El documento compara la educación ecuatoriana y finesa, destacando que la educación finesa crea un ambiente cálido y acogedor, con involucramiento de los padres y espacios amplios con pocos estudiantes. También ofrece más apoyo a estudiantes y maestros, con leyes claras y profesionales bien remunerados y reconocidos. La evaluación en Finlandia es motivadora y no estresante.

1. ANÁLISIS DEL ÉXITO EN LA
EDUCACION FILANDESA
COLEGIO MUNICIPAL DE BACHILLERATO
“CALDERÓN”
LIC. SOLEDAD MALES

2. AMBIENTE EDUCATIVO
EDUCACIÓN ECUATORIANA EDUCACIÓN FINLANDESA
- Estudiantes etiquetados. -Cada estudiante es importante
-Medio ambiente represivo o -Medio ambiente cálido y acogedor.
permisivo. - Padres de familia se involucran.
-Los padres de familia no quieren -Espacios de sesión amplios.
involucrarse. -Uso de colores cálidos.
- Salones de clase pequeños. -Población de 20 estudiantes por espacio o
- Uso de colores fríos. salones de sesión.
- Población de 45, 50 o hasta 60 -Periodos de clase: 20
estudiantes. -Recursos necesarios y en óptimas
-Periodos de clase: 30 condiciones.
-Recursos limitados y en malas
condiciones.

3. ECUADOR
FINLANDIA

5. RELACIÓN ESTUDIANTES-PROFESORES
EDUCACIÓN ECUATORIANA EDUCACIÓN FINLANDESA
- Jerárquica, vertical. - Vertical
-Punitiva -Respetuosa hacia el otro ser humano
-Selectiva - Se comprende diferencias individuales.
-No comprende las NE, NEE. - Se planifica y trabaja en base a estilos de
- Irrespeta estilos de aprendizaje y aprendizaje.
diferencias individuales. - Se comprende NE y NEE.
-Etiqueta.
- Moralista

6. EQUIPO DE APOYO
EDUCACIÓN ECUATORIANA EDUCACIÓN FINLANDESA
- Un Psicólogo por cada 500, 1.000 y
hasta 3.000 estudiantes. - Un Consejero por cada veinte
- Centros de Salud Comunitarios. estudiantes.
- Un inspector por curso en colegios de - Siete personas de apoyo por cada
1.000 estudiantes.
- Un inspector para 200 estudiantes en
colegios pequeños.

7. ASPECTO LEGAL
EDUCACIÓN ECUATORIANA EDUCACIÓN FINLANDESA
- Leyes poco claras, analizadas por
inexpertos improvisados que - Leyes claras, analizadas por los mejores
desconocen la teoría científica aplicada expertos y en diversos campos .
a la realidad social. Ejemplo: Un Ejemplo: Un Consejero por cada veinte
Psicólogo por cada 500, 1.000 y hasta estudiantes.
3.000 estudiantes. - Atención médica de calidad y sin costo
-Los mejores profesores van a los los tres primeros años , el resto lo asume
primeros años de educación. el estado, incluye el almuerzo en los
- Los padres asumen todos los gastos. comedores.
- Atención médica regular por la
sobrepoblación de pacientes y la
escases de profesionales contratados.

8. REALIDAD DEL MAESTRO
EDUCACIÓN ECUATORIANA EDUCACIÓN FINLANDESA
- Presión pedagógica -Libertad pedagógica.
-Selección por palanqueo y méritos. -Selección por méritos.
- Los mejores profesores a veces están -Los mejores profesores van a los primeros
en las universidades, otros en colegios, años de educación.
otros en escuelas, pero no tienen - Bien remunerados.
ningún reconocimiento, es más, en -y reconocidos socialmente.
ocasiones son criticados. -Estatus social alto.
- Mal remunerados- - Ser profesor tiene tanto prestigio social
-Estatus social medio. como ser médico o abogado.

9. EVALUACIÓN
EDUCACIÓN ECUATORIANA
EDUCACIÓN FINLANDESA
-Evaluaciones: -Evaluaciones: por niveles de logro,
generalizadas, estresantes, memoristas. motivadoras que fomentan la
Se evalúa desde el 2do. De EGB. Se curiosidad científica. No se evalúa hasta
evalúa del 0 al 20. Promedio mínimo es los 9 años con notas. No evalúan
01. ignorancia. Evalúan del 5 al 10 y el
promedio mínimo es 7.