Presentación sobre liderazgo y uso de las Redes Sociales impartido en el Colegio de Traductores del Perú (Lima - septiembre 2013)

1. Posicionamiento del traductor en Internet:
presencia y uso de las redes sociales
Universidad de Alicante – Colegio de Traductores del Perú
JUAN MANUEL SÁEZ DÍAZ – LIMA – 14 DE SEPTIEMBRE 2013
jmsaez@elda.es

2. ¿QUIÉN ES JUAN MANUEL SÁEZ?
jmsaez@ua.es jmsaez@elda.es

3. SI TU TRABAJO NO TIENE NADA DE ESPECIAL,
NO SERÁS INDISPENSABLE.
RECUERDA: SÓLO A
LOS INDISPENSABLES SE LES PAGA MUY BIÉN.
MICHAEL H. GOLDHABER

4. BUENO + RÁPIDO = - BARATO
BUENO + BARATO = - RÁPIDO
RÁPIDO + BARATO = - BUENO
BUENO
BONITO (RÁPIDO)
BARATO
REFLEXIÓN SOBRE LAS 3 “B” DE LA TRADUCCIÓN

5. ¿CUAL ES MI PAPEL (ROL) CÓMO PROFESIONAL?
VÍCTIMA
(VAGÓN)
• IRRESPONSABLE
• SIN COMPROMISO
• ESCLAVO DE LAS
CIRCUNSTANCIAS
• PASIVO
• SIGO LA INERCIA
• NO VE UN FUTURO DISTINTO
• SIN IDENTIDAD
PROTAGONISTA
(LOCOMOTORA)
• RESPONSABLE
• COMPROMETIDO
• DUEÑO DE LAS
CIRCUNSTANCIAS
• ACTIVO
• CONTRA LA INERCIA
• VISIÓN DE FUTURO
• CON IDENTIDAD PROPIA

6. ¿CUÁL ES TU PUNTO DE PARTIDA?
Lo que
haces
bien
Lo que
amas
Lo que el
mundo
necesita
Por lo que
te pagan
P
Propósito

8. “La MARCA PERSONAL
enlaza tus pasiones,
atributos clave y tus
fortalezas con una
proposición de valor,
dejando claro lo que te
diferencia de los demás”
EL CONCEPTO DE MARCA PERSONAL (TOM PETERS)

9. LOS COMPONENTES DE LA IMP
Identidad
Marca Imagen
Reputación
Imagen de
Marca Personal

10. ¿CÓMO TRANSMITO MI MARCA PERSONAL?.
1º. Nos ven
2º. Nos oyen
3º. Nos comprenden
(Marie Louise Pierson en
“La imagen personal”)

11. Redes
Sociales Comportamiento
Aspecto
Mis
mensajes
Yo en
InternetRed de
contactos
Cada uno aplica sus propios juicios y valores y acumula percepciones
Yo
Mi identidad

12. ¿POR DÓNDE EMPIEZO A GESTIONAR MI MARCA?

13. SEIS PASOS ASPIRE
• ANALIZAR
• ESTRATEGIA
• PLAN
• IMPLEMENTAR
• REVISAR
• EVALUAR

14. CUADERNO DE MARCA PERSONAL
1. Proceso de reflexión
• descubrir quién eres
• qué quieres
• quién puede ayudarte a conseguirlo
2. Pasar a la acción
• buscando la máxima visibilidad
• utilizando para ello todos los medios a tu alcance

15. ¿QUIÉN SOY Y QUÉ ME DIFERENCIA?.

