Desarrollo del grupo focal

1. Paz y Competitividad 2018

2. Presentado por:
Joel Antonio Flórez Rodríguez
C.C. 94.419.986
Presentado a:
David Garzón.
Alejandra Toloza
Universidad Autónoma de Manizales
Programa Administración de Empresas.
Asignatura, Paz y Competitividad 2018-01
CAU Comfandi Buenaventura (Valle).
Junio 04 de 2018.

3. PACIFICARTE: Fundación para el desarrollo cultural del Pacifico Colombiano.
Plan de mejoramiento regional, gestión de propuestas y proyectos para el
desarrollo Cultural del pacifico Colombiano.

4. PACIFICARTE: Fundación para el desarrollo cultural del pacifico colombiano
Grupo Focal, Conformado por:
Mónica María Correa: Representante Legal
Gestora de social: Mayra Pera Caicedo.
Secretaria General: Francia Caicedo
Beneficiario: Mauricio Arturo Angulo.
Padre de familia: Carlos Alberto Franco.

5.  Desarrollo de Intervención del Grupo Focal.
Se hace presentación del los integrantes de la reunión del grupo y expone un breve
preámbulo sobre los diferentes temas, que se han realizado a partir del mes de Marzo del
2018 hasta la fecha 02/03/2018.
Se da inicio a la reunión: entrevistador "Joel”. Bueno primero que todo darles gracias por
estar aquí, por su tiempo y poder acompañarnos. Estamos en el salón de la fundación para
realizar este grupo focal que tiene que ver con la experiencia sobre la practicas y propuestas
realizadas a lo largo estos últimos 5 meses. El objetivo principal es aportar sobre el trabajo
desarrollado por esta institución y a las cuales se pudo intervenir y las que no se ejecutaron
por el corto tiempo. Se evidenciaron falencias en la seguridad de la institución, por lo cual
se sugirió la implementación de cámaras de seguridad, entrevistada “Dra Mónica” se revisa
detalladamente y se toma la decisión de instalar cámaras de seguridad con el objetivo de
tener registros fílmicos y así realizar seguimientos de los diferentes comportamientos de los
beneficiarios y posibles amenazas de seguridad alrededor de las instalaciones de la
fundación; de igual manera se observa que el costo de este servicio es bajo y fácil acceso.

6. Entrevistador “Joel” Dra, cuando se inicio el proceso por una idea sin relevancia se sugirió
la posibilidad de permitir una asesoría en el manejo de aplicaciones que les permitieran
facilitar los registros contables y que fuese practico, eficiente , esta asesoría seria de un
profesional de la empresa Sociedad Portuaria Buenaventura , el cual apoyo con sus
conocimientos y manejo de aplicaciones a esta institución. Entrevistada, secretaria
“Francia” “Mónica” Si la verdad fue de gran utilidad, ya que nos permite tener en menor
tiempo los estados y resultados administrativos.
Posterior al cruce de información del grupo interviene la Gestora, “Mayra”, también fue
importante tener en cuenta el apoyo de un nuevo profesor de danza y la solicitud para la
entrevista con el secretario de cultura de la alcaldía, esta solicitud enviada en diferentes
oportunidades y pareciera no se habían tenido en cuenta, pero al final se dio y se pudo
concertar que dentro de las actividades que se realizaran por medio de esta entidad, se
contratara el Grupo Cimarrón de Pacificarte; debidos a estas donaciones se han fortalecidos
el sistema de seguridad y otros administrativos. Entrevistador “Joel” pregunto a al padre de
familia Sr“ Carlos”, cual fue la motivación de permitir vincular su hijo menor de edad en
esta fundación?, Sr “Carlos” Pues la verdad me motivo la alegría que recibió el niño
cuando le dijeron que podía aprender a tocar la guitarra, la marimba y otros cosas que el
había visto, al principio yo no quería por pensé que era muy costoso y que esto era una
escuela privada, por eso no quería pero este señor Joel me comento como era y me
entusiasme y aquí estamos gracias a Dios y esperar haber que pasa ya que veo que el
muchacho tiene lo suyo.

