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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ
INGENIERIA INDUSTRIAL
MONOGRAFIA EN
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
• Método de distribución forzada
• Método de formas narrativas
PRESENTA
JONATHAN GUZMAN MONTIEL
ASESOR
GABRIELA MARTINEZ PROAL.
QUE ES EVALUAR………………………………………………..PÁG.3
QUE ES DESEMPEÑO …………………………………………..PÁG.4
QUE ES EVALUACION POR DESEMPÉÑO ………………..PÁG.5
OBJETIVOS DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO…… PÁG.7
BENEFICIOS Y DESVENTAJAS ……………………………...PÁG.10
METODO DE DISTRIBUCION FORZADA ………………….PÁG.13
OBJETIVO METODO DE DISTRIBUCION FORZADA …..PAG.15
VENTAJAS Y DESVENTAJAS ……………………………….PÁG.17
METODO DE FORMA NARRATIVO ……………………….….PÁG.18
PROCEDIMIENTO………………………………………………..PAG.21
VENTAJAS…………………………………………………………PAG.23
DESVENTAJAS…………………………………………..........PAG.24
BILIOGRAFIA……………………………………………………PAG.25
REFLEXION…………………………………………………PAG.26
Es el rendimiento de una persona
a la hora de llevar a cabo sus
funciones.
Es el sistema que mide de forma objetiva e integral
la conducta profesional, las competencias, el
rendimiento y la productividad. En definitiva, cómo es la
persona, qué hace y qué logra.
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
¿PARA QUÉ SIRVE?
Este método busca tener un índice para lograr percibir
una mayor diferenciación entre los empleados sobre
todo identificar y conocer aquellos que son
sobresalientes y tienen un mejor desempeño en la
organización.
El bajo costo que implica
su aplicación.
Se minimiza la
tendencia a la medición
central y excesiva
subjetividad.
Cada empleado es
comparado con todos
los demás
Es un proceso simple de
muy sencilla aplicación
VENTAJAS
Es usado para fines de desarrollo de
recursos humanos, puede requerir
complementación de informes acerca
de aspectos como: necesidades de
entrenamiento, potencial de
desarrollo, etc.
Su elaboración es compleja,
exigiendo un planteamiento muy
cuidadoso y demorado.
Es un método comparativo y
discriminativo y ofrece resultados
globales, clasifica a los empleados
solamente en buenos, medios y
débiles, sin dar mayor información.
DESVENTAJAS
¿Qué es el método de formas narrativas?
Formas narrativas Se presenta un formato en el que se pide al supervisor: Que califique el desempeño del
empleado en términos de los criterios del puesto. Que presente ejemplos críticos y un plan de acción para el
mejoramiento diseñado para ayudar al empleado a cumplir o exceder esos criterios.
Método de Formas Narrativas
1)Califique el desempeño del empleado por
cada una de las habilidades o los factores
del desempeño
2) Anote ejemplos críticos en un plan para
mejorar, diseñando para ayudar al
empleado a entender donde tuvo un buen
o mal desempeño y donde tiene que
mejorar.
MÉTODO DE FORMAS
NARRATIVAS
Describir el comportamiento del empleado
Escribir un ensayo acerca de la conducta del trabajador
Detallar las fortalezas y debilidades para plantear las recomendaciones
apropiadas para su desarrollo
Permite evaluar los progresos y el desarrollo de los empleados
Jefe inmediato califica el desempeño del empleado en términos de los
criterios del puerto
Presenta ejemplos críticos y un plan de acción.
1.- Factores y capacidad del desempeño
• Definición de factores de evaluación
• Definición de la escala:
F: Fuerte/
S: Satisfecho/
N: Necesita mejoramiento/
NA: No aplicable
PROCEDIMIENTO
BIBLIOGRAFIA
https://www.bizneo.com/blog/modelo-de-evaluacion-del-desempeno/
https://gestiondetalentocit.weebly.com/422-seleccioacuten-forzada.html
https://metodos-de-evaluacion-de-desempeno.blogspot.com/2020/12/evaluacion-de-desempeno-metodo-de.html
https://prezi.com/d8ugaakcke61/metodo-de-formas-narrativas/
https://www.monografias.com/trabajos102/metodos-y-proceso-evaluacion-del-desempeno/metodos-y-proceso-evaluacion-
del-desempeno
26
REFLEXIÓN
“ Cuando pases por una dura prueba y te
preguntes dónde está Dios, recuerda que
el maestro siempre esta en silencio
durante el examen”
2
27
GRACIAS

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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE VERACRUZ INGENIERIA INDUSTRIAL MONOGRAFIA EN EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO • Método de distribución forzada • Método de formas narrativas PRESENTA JONATHAN GUZMAN MONTIEL ASESOR GABRIELA MARTINEZ PROAL.