16. ¿A DÓNDE QUIERES IR? – FIJA TUS METAS

17. ACOTAR TUS MERCADOS
“SI QUIERES SER TODO PARA TODOS, NO SERÁS NADA PARA NADIE”

18. EVALUAR TU ACTUAL POSICIONAMIENTO
Y SABIENDO TODO LO ANTERIOR...
¿EN QUÉ PUNTO DEL CAMINO ESTÁS AHORA?

19. CUADERNO DE MARCA PERSONAL
1. Proceso de reflexión
• descubrir quién eres
• qué quieres
• quién puede ayudarte a conseguirlo
2. Pasar a la acción
• buscando la máxima visibilidad
• utilizando para ello todos los medios a tu alcance

20. COMUNICAR: CONSEGUIR VISIBILIDAD
CANALES: EL ASPECTO, LAS PALABRAS, LA PRESENCIA EN
INTERNET O LA RED DE CONTACTOS DE NUESTRO ENTORNO

21. REVISAR Y REAJUSTAR
EVALUAR LAS CONSECUENCIAS DE LAS ACCIONES Y EL RESULTADO DE LA
ESTRATEGIA. SI ES NECESARIO REAJUSTAR EL PLAN DE ACTUACIÓN

22. • 7 % Comunicación verbal
• lo que digo
• 38 % Tono de voz
• cómo lo digo: tono de voz, intención, entonación,
silencios
• 55 % lenguaje corporal e indumentaria
• imagen visual: morfología, gestos, manera de
andar, relación espacial, posturas, expresión del
rostro, estilo de ropa
(Dr. Lair Ribeiro en “Comunicación eficaz”)
MI CAPACIDAD DE INFLUENCIA EN LOS DEMÁS
COHERENCIA = CREDIBILIDAD

23. CONSEJOS PARA MEJORAR LA IMP
Presencia
profesional y
aspecto
físico

24. “NO HAY UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD PARA CAUSAR UNA
PRIMERA BUENA IMPRESIÓN”
(OSCAR WILDE)
• SACA PARTIDO DE LO QUE TIENES (PUNTOS FUERTES)
• PREPARA UN DISCURSO DEL ASCENSOR
• TARJETAS DE VISITA
Presencia
profesional y
aspecto
físico

25. “SER ESCUCHADO ES EXISTIR. ESCUCHAR ES SEDUCIR”.
(MARIE LOUISE PIERSON, AUTORA DE LA IMAGEN PERSONAL)
• HAZ GALA DE TU SIMPATÍA Y BUEN HUMOR
• CUMPLE TUS PROMESAS Y TUS COMPROMISOS
• CUIDA TUS GESTOS

26. “CUIDA TUS PENSAMIENTOS, SE CONVIERTEN EN PALABRAS.
CUIDA TUS PALABRAS, SE CONVIERTEN EN ACCIONES.
CUIDA TUS ACCIONES, SE CONVIERTEN EN HÁBITOS.
CUIDA TUS HÁBITOS, SE CONVIERTEN EN TU DESTINO.”
(DE LA PELÍCULA LA DAMA DE HIERRO)
• ADAPTA TUS MENSAJES A LA AUDIENCIA
• TRANSMITE LO POSITIVO
• ANTES DE EXPRESARTE EVALÚA:
• ¿APORTAS VALOR?, ¿POTENCIA TU IMAGEN?, ¿ES OPORTUNO?

27. “TU MEJOR HERRAMIENTA DE MARKETING PERSONAL”
(TOM PETERS, EL “PADRE” DE LA MARCA PERSONAL)
• NO TRAICIONES LA CONFIANZA DE TUS CONTACTOS
• ACTÚA CON GENEROSIDAD, OFRECE PRIMERO
• SÉ PROACTIVO (TOMA LA INICIATIVA)

28. LIDERAZGO SITUACIONAL
HERSEY Y BLANCHARD

29. 026934451346

35. 1
23
4
Competencia
(capacidad técnica)
Compromiso
(motivación)
Bajo
Bajo
Alto
Alto

36. DIRIGIR
S1
INSTRUIR
S2
APOYAR
S3
DELEGAR
S4
Comportamiento de Tarea
ComportamientodeRelación
Apoyo
Directrices
COMPORTAMIENTO DEL LÍDER SITUACIONAL

37. EL LÍDER DEBE ADAPTARSE

38. ¿QUÉ HAY QUE TENER
PARA TRIUNFAR?
INTELIGENCIA EMOCIONAL
DANIEL GOLEMAN

39. ¿POR QUÉ A DETERMINADAS PERSONAS LES VA MEJOR QUE A OTRAS?
¿POR QUÉ HAY GENTE INTELIGENTE QUE FRACASA EN SU VIDA PERSONAL?

