Caracteristicas de la formacion de redes 20011

1. FORMAR UN EDUCADOR EN Y PARA UNA EDUCACIÓN VIRTUAL Álvarez Roger (2002) "La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías , hacia el desarrollo de metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible

2. De lo Tradicional a lo Virtual:las Nuevas Tecnologías de la Información La comunidad científica ha dado origen a la mayor parte de las soluciones técnicas y metodológicas necesarias para el desarrollo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC), como Internet. Sin embargo, el sector de la educación es, paradójicamente, la esfera que menos se ha beneficiado del aporte de esas nuevas tecnologías. Ahora bien, el contexto actual en materia de información se caracteriza por el ingreso masivo de soluciones numéricas que revolucionan la realidad existente. Hoy en día, la universidad debe reflexionar sobre esos usos y sobre su difusión inevitable en el mundo de la enseñanza y de la investigación. Algunos piensan que el concepto de industrialización de la enseñanza está en curso de mutación profunda. ¿Acaso los edificios, las aulas, los anfiteatros están llamados a desaparecer para dar lugar a espacios numéricos, a lugares de saber virtual? ¿Acaso los docentes serán remplazados por transformaciones numéricas, o serán atrapados en el torbellino del cambio? ¿Tendrán todos la capacidad de redefinir su función o sufrirán las mutaciones impuestas por la mundialización? Las NTIC están introduciendo una revolución en la enseñanza abierta y a distancia y deberían permitirle salir de los debates de iniciados y del escepticismo de los pedagogos para transformarla en industria mundial. Los conceptos de "colaboración" y "enseñanza asincrónica" deberían comenzar a imponerse, más que por razones puramente pedagógicas, porque son el reflejo de las necesidades de la evolución de la sociedad. Este cambio lleva en sí el germen de una verdadera revolución pedagógica en la cual las estructuras tradicionalmente inmóviles de espacio -tiempo- jerarquía habrán de explotar.

3. El concepto de universidad virtual ayuda a responder a los desafíos que han de enfrentar los universitarios. Supone la utilización de las NTIC y una combinación en "justa proporción" de las diferentes herramientas tecnológicas con miras a un cambio radical de la ecuación del costo de la educación. La pedagogía que acompaña al nuevo paradigma tecnológico permite una visión participativa de la formación que favorece un aprendizaje asincrónico, una nueva relación entre los actores y una formación "a lo largo de toda la vida". La universidad virtual puede concebirse como una "meta universidad" destinada a aportar apoyo a las universidades existentes, sobre todo a las de los países del Sur, por lo que atañe a: - infraestructura de educación a distancia a su disposición,- asesoramiento y asistencia para la creación de las estructuras necesarias,- contenidos pedagógicos compartidos,- medios técnicos y humanos para facilitar la preparación de contenidos pedagógicos en red. AUTOR http://www.unesco.org/education/educprog/wche/principal/nit-s.html

5. ELEMENTOS VIRTUALES PARA LA DOCENCIA “Que las modernas tecnologías cumplan la función de medios para satisfacer las necesidades de tiempo, espacio, imagen, como necesidades virtuales, en el campo curricular”. Tedesco Juan Carlos. Los docentes dentro de una sociedad son quienes tienen la tarea de educar al niño al joven y al mayor,por lo tanto, de utilizar la computadora e Internet (e-mail, foro, chat, navegador, etc.) como un medio auxiliar, un recurso y no como un fin en sí mismo. Teniendo siempre presente los sentimientos como solidaridad y justicia, Enseñando siempre el respeto hacia los demás, el sentido de responsabilidad, teniendo siempre presente la identidad del estudiantes como persona y como sociedad.

7. CARACTERISTICAS DEL AUTOAPRENDIZAJE TIC tecnología informática y de comunicaciones (TIC) Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de la informática, internet y telecomunicaciones, que cada vez están mas presentes en nuestras vidas,. Mediante estas herramientas podemos familiarizarnos con la tecnología para el aprendizaje. Entre las cuales se encuentran , el Blog, un sitio web donde podemos recopilar informaciones y trasmitirlas a nuestros compañeros, videos, autores, compartir dinámicas con los usuarios, etc. También existen un sin numero de herramientas o programas en donde podemos crear nuestra propia película, realizar presentaciones y trabajar los recursos y variedades que el internet nos ofrece. Podemos ver y disfrutar de conferencias tanto de nuestros profesores como de nuestros compañeros, en paginas como youtube, facebook, Ares , etc., Donde podemos apreciar talentos e informaciones de profesionales especializados en cualquier materia.. En éste debían incluirse los vídeos, música, transiciones, distintos planos, u otros recursos estudiados en clase.

9. GRACIAS Johanna T.