  • 2. QUE ES EVALUAR………………………………………………..PÁG.3 QUE ES DESEMPEÑO …………………………………………..PÁG.4 QUE ES EVALUACION POR DESEMPÉÑO ………………..PÁG.5 OBJETIVOS DE LA EVALUACION DE DESEMPEÑO…… PÁG.7 BENEFICIOS Y DESVENTAJAS ……………………………...PÁG.10 METODO DE DISTRIBUCION FORZADA ………………….PÁG.13 OBJETIVO METODO DE DISTRIBUCION FORZADA …..PAG.15 VENTAJAS Y DESVENTAJAS ……………………………….PÁG.17 METODO DE FORMA NARRATIVO ……………………….….PÁG.18 PROCEDIMIENTO………………………………………………..PAG.21 VENTAJAS…………………………………………………………PAG.23 DESVENTAJAS…………………………………………..........PAG.24 BILIOGRAFIA……………………………………………………PAG.25 REFLEXION…………………………………………………PAG.26
  • 3.
  • 4. Es el rendimiento de una persona a la hora de llevar a cabo sus funciones.
  • 5. Es el sistema que mide de forma objetiva e integral la conducta profesional, las competencias, el rendimiento y la productividad. En definitiva, cómo es la persona, qué hace y qué logra.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14. Este método busca tener un índice para lograr percibir una mayor diferenciación entre los empleados sobre todo identificar y conocer aquellos que son sobresalientes y tienen un mejor desempeño en la organización.
  • 15.
  • 16.
  • 17. El bajo costo que implica su aplicación. Se minimiza la tendencia a la medición central y excesiva subjetividad. Cada empleado es comparado con todos los demás Es un proceso simple de muy sencilla aplicación VENTAJAS Es usado para fines de desarrollo de recursos humanos, puede requerir complementación de informes acerca de aspectos como: necesidades de entrenamiento, potencial de desarrollo, etc. Su elaboración es compleja, exigiendo un planteamiento muy cuidadoso y demorado. Es un método comparativo y discriminativo y ofrece resultados globales, clasifica a los empleados solamente en buenos, medios y débiles, sin dar mayor información. DESVENTAJAS
  • 18. ¿Qué es el método de formas narrativas? Formas narrativas Se presenta un formato en el que se pide al supervisor: Que califique el desempeño del empleado en términos de los criterios del puesto. Que presente ejemplos críticos y un plan de acción para el mejoramiento diseñado para ayudar al empleado a cumplir o exceder esos criterios.
  • 19. Método de Formas Narrativas 1)Califique el desempeño del empleado por cada una de las habilidades o los factores del desempeño 2) Anote ejemplos críticos en un plan para mejorar, diseñando para ayudar al empleado a entender donde tuvo un buen o mal desempeño y donde tiene que mejorar.
  • 20. MÉTODO DE FORMAS NARRATIVAS Describir el comportamiento del empleado Escribir un ensayo acerca de la conducta del trabajador Detallar las fortalezas y debilidades para plantear las recomendaciones apropiadas para su desarrollo Permite evaluar los progresos y el desarrollo de los empleados Jefe inmediato califica el desempeño del empleado en términos de los criterios del puerto Presenta ejemplos críticos y un plan de acción.
  • 21. 1.- Factores y capacidad del desempeño • Definición de factores de evaluación • Definición de la escala: F: Fuerte/ S: Satisfecho/ N: Necesita mejoramiento/ NA: No aplicable PROCEDIMIENTO
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 26. 26 REFLEXIÓN “ Cuando pases por una dura prueba y te preguntes dónde está Dios, recuerda que el maestro siempre esta en silencio durante el examen” 2