40. SER EL MÁS LISTO DE LA CLASE NO GARANTIZA EL ÉXITO

41. FORMACIÓN TÉCNICA, UNA BUENA BASE, PERO…

44. Coeficiente
Intelectual
Inteligencia
Emocional
LA CONDICIÓN INDISPENSABLE ES TENER I.E.

45. •Empatía
•Conciencia organizativa
•Autoconciencia Emocional
•Autoevaluación Precisa
•Autoconfianza
•Autocontrol Emocional
•Integridad
•Adaptabilidad
•Capacidad de triunfo
•Iniciativa
•Actitud positiva
•Liderazgo inspirador
•Influencia
•Gestión de conflictos
•Trabajo en equipo
•Colaboración
Gestión de
las relaciones
Conciencia
social
Autogestión
Autoconciencia
Internas Externas
ConocimientoAcciones
EL MARCO DE LAS COMPETENCIAS

46. AUTOCONCIENCIA
“Si tú ignoras las excelencias de tu propia casa, ¿cómo pretendes
encontrar otras excelencias?
En ti se halla oculto el Tesoro de los Tesoros ¡Oh! Hombre, conócete
a ti mismo y conocerás el universo y a los Dioses.”

47. ¿QUÉ TENGO QUE CONOCER?
• MIS EMOCIONES
• MIS PUNTOS FUERTES
• MIS DEBILIDADES
• MIS NECESIDADES
• MIS IMPULSOS

48. ¿A DÓNDE QUIERO IR? ¿POR QUÉ?

49. AUTOGESTIÓN

50. ¿CÓMO ME GESTIONO?
• CONVERSANDO INTERIORMENTE
• CONTROLANDO LOS IMPULSOS
• DOMINANDO LAS EMOCIONES
• IMPIDIENDO QUE NOS FRENE EL MIEDO

51. LOS MUROS ESTÁN PARA SUPERARLOS

52. ¿QUÉ NOS LLEVA A ACTUAR ASÍ?

53. Tiempo
Estrés
suceso
estresante
despertador
mancha de
café
frenazo

54. SECUESTRO EMOCIONAL

56. OTRO EJEMPLO MÁS:
LA BOLSA DE BASURA
POR LAS
MAÑANAS

57. estrés
concentración

58. LA CAMPANA DEL ESTRÉS
aburrimiento
Nivel óptimo
bloqueo

59. El suceso
estresante
Cambia
tu
situación
Cambia
tu
percepción
Cambia
tu
reacción
¿QUÉ HACER PARA MANTENER EL AUTOCONTROL?

60. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONA CON AUTOCONTROL
• TENDENCIA A REFLEXIONAR Y A MEDITAR
• COMODIDAD ANTE EL CAMBIO
• INTEGRIDAD
• CAPACIDAD DE REPRIMIR DESEOS
IMPULSIVOS
• TIENEN MOTIVACIÓN Y LA TRANSMITEN

61. CONCIENCIA SOCIAL - EMPATÍA

62. ¿EN QUÉ CONSISTE LA EMPATÍA?
• TENER EN CUENTA LOS SENTIMIENTOS DE LOS
OTROS.
• “PONERSE EN SUS ZAPATOS”
• NO CONFUNDIR CON DEBILIDAD NI CON
COMPLACER A TODO EL MUNDO.
• ES UN COMPONENTE IMPORTANTE DEL
LIDERAZGO
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE?

