Abencio?
• ¿Qué quería hacer Creso con Abencio?
• ¿Cómo tenía el corazón Creso?
• ¿Qué necesitaba urgentemente Creso?
• ¿Qué hacía Abencio en el tejado?
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
• ¿Era Abencio un hombre importante?
• ¿Dirigía Abencio la defensa de la naturaleza en su pueblo?
• ¿Por qué crees que lo llamaban el pájaro?
• ¿Por qué fue sorprendente para sus vecinos lo que hizo Abencio?
• ¿Por qué no reconoce Creso el trabajo de Abencio?
• ¿Por qué crees que lo hizo?
• ¿Hasta dónde llegó Abencio en su dedicación a los pájaros?
COMPRENSIÓN VALORATIVA
• ¿Tienes animales en casa? ¿Te gusta cuidarlos?
• ¿Qué opinas del abandono de animales?
• ¿Qué medidas tomas para conservar el medio ambiente?
• Da tu opinión sobre la donación de órganos.