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Internet: información y comunicación para la formación y el conocimiento Joanna Castro Pawlowska
INTERNET para la enseñanza
Objetivos Dimensión crítica Valorar la importancia de las actitudes  ante la informática e internet de los miembros del sistema educativo , así como los planes institucionales (autonómicos y estatales) para integrarlos en el proceso de aprendizaje.
CONTENIDOS Dimensión Tecnológica Internet como herramienta para la información y la comunicación. Navegar por Internet, elaborar materiales  didácticos digitales para comunicarnos en la red.  Dimensión didáctico-curricular Uso educativo de Internet Ventajas e inconvenientes Principios para la creación  y selección de materiales digitales Dimensión crítica Actitudes de los agentes educativos hacia las redes telemáticas Actitudes de los docentes y estudiantes hacia el ordenador e Internet.
Educación                portales Telemática            Educativos - Suministran información de todo tipo a padres, alumnos y profesores - Proporciona recursos didácticos gratuitos - Contribuye a la formación del profesorado mediante cursos de actualización y les asesora sobre diversos temas -Abren canales de comunicación entre profesores y alumnos y ofrecen instrumentos para comunicarse - Los alumnos deben estar        altamente motivados y tener capacidad de autocontrol - Uso de soportes telemáticos - para transformar experiencias e informaciones en conocimiento - Permite una formación adaptada a los diferentes ritmos de vida

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