63. POR EL AUMENTO EN LA UTILIZACIÓN DE EQUIPOS

64. POR LA INTERCULTURALIDAD

65. PARA CONSERVAR A LOS BUENOS TRABAJADORES

66. GESTIÓN DE LAS RELACIONES - INFLUENCIA

67. SER SIMPÁTICO

68. Para hacer avanzar a los demás
En la dirección que deseamos
Hacer equipo

69. A SOLAS NO SE CONSIGUE NADA IMPORTANTE

70. MODELO DE ACEPTACIÓN DEL CAMBIO
1
2
3
4 5
6
7
Tiempo
Estadodeánimo
1. Shock
Pérdida de tiempo
2. Rechazo
Resistencia al cambio
3. Desilusión
Riesgo de abandono
4. Aceptación
Aprender a valorar el
programa
5. Prueba
Mejora no sistemática
6. Consolidación
Mejora sistemática
7. Internacionalización
Uso continuado
muro

71. SON ESAS PERSONAS CON LAS QUE ESTAMOS MUY A GUSTO

72. TIENEN:
• HABILIDAD EN LA GESTIÓN DE EQUIPOS
• GRACIAS A LA EMPATÍA
• GRANDES DOTES DE PERSUASIÓN
• SE MANIFIESTA LA AUTOCONCIENCIA Y LA
AUTOGESTIÓN
• SABE CUANDO APELAR A LAS EMOCIONES O A LA
RAZÓN
• CONTAGIA SU PASIÓN POR EL TRABAJO
• MOTIVA POSITIVAMENTE

73. Gestión de
las relaciones
Conciencia
social
Autogestión
Autoconciencia
ES LA CULMINACIÓN DE LAS OTRAS DIMENSIONES

74. EN DEFINITIVA, SON LÍDERES

75. ¿QUÉ HACEN LOS JEFES EFICIENTES?

76. ¿QUÉ DEBERÍAN HACER?

77. ESTUDIO EMPÍRICO REALIZADO
20.000 EJECUTIVOS
3.871 MUESTRA
6 ESTILOS DE LIDERAZGO

78. LA BOLSA DE PALOS DE GOLF

79. EL LÍDER ELIGE CÓMO ACTUAR SEGÚN EL ENTORNO

80. LOS 6 ESTILOS DE LIDERAZGO EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
ORIENTATIVO
CONCILIADOR
PARTICIPATIVO
EJEMPLAR
COACH
AUTORITARIO

81. EL LÍDER ORIENTATIVO: “VEN CONMIGO”

82. EL LÍDER COACH: “PRUEBA ESTO”

83. EL LÍDER CONCILIADOR: “LAS PERSONAS LO PRIMERO”

84. EL LÍDER PARTICIPATIVO: “¿QUÉ TE PARECE?”

85. EL LÍDER EJEMPLAR: “HAZ LO QUE YO HAGO”

86. EL LÍDER DOMINANTE: “HAZ LO QUE YO DIGO”

87. LOS LÍDERES DEBEN AMPLIAR SU REPERTORIO
PORQUE NECESITAN MUCHOS ESTILOS

89. UN CORRECTO USO DE LOS
ESTILOS DE LIDERAZGO
AUMENTA
EL CLIMA LABORAL

90. ¿ES IMPORTANTE EL CLIMA LABORAL?

91. INFLUENCIA DEL CLIMA LABORAL EN LOS RESULTADOS
Clima en el
Equipo
Motivación y
compromiso
Resultados
Hasta un 30% de los
resultados del equipo se
explican por las
diferencias en el clima
ESTUDIOS LLEVADOS A CABO POR HAY GROUP Y HAY/MCBER

92. FACTORES CLAVE DEL CLIMA LABORAL
• FLEXIBILIDAD
• LIBERTAD PARA INNOVAR
• RESPONSABILIDAD
• NIVEL DE CALIDAD PERSONAL
• COMENTARIOS PRECISOS
• CLARIDAD DE VALORES Y MISIÓN
• NIVEL DE COMPROMISO

93. EL BUEN LIDERAZGO SE VALE DE LAS EMOCIONES

94. ¿QUIÉN LIDERA?
QUIEN TIENE MÁS PODER PARA INFLUIR EN LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS

95. EMOCIONES ENCAUZADAS HACIA LO NEGATIVO
DISONANCIA - AFLORAN RENCORES - FRACASO

96. EMOCIONES ENCAUZADAS HACIA LO POSITIVO
RESONANCIA - LO MEJOR DE CADA UNO - EXITO

97. REFLEJO EMOCIONAL

98. NUESTRO COMPORTAMIENTO COMO UN TEATRO
TRANSMITIMOS Y RECIBIMOS (INTERACCIONISMO SIMBÓLICO)

99. EL LIDERAZGO Y EL CONTAGIO

100. GRÁFICO DE TRANSMISIÓN DE LAS EMOCIONES

101. EL LIDER MARCA PAUTAS – EFECTO DOMINÓ

102. LA RISA

103. LA SONRISA CREA ALIANZAS
ES IMAGEN DE CORDIALIDAD Y TRANQUILIDAD

104. EL COMANDANTE OPTIMISTA

105. ¿SONRISA O CARCAJADA?

106. LOS LÍDERES COMO IMÁNES EMOCIONALES

107. BUEN HUMOR = BUEN TRABAJO
UNA BROMA
DE VEZ EN CUANDO

108. MAL HUMOR = PÉRDIDAS
EL EJEMPLO
DEL
DEPENDIENTE

109. ¿SE PUEDE APRENDER A
SER INTELIGENTE
EMOCIONALMENTE?

110. SÍ,
YO PUEDO

111. ¿QUÉ OCURRE EN MI CEREBRO?
NEUROMITOLOGÍA
• LAS NEURONAS SE VAN PERDIENDO
NEUROGÉNESIS
• CREACIÓN DE 10.000 NEURONAS
DIARIAS
NEUROPLASTICIDAD
• ADAPTACIÓN DEL CEREBRO EN FUNCIÓN
DE LAS EXPERIENCIAS VIVIDAS.

112. ¿QUÉ TENGO QUE HACER?
• SER MUY PRÁCTICO Y CONCRETO
• FIJARSE METAS FÁCILMENTE
ALCANZABLES
• ENTRE 3 Y 6 MESES LAS NUEVAS
HABILIDADES ADQUIRIDAS SE
CONVIERTEN EN HÁBITOS

113. ¿CÓMO PUEDO APRENDER?
BUSCANDO UNA MOTIVACIÓN.
• NO PODEMOS RESOLVER PROBLEMAS PENSANDO DE LA MISMA
MANERA QUE CUANDO LOS CREAMOS.
• HAY UNA FUERZA MOTRIZ MÁS PODEROSA QUE EL VAPOR, LA
ELECTRICIDAD Y LA ENERGÍA ATÓMICA: LA VOLUNTAD.
• INSANIDAD
ALBERT EINSTEIN

114. Organigrama formal Organigrama informal
El esqueleto de la
organización
El sistema nervioso
de la organización

115. Organigrama formal Organigrama informal
El esqueleto de la
organización
El sistema nervioso
de la organización

116. LOS PROBLEMAS PREVISTOS -> ORG. FORMAL
LOS PROBLEMAS IMPREVISTOS -> ORG. INFORMAL

117. DETECTAR, ANALIZAR Y
APROVECHAR LAS REDES
INFORMALES ES FUNDAMENTAL
PARA EL ÉXITO LABORAL

118. TIPOS DE REDES INFORMALES
• DE COMUNICACIÓN
• DE PERICIA
• DE CONFIANZA

119. LOS MIEMBROS “ESTRELLA” SUELEN TENER MUCHA I.E.

120. “El ser humano puede soportar
una semana de sed,
dos semanas de hambre,
muchos años sin techo,
pero no puede
soportar la soledad”
Paulo Coelho

121. ¿ES NECESARIO ESTAR EN INTERNET?

