2. LA ENSEÑANZA DE CALIDAD ES INTENCIONADA Y PLANIFICADA, PARA
QUE ESTA SE REALICE DEBE HABER FACTORES COMO LOS SIGUIENTES:
“CONTEXTO: ESTE SE ENCUENTRA CONSTITUIDO POR EL PAÍS, LA FAMILIA,
YA QUE INVOLUCRAN COSTUMBRES, TRADICIONES Y ACCIONES QUE
INFLUIRAN TANTO EN EL ALUMNO COMO EN EL DOCENTE.
“RECURSOS: SE ENCUENTRAN CONSIDERADOS DENTRO DEL CONTEXTO Y
ES LA CANTIDAD DE ELEMENTOS QUE UTILIZA EL DOCENTE PARA
EFECTUAR SU ACTIVIDAD.
“EL EDUCADOR:DEBE CONTEMPLAR CARACTERISTICAS PERSONALES,SUS
CONCEPCIONES DE LA VIDA, HABILIDADES DOCENTES, TEMPERAMENTO Y
ESTADO DE ANIMO
“EL ESTUDIANTE: QUIEN TAMBIEN DEBE APORTAR SUS MOTIVACIONES
QUE ADQUIRIO DESDE AFUERA. EL PROFESOR ES EL MODERADOR EN EL
PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, LAS CARACTERISTICAS PERSONALES
TAMBIEN INFLUYEN EN ESTE PROCESO.
“LOS CONTENIDOS: PLANTEADOS MEDIANTE OBJETIVOS CLAROS Y BIEN
ESTABLECIDOS, UTILIZANDO METODOS, PROCEDIMIENTOS, TECNICAS Y
HABILIDADES.

3. CON TODOS ESTOS PLANTEAMIENTOS CONCLUYO MI REFLEXION
MENCIONANDO QUE CON BASE A LA IMPLEMENTACIUON DE ESTA
TEORIA EL DOCENTE PODRA EMPLEAR DE UNA MANERA PRECISA Y
ACERTIVA, Y PARA CONOCER EL RESULTADO DE DICHA IMPLEMENTACION
SE RECURRE ALA EVALUACIÓN Y EN ELLA MOSTRAR UN CLIMA
AGRADABLE REALIZANDO UNA INTERACCIÓN COMUNICATIVA CON EL
ALUMNOPARA ENCONTRAR LAS RESPUESTAS DE LA EDUCACIÓN.

4. EN ESTE DEBATE EL DESARROLLA UNA PROFUNDA REFLEXION SOBRE
LA ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN , DEFINE A LA EDUCACIÓN COMO:
EL FACTOR FUNDAMENTAL QUE DEFINE EL RUMBO DE LA SOCIEDAD
Y NO LO ES LA POLITICA, UTILIZA POLITICAS TECNOLOGICAS COMO
LO ES EL DEBATE PARA MENCIONAR LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN
LOS CUALES SON: EL SER, EL HACER, EL APRENDER, Y EL APRENDER A
VIVIR JUNTOS, DE ELLO REALIZA UN ANALISIS A FONDO DEL CUAL
PODEMOS RESCATAR LA OREGANIZACIÓN DEL TRABAJO PARA
CAMBIAR EL MODELO TRADICIONALISTA, REDES QUE PRODUSCAN
CREATIVIDAD, E INNOVACION PERMANENTE, CAMBIOS OPTIMISTAS
QUE OPERMITAN LA DEMOCRATIZACIÓN E IMPLEMENTAR
COMPETENCIAS EQUITATIVAS QUE PUEDEN PROVOCAR
EXCLUCIONES, AUMENTO DE DESIGUALDAD E INEQUIDAD SOCIAL.
PERO QUE A SU VEZ EL INDIVIDUO APRENDERA A HERRADICARLAS Y A
ELIMINARLAS AUN QUE NO DEL TODO PARA REALKIZARSE COMO
PERSONA CRITICA Y CONSTRUCTIVA.

5. EN ESTE ANALISIS PODEMOS RESCATAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
REVOLUCION INDUSTRIAL : EN LA CUAL SE MENCIONA COMO FACTOR
PRINCIPAL PARA SU EJECUCION A U N ELEMENTO MUY UTILIZADO, EL
RELOJ, DEL CUAL OBTENEMOS LA RELACION DEL TIEMPO, QUE
DERIVA TODOS LOS SIGUENTES PROCESOS COMO LO SON: TEORIAS
ECONOMICAS, DESARROLLO DE TECNOLOGIAS, PARADIGMAS DE LA
RED, ADQUISICION DE NUEVAS FORMAS DE CREAR, TODO ELLO ESTA
DEBIDAMENTE REGIRTRADO EN EL TIEMOPO PASADO, PRESENTA Y
FUTURO, QUE SON MARCADOS COMUNMENTE POR DIVERSOS
SISTEMAS BASADOS EN UN RELOJ QUE REGISTRA EL PROCESO QUE
OCURRE EN DETERMINADA REGIÓN PERO QUE SE CONOCE EN TODO
EL MUNDO.
LA REVOLUCIÓN DE LA INFORMACIÓN , TAMBIEN CONOCIDA COMO
INFORMATICA A LOGRADO INTERPRETAR, PROYECTAR, Y DIRIJIR EL
RUMBO DE LOS CONCEPTOS A LA APLICACIÓN DE LOS MISMO DE
MANERA CREATIVA, REFLESIVA, CRITICA Y CONSTRUCTIVA QUE
PROPICIA EN UN AVANCE EDUCATIVO CONSTANTE.

6. EN LA PELICULA ANALISADA, CUYO TITULO APARECE EN EL ENBEZADO,
SE PUEDEN RESCATAR CARACTERISTICAS MUY IMPORTENTES QUE
PUEDEN SER IMITADAS PARA PODER REALIZAR UN MEJOR TRABAJO
DENTRO DEL AULA, LA DESCRIPCIÓN ES LA SIGUIENTE:
*CONTEXTO: SE CLASIFICA COMO ADECUADO DEBIDO A QUE CUENTA
CON ESPACIOS ABIERTO CUBIERTOS DE NATURALEZA EN LA CUAL LOS
ALUMNOS SE DESARROLLAN DE UNA MANERA MAS NATURALISTA.
*TRABAJO: ESTA ESTABLECIDