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COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
CLASE 4
TIPOS DE LENGUAJE
• 1. ORAL
•

2. ESCRITO

SONIDOS
LETRAS Y
CÓDIGOS

3. KINESTÉSICO

GESTOS Y
MUECAS

(VER VIDEO) y hacer en grupo características
EXPRESIONES DE LA LENGUA
ESCRIBIR
ESCUCHAR

LEER

HABLAR

VER VIDEO
EL VALOR DE ESCUCHAR
HACER EJERCICIOS
• 1. Formar grupos y cada uno deberá contarle a su
grupo la mejor experiencia que ha tenido en su vida.
(HABLAR)
• 2. Una persona del grupo pasará a exponer la mejor
experiencia según los integrantes del grupo.
• 3. Realizar lectura grupal (ESCUCHAR) y contestar
preguntas para evaluar comprensión de lectura.
(LEER Y ESCIBIR)
http://biblio.fmoues.edu.sv/revista/20102/tema4.pdf
CUALIDADES DEL BUEN OYENTE
•
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•
•

• Concentrarse en lo que escucha
• Comprensión claramente el mensaje
• Prestar atención al interlocutor
• Precisar ideas principales e ideas
secundarias
• Saber preguntar
• Saber responder oportunamente
• Saber esperar el turno que le toca
• Ante una duda pedir aclaración
¿Qué son las habilidades lingüísticas?
• Son llamadas “destrezas”, “capacidades
comunicativas” o
“macro habilidades”
EXPLICACIÓN DE LECTURA DE LIBROS
• Formar grupos de 4 personas cada uno.
• Distribución de fechas para exposiciones
• Dar normas de exposición:
a. Uso de carteles, cañonera,,
b. Resumen corto escrito del libro, (máximo 15
minutos). Los compañeros los evaluarán.
c. Deben ser muy creativos con su exposición.
d. Vestimenta formal, adecuada al tema del
libro. No deben presentarse vestidos como lo
hacen regularmente.
TÍTULOS DE LOS LIBROS A EXPONER
•
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•

a. 7 hábitos para dirigir tu vida
b. 7 Leyes espirituales del éxito
c. El Caballero de la Armadura Oxidada
d. Los 10 principios de la felicidad
e. Manual del guerrero de la luz.
f. El monje que vendió su Ferrari
g. El Secreto
TÍTULOS DE LOS LIBROS A EXPONER
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Comunicación oral y escrita

  • 1. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA CLASE 4
  • 2. TIPOS DE LENGUAJE • 1. ORAL • 2. ESCRITO SONIDOS LETRAS Y CÓDIGOS 3. KINESTÉSICO GESTOS Y MUECAS (VER VIDEO) y hacer en grupo características
  • 3. EXPRESIONES DE LA LENGUA ESCRIBIR ESCUCHAR LEER HABLAR VER VIDEO EL VALOR DE ESCUCHAR
  • 4. HACER EJERCICIOS • 1. Formar grupos y cada uno deberá contarle a su grupo la mejor experiencia que ha tenido en su vida. (HABLAR) • 2. Una persona del grupo pasará a exponer la mejor experiencia según los integrantes del grupo. • 3. Realizar lectura grupal (ESCUCHAR) y contestar preguntas para evaluar comprensión de lectura. (LEER Y ESCIBIR) http://biblio.fmoues.edu.sv/revista/20102/tema4.pdf
  • 5. CUALIDADES DEL BUEN OYENTE • • • • • • • • • Concentrarse en lo que escucha • Comprensión claramente el mensaje • Prestar atención al interlocutor • Precisar ideas principales e ideas secundarias • Saber preguntar • Saber responder oportunamente • Saber esperar el turno que le toca • Ante una duda pedir aclaración
  • 6.
  • 7. ¿Qué son las habilidades lingüísticas? • Son llamadas “destrezas”, “capacidades comunicativas” o “macro habilidades”
  • 8. EXPLICACIÓN DE LECTURA DE LIBROS • Formar grupos de 4 personas cada uno. • Distribución de fechas para exposiciones • Dar normas de exposición: a. Uso de carteles, cañonera,, b. Resumen corto escrito del libro, (máximo 15 minutos). Los compañeros los evaluarán. c. Deben ser muy creativos con su exposición. d. Vestimenta formal, adecuada al tema del libro. No deben presentarse vestidos como lo hacen regularmente.
  • 9. TÍTULOS DE LOS LIBROS A EXPONER • • • • • • • a. 7 hábitos para dirigir tu vida b. 7 Leyes espirituales del éxito c. El Caballero de la Armadura Oxidada d. Los 10 principios de la felicidad e. Manual del guerrero de la luz. f. El monje que vendió su Ferrari g. El Secreto
  • 10. TÍTULOS DE LOS LIBROS A EXPONER • • • • • • • a. 7 hábitos para dirigir tu vida b. 7 Leyes espirituales del éxito c. El Caballero de la Armadura Oxidada d. Los 10 principios de la felicidad e. Manual del guerrero de la luz. f. El monje que vendió su Ferrari g. El Secreto