122. “SI TU NEGOCIO NO ESTÁ EN INTERNET, TU NEGOCIO NO EXISTE”
BILL GATES

123. CON LO BIEN QUE TRABAJO SÓLO…
¿PARA QUÉ QUIERO UTILIZAR LAS REDES SOCIALES?
A SOLAS NO SE CONSIGUE NADA IMPORTANTE

124. LAS REDES SOCIALES SON UNA PÉRDIDA DE TIEMPO
Y NO APORTAN NADA INTERESANTE

125. Lo que mostramos
sin Internet
Lo que podemos
mostrar con
Internet
NUESTRO POTENCIAL PROFESIONAL

126. TEORÍA DE LOS SEIS GRADOS DE SEPARACIÓN
Stanley Milgram

127. VENTAJAS Y REQUISITOS

128. VENTAJA: CONTACTAR Y COMUNICAR CON OTROS

129. VENTAJA: AMPLIAR NUESTRA RED PROFESIONAL

130. VENTAJA: ACCEDER A TODO TIPO DE INFORMACIÓN

131. VENTAJA: VISIBILIDAD Y POSICIONAMIENTO

132. REQUISITO: DEDICACIÓN DE TIEMPO

133. REQUISITO: SATURACIÓN DE INFORMACIÓN

134. REQUISITO: CUIDAR LOS CONTACTOS

135. REQUISITO: ACTUALIZACIÓN CONSTANTE

136. • ¿Para qué las voy a utilizar?
• Uso profesional
• Uso personal
• ¿A quién me quiero dirigir?
• Clientes
• Otros colegas
• ¿Qué imagen quiero transmitir?
• Formal
• Informal
REFLEXIONES ANTES DE EMPEZAR

137. TIPOS DE REDES
Verticales:
Centradas en una determinada
temática, esencialmente ocio o
profesionales
Horizontales:
Sin temática definida y abierta a
cualquier usuario

140. DEPENDE DE CÓMO QUEREMOS QUE NOS VEAN

141. DESTACA TU FACTOR DIFERENCIADOR

142. DESARROLLA TU MARCA PERSONAL EN INTERNET
Y HAZTE VISIBLE.

143. ¿RECUERDAN?
Presencia
profesional y
aspecto
físico

144. “NUNCA ANTES HABÍA SIDO TAN SENCILLO DOCUMENTARSE
SOBRE OTRA PERSONA. O QUE SE DOCUMENTEN SOBRE
NOSOTROS. Y AQUÍ LLEGA LA PREGUNTA CLAVE: ¿SABES LO
QUE LA RED DICE DE TI? MONITORIZAR LA PROPIA
REPUTACIÓN ES EL PRIMER PASO PARA PODER GESTIONARLA”
(NEUS ARQUES EN SU LIBRO Y TÚ ¿QUÉ MARCA ERES?

145. • NO ESPERES DE INTERNET LO QUE NO TE PUEDE DAR
• ES SÓLO UN CANAL, MUY POTENTE, PERO UN CANAL
• CREA ALERTAS
• http://www.google.es/alerts?hl=es
• DEFINE TUS OBJETIVOS Y TU ESTRATEGIA
• ¿NECESITO UNA WEB?, ¿QUÉ VOY A PUBLICAR?
• CÉNTRATE EN CONSEGUIR:
• VISIBILIDAD – QUE SE FÁCIL ENCONTRARTE
• AUDIENCIA – QUE TUS MENSAJES LLEGUEN
• POSICIONAMIENTO – ESTAR DONDE QUIERES
• REPUTACIÓN – QUE SE TENGA DE TI UNA OPINIÓN POSITIVA
• APUESTA POR LA CALIDAD
• CONTENIDOS RELEVANTES