7. Posterior a las intervenciones del grupo, les doy las gracias por el tiempo dispuesto ya que
ellos tenían su itinerario definido y por permitir realizar mi practica de desarrollo social la
fundación PACIFICARTE.
Nota: debido que la reunión del grupo focal se tocaron otros temas de importancia, la
representante legal Dra. Mónica concertó con el grupo si están de acuerdo permitir
realizar el video ya que por motivos de seguridad en el momento había ensayo de niñ@s
los cuales podían salir en el registro fílmico y se decido hacerlo enfocando el momento de
la integración focal y solo la entrevista a la representante legal de la fundación.

8. OBJETIVOS TEMATICA
INTRODUCCION Bienvenida
Objetivo de la Sesión.: Se explicará a los participantes, la razón de la reunión: queremos saber cómo les
ha ido en programa, lo que les gusta y lo que no, todas las opiniones son bienvenidas.
Importancia de las respuestas, todas son válidas e importantes
Reglas de la reunión:
Hablar de uno en uno
Participación de todos
Presentación de moderadora y participantes – colocación de registros fotográficos y video con los
integrantes de la fundación.
Inicio de la actividad Técnica rompe Hielo: en una ronda se comenta sobre los personajes favoritos ya sea de deportes,
cantantes, actores, etc. () y ¿por qué?
Exploración de la Metodología utilizada por la Fundación
Practicante
La ideas propuesta, y tomadas en cuenta, evidenciando
mejoras en las diferentes actividades y funcionamiento de la
institución como: ajuste en el programa contable de forma
actualizada, se tuvo en cuenta la propuesta de vigilancia de
monitoreo por camas (costo más bajo) promover la
participación de los niños y jóvenes del grupo son Cimarrón
en actividades sociales las cuales han sido remuneradas.
La idea construir una historia de vida y a partir de este relato
comenzar a cubrir las temáticas, se tratara de la ruta y
enfoque de guía a un integrante de la fundación el cual se ha
destacado en el proceso de desarrollo, por motivos de
seguridad lo llamaremos Javier.
Cuéntenle Javier
Ahora nos imaginamos que llega al salón otra persona (un joven como ustedes que se llama Javier que
no conocía este programa ni lo que se hace... Ustedes lo van a orientar y ayudar
¿Qué tiene que hacer JAVIER para ingresar a éste programa?
¿Cómo es un día normal con éste programa?, ¿Cómo se lo explicarían a JAVIER?
¿Qué le contarían a JAVIER sobre las cosas que se hacen aquí?
¿Cuáles son los beneficios o lo chévere de estar en este programa? (profundizar en las razones por
las cuales se encuentran incluidos en el programa)
¿Existen reglas? ¿Cuáles son esas reglas que no se deben romper?
¿Cuáles son las cosas chéveres que pasan aquí?
¿Hay algo aburrido? ¿Algo que no les guste?, ¿por qué?
¿Qué cosas se deben quedar cómo están?
¿Qué extrañan del programa cuando no vienen?
¿Qué le mejorarías a este programa?
Evaluación de la formación Ahora vamos a hablar de la formación
Cuéntenle a JAVIER
¿Qué le dirían a Javier acerca de la formación?
¿Cómo son las actividades de desarrollo culturales que les dan en éste programa?
PROCESO RELACION CON LA COMUNIDAD DE BUENAVENTURA VALLE DEL
CAUCA
FORMATO GRUPO FOCAL- PACIFICARTE-PARTICIPACION CIUDADANA
Versión 1 Página 1 de 2

