GruposVulnerables

1. TALLER DE VINCULACIÓN LABORAL
PROGRAMAS SOCIALES E
INFORMACIÓN SOCIAL
PROF: JOCELINE DE LOURDES GODOY ROJAS
ASISTENTE SOCIAL

2. CONCEPTOS BÁSICOS
UNIDAD I: POLÍTICAS, PROGRAMAS Y PROYECTOS SOCIALES VIGENTES EN CHILE

4. NIVELES OPERACIONALES DE LA PLANIFICACIÓN
• PLAN
Hace referencia a las decisiones de carácter general que expresan los
lineamientos políticos fundamentales, las prioridades que se derivan de esas
formulaciones la asignación de recursos acorde a esas prioridades, las
estrategias de acción y el conjunto de medios e instrumentos que se van a
utilizar para alcanzar las metas y objetivos propuestos. Es el parámetro técnico-
político dentro del cual se enmarcan los programas y proyectos.
Fuente: E. Ander-Egg, 1991.

5. • PROGRAMA
• Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o
procesos expresados en un conjunto de proyectos relacionado o coordinados
entre sí y que son de similar naturaleza. Un programa operacionaliza un plan
mediante la realización de acciones orientadas a alcanzar las metas y
objetivos propuestos dentro de un periodo determinado.
Fuente: E. Ander-Egg, 1991.

6. • PROYECTO
• Conjunto de actividades concretas, interrelacionadas y coordinadas entre sí,
que se realizan con el fin de producir determinados bienes y servicios capaces
de satisfacer necesidades o resolver problemas.
Fuente: E. Ander-Egg, 1991.

7. • ACTIVIDAD
• Medio de intervención sobre la realidad, mediante la realización secuencial e
integrada de diversas acciones necesarias para alcanzar las metas y objetivos
específicos de un proyecto.
Fuente: E. Ander-Egg, 1991.

8. • TAREA
• Acción que tiene el máximo grado de concreción y especificidad. Un conjunto
de tareas configuran una actividad, entre las muchas que hay que realizar
para concretar un proyecto.
Fuente: E. Ander-Egg, 1991

9. LOS GRUPOS MÁS VULNERABLES DEL PAÍS
CONCEPTOS CLAVES

10. VULNERABILIDAD SOCIAL
• El modelo AVEO (Activos, Vulnerabilidad social y Estructura de
Oportunidades) ha sido generado con la finalidad de “ampliar la mirada sobre
el problema de pobreza que enfrentan amplios sectores de nuestra sociedad”
(Kaztman & Wormald 2002: 133), planteando así un análisis multidisciplinario,
que devele los factores de fondo que impiden a una familia/hogar
mantenerse autónomamente ante eventos inesperados, y generar un
incremento sostenido en sus estándares de vida.

11. • Es así como el modelo amplia el concepto tradicional de pobreza por medio
de la idea de vulnerabilidad social, la cual, desde esta óptica, es entendida
como “el riesgo al que se ve enfrentado un individuo o un hogar a perder el
bienestar, a empeorar su condición de vida, o a verse enfrentado a nuevos
riesgos por no contar con los recursos necesarios para hacer frente a un
evento que amenaza su condición de bienestar” (Kaztman & Wormald 2002:
135)

12. VULNERABILIDAD SOCIAL
• Conceptualmente la "vulnerabilidad social" es entendida como una
configuración particular, negativa, resultante de la intersección de dos
conjuntos; uno, definido a nivel "macro" relativo a la estructura de
oportunidades y otro definido a nivel "micro", referido a los activos de los
actores. Simplificando los términos, es posible afirmar que la diferencia entre
estos dos conjuntos radica en el hecho de que los individuos directamente no
controlan o no pueden incidir en los patrones más generales de la estructura
de oportunidades mientras el segundo conjunto, relativo a los activos,
depende de los individuos.

13. VULNERABILIDAD
SOCIAL
NIVEL MICRO
ACTIVOS DE LOS
ACTORES
NIVEL MACRO
ESTRUCTURA DE
OPORTUNIDADES

14. ACTIVOS
RECURSOS DE LOS HOGARES
CAPITAL HUMANOS DE LOS
MIEMBROS DEL HOGAR
ESTRATEGIAS DE MOVILIZACIÓN
DE LOS RECURSOS
• RR. MATERIALES
• CALIDAD LABORAL
• CAPITAL SOCIAL
• CAPITAL CULTURAL

15. ESTRUCTURA DE OPORTUNIDADES
MERCADO DEL TRABAJO
OFERTA DE SALUD
OFERTA DE EDUCACIÓN
ACCESO A SEGUROS Y
PREVISIÓN SOCIAL
CAPITAL SOCIAL
COMUNITARIO

16. ACTIVOS
• El primer componente de la "vulnerabilidad social" refiere a la posesión,
control o movilización de recursos materiales y simbólicos que permiten al
individuo desenvolverse en la sociedad. Capital financiero, capital humano,
experiencia laboral, nivel educativo, composición y atributos de la familia,
capital social, participación en redes y capital físico, son atributos que ilustran
algunos de esos recursos. Resulta de sentido común afirmar que la suerte y el
bienestar de una familia no se determina apenas por su nivel de ingresos o
por el componente monetario.

17. ESTRUCTURA DE OPORTUNIDADES
• Por otra parte, el segundo componente, está referido a la estructura de
oportunidades que provienen del mercado, del estado y de la sociedad.

18. ESTRUCTURA DE
OPORTUNDADES
EL MERCADO
LA
SOCIEDAD
ESTADO

19. • El Mercado como uno de los principales asignadores de recursos ha sido por
excelencia la principal estructura de oportunidades considerada
tradicionalmente. Con ello se modifican los canales de movilidad social, en
particular el mercado de trabajo y en general el ámbito laboral. Los umbrales
de conocimientos y habilidades requeridos para el ingreso a las ocupaciones
de calidad tienden a establecerse a niveles similares a los de los países
desarrollados, con quienes se comparten los avances tecnológicos. De esto
resulta un aumento de la desocupación y de la informalidad, se debilitan las
organizaciones sindicales y se extiende a toda la estructura ocupacional un
alto nivel de incertidumbre con respecto a la estabilidad laboral.

20. • Con respecto al rol del estado, según la matriz institucional de cada país, sus
instituciones tienen a su vez un papel central en la conformación de las
oportunidades, las cuales a través de su impacto directo e indirecto, inciden
sobre la estructura de oportunidades.

21. • El plano de las instituciones y de las relaciones sociales, se localiza una
tercera fuente de cambios. Diferentes formas de asociabilidad, modalidades
de acción colectiva, organización y peso de la comunidad y la familia, capital
social, redes de interacción, tendencias demográficas y, en general, cambios
en las instituciones primordiales de la sociedad, pueden ser señaladas como
una tercera fuente de alteración de la estructura de oportunidades. Puede
afirmarse que todas las formas de acción vinculadas a la esfera política
deberían igualmente ser consideradas como parte de la estructura de
oportunidades. Sindicatos, corporaciones empresariales, movimientos
sociales orientados a incidir en la toma de decisiones, los partidos políticos
propiamente…

22. • Seminario Internacional Las diferentes expresiones de la vulnerabilidad social en América Latina y el
Caribe Santiago de Chile, 20 y 21 de junio de 2001
• NACIONES UNIDAS COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE – CEPAL
• CENTRO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO DE DEMOGRAFÍA CELADE – DIVISIÓN DE POBLACIÓN

23. GLOSARIO
• Capital social: conjunto de normas, redes y organizaciones construidas sobre relaciones de confianza y
reciprocidad, que contribuyen a la cohesión, el desarrollo y el bienestar de la sociedad, así como a la
capacidad de sus miembros para actuar y satisfacer sus necesidades de forma coordinada en beneficio
mutuo.
• http://www.dicc.hegoa.ehu.es/listar/mostrar/29
• Capital cultural: son las formas de conocimiento, educación, habilidades, y ventajas que tiene una
persona y que le dan un estatus más alto dentro de la sociedad. En principio, son los padres quienes
proveen al niño de cierto capital cultural, transmitiéndole actitudes y conocimiento necesarios para
desarrollarse en el sistema educativo actual. Es lo que diferencia a una sociedad de otras, en ella se
encuentran las características que comparte los miembros de dicha sociedad, tradiciones, formas de
gobierno, distintas religiones, etc. Y el cual se adquiere y se refleja en el seno familiar y se refuerza en
las escuelas y situaciones de vida diaria.

24. • capital físico es un recurso económico que posibilita a los productores la realización de algún trabajo,
generalmente para la producción de un artículo. El término abarca recursos naturales, redes de transporte y
energía, fábricas, máquinas y herramientas.
• La movilidad social está vinculada a la teoría de las clases sociales y a la teoría de la meritocracia y consiste en
los movimientos o desplazamientos que efectúan los individuos, las familias o los grupos dentro de un
determinado sistema socioeconómico.
• Capital social comunitario se constituye a partir del establecimiento de relaciones sociales en, o desde, el
ámbito comunitario, y se asienta sobre la construcción de un sistema social complejo. Su activación está
asociada a la institucionalización de acciones que se ejercen para producir beneficios o bienes públicos que
favorecen a los integrantes de la comunidad, ejerciendo influencia sobre sus condiciones o proyecciones de
vida.

25. TRABAJO GRUPAL PRÓXIMA CLASE
EVIDENCIA 1 (30% DE LA I UNIDAD)
 FORMAR GRUPOS DE 4 INTEGRANTES
 INVESTIGAR UN GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BREVE ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BREVE ANTECEDENTES ACTUALES DEL GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BENEFICIOS SOCIALES
 CONCLUSIONES

26. FORMATO DE PRESENTACIÓN EVIDENCIA 1
FECHA DE ENTREGA: 24/08
 ENTREGA DE INFORME (MÁXIMO 12 PÁGINAS, INTERLINEADO 1,15, LETRA ARIAL, CALIBRI O TIMES NEW ROMAN, NÚMERO DE PÁGINA).
• EL INFORME DEBE CONTENER:
 PORTADA : LOGO INSTITUCIONAL, TÍTULO, NOMBRE INTEGRANTES, NOMBRE DOCENTE.
 ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
 BREVE ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BREVE ANTECEDENTES ACTUALES DEL GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BENEFICIOS SOCIALES
 CONCLUSIÓN GRUPAL

27. FORMATO DE PRESENTACIÓN EVIDENCIA 1
 PRESENTACIÓN EN FORMATO POWER POINT
o TIEMPO TOTAL DE DURACIÓN PRESENTACIÓN MÁXIMO 20 MINUTOS.
o LA PRESENTACIÓN DEBE CONTENER:
 PORTADA DE LA PRESENTACIÓN: LOGO INSTITUCIONAL, TÍTULO, NOMBRE INTEGRANTES, NOMBRE DOCENTE.
 INTRODUCCIÓN
 BREVE ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BREVE ANTECEDENTES ACTUALES DEL GRUPO VULNERABLE EN CHILE
 BENEFICIOS SOCIALES
 CONCLUSIÓN GRUPAL
 IMÁGENES
 UN VIDEO MÁXIMO 5 MINUTOS (DE CREACIÓN PROPIA O DESCARGADO DE INTERNET)