146. • INTERACTÚA
• PARTICIPA EN GRUPOS Y REDES
• ADÁPTATE RÁPIDO A LOS CAMBIOS
• PARA SOBREVIVIR EN LA CULTURA DIGITAL HAY QUE ESTAR PREPARADO
PARA LOS CAMBIOS
• ¡LEVÁNTATE Y ANDA!
• COMPLEMENTA TU COMUNICACIÓN CON CANALES PRESENCIALES
• MONITORIZA, EVALÚA Y AJUSTA
• CONTACTOS, VALORACIÓN DE LOS COMENTARIOS Y DE LOS RESULTADOS
• ES UNA CARRERA DE FONDO
• PRIMORDIALES LA CONSTANCIA Y LA CONTINUIDAD

147. “EN LAS REDES SOCIALES SE TRATA DE LA SOCIOLOGÍA Y LA
PSICOLOGÍA MAS QUE DE LA TECNOLOGÍA.”
BRIAN SOLIS

148. DEFINE CLARAMENTE LOS OBJETIVOS

149. INCLUYE UNA FOTOGRAFÍA ADECUADA EN TU PERFIL

150. LA IMAGEN QUE NO QUEREMOS DAR

151. COMPLETA AL MÁXIMO LA INFORMACIÓN DE TU PERFIL

152. ESCUCHAR Y APRENDER. NADIE NACE SABIENDO.

153. COMPARTIR CONTENIDO Y CUIDAR LOS MENSAJES

154. LO QUE NO SE DEBE PUBLICAR

155. ANTICÍPATE, TOMA LA INICIATIVA. “ME GUSTA”

156. NO ACEPTES INVITACIONES DE EXTRAÑOS

157. INTERACTÚA, SÉ AUTÉNTICO.

159. LAS ESTRATEGIAS

160. SEIS PASOS ASPIRE
• ANALIZAR
• ESTRATEGIA
• PLAN
• IMPLEMENTAR
• REVISAR
• EVALUAR

161. ANÁLISIS DAFO
DAFO POSITIVOS NEGATIVOS
INTERNOS
FORTALEZAS DEBILIDADES
EXTERNOS
OPORTUNIDADES AMENAZAS

162. ANÁLISIS DE LA MATRIZ DAFO
TRANSFORMAR
DEBILIDADES
DISMINUIR
CONSOLIDAR
FORTALEZAS
AUMENTAR
SMITH 2006
ELIMINAR
AMENAZAS
NEUTRALIZAR
APROVECHAR
OPORTUNIDADES
PONEN EN
PELIGRO
CONTRARRESTAN
VULNERABLES

163. MATRIZ CAMA
CORREGIR LAS
DEBILIDADES
MANTENER LAS
FORTALEZAS
SMITH 2006
AFRONTAR LAS
AMENAZAS
APROVECHAR LAS
OPORTUNIDADES

164. ELEMENTOS DEL CIRCO

165. ESTRATEGIA DEL TIPO
OCÉANO ROJO
COMPETIR EN EL MERCADO
EXISTENTE
TRATA DE GANAR A LA
COMPETENCIA
EXPLOTA LA DEMANDA EXISTENTE
ELEGIR ENTRE DIFERENCIACIÓN O
REDUCCIÓN DE COSTES

166. ESTRATEGIA DEL TIPO
OCÉANO ROJO
COMPETIR EN EL MERCADO
EXISTENTE
TRATA DE GANAR A LA
COMPETENCIA
EXPLOTA LA DEMANDA EXISTENTE
CREAR UN NUEVO CAMPO O
MERCADO
HACER QUE NO IMPORTE LA
COMPETENCIA
GENERA UNA NUEVA DEMANDA
ELEGIR ENTRE DIFERENCIACIÓN O
REDUCCIÓN DE COSTES
DIFERENCIACIÓN Y PRECIOS
ALTOS
ESTRATEGIA DEL TIPO
OCÉANO AZUL
Chan y Mauborgne

167. EL EJEMPLO MÁS CLARO DE LA ESTRATEGIA BLUE OCEAN

168. OTROS EJEMPLOS DE LA ESTRATEGIA BLUE OCEAN

169. Grafismo japonés que significa “generar felicidad”
¡Muchas gracias!