9. PROCESO RELACION CON LA COMUNIDAD DE BUENAVENTURA VALLE
DEL CAUCA
FORMATO GRUPO FOCAL- PACIFICARTE-PARTICIPACION CIUDADANA
01/02/2018
Versión 1 Página 2 de 2
Evaluación de las Instalaciones donde
se
realizan los encuentros o lugar donde
realizan estos actividades
Ahora quiero que le cuenten a Javier, donde realizan las actividades de este programa, ¿cómo es el lugar?,
¿es al aire libre o en un salón? ( profundizar en el sitio donde se realizan por lo general los encuentros del
programa)
¿Son cómodos los espacios para realizar las actividades?
¿Cómo les parece la luz/ iluminación? ¿Es suficiente? ¿Ven bien?
¿Cuándo quieren ir al baño, donde van, como es el baño?
Cuándo están realizando sus actividades, ¿hay algún peligro, o riesgo dentro del lugar?
Si pudieran hacer un cambio, ¿qué cambiarían o mejorarían?
¿Hacen actividades al aire libre? ¿Cuales? ¿Dónde las llevan a cabo?
¿Qué les gusta de hacer actividades al aire libre?
Trato con los demás
Cuéntenle a Javier como es el trato de todos aquí (profundizar en el promotor)
¿Quiénes son las personas que están aquí o vienen aquí? (padres, promotores, familias) - ADULTOS
Retomando una a una, cuéntenle a Javier ¿cómo es la relación con cada una de

10.  Problema: falta un profesor de danza a la estructura, limitaciones de promoción del
grupo cultural, falencias en el manejo del programa contable, se evidencio deficiencia
en la seguridad laboral de la fundación, promover la participación de nuevos
integrantes.
 Acciones: Se socializa la dificultad con un ingeniero, compañero de trabajo de la
Sociedad Portuaria Buenaventura ( SPB), el cual es experto en la implementación de
dispositivos seguridad. Se solicita y se acuerda una entrevista con el secretario de
cultura del distrito de Buenaventura, para que este les de oportunidad, de participar al
grupo Cimarrón de Pacificarte en actividades socioculturales. Por medio de la auxiliar
de comunicaciones de la SPB, se identifican profesores de Danzas que puedan aportar
al programa. Se solicita apoyo a los ingenieros de sistemas de la SPB para que
fortalezcan en el manejo del sistema contable con programas de bajo costo y fácil
manejo. Se solicita permiso a los padres de familia de menor de edad para que haga
parte del programa de desarrollo de PACIFICARTE.
 Resultado: Se logra concertación en tiempos libres de un profesor de Danza para que
apoye el desarrollo de los diferentes proyectos; de igual forma se llegan a un acuerdo
para la implementación de un programa de contabilidad con un ingeniero de la SPB.
Posterior de la entrevista con el secretario de cultura del Distrito se logran
participaciones del Grupo Cimarrón. se logra vinculación de un nuevo integrante menor
de edad a la fundación, con previa autorización de los padres de familia.

11.  Anexos:

12. Agradecimientos: a Dios por permitir conocer personas con alta calidad humana, con el don
de servir sin ningún tipo de interés.
A la UAM por gestar iniciativas de crecimiento personal y de ayuda, con programas
académicos que motivan a un fin colectivo y social.
Al profesores: David Garzón y Alejandra Toloza, por su dedicación y profesionalismos en
guiar a un grupo de estudiantes a su formación personal y profesional.
A la fundación PACIFICARTE en abrir sus puertas para conocer de primera mano sus
proyectos de desarrollo cultural, enfocados a niñ@s y jóvenes integrantes de la comunidad
del pacifico. A su líder y representante legal la Dra. Mónica Correrá y a su grupo de trabajo.
Observación: Algunos de los nombres propios de los integrantes, se omiten por políticas de
seguridad de la fundación, como medio de protección a la privacidad de los derechos de los
niños y jóvenes de Pacificarte.
Fuente: “Mónica María Correrá” Representante Legal Pacificarte Buenaventura Valle del Cauca Mayo 31 2018

13. Bibliografía:
https://www.comfandi.com.co/empresa/cali/mas-beneficios/fundacion-para-el-desarrollo-
de-la-cultura-del-pacifico-pacificarte
http://www.lamanoamiga.com.co/fundacion-para-el-desarrollo-de-las-artes-del-litoral-
pacifico-pacificarte/
http://pacificarte.blogspot.com/
https://es-la.facebook.com/people/Pacificarte-Pac%C3%ADfico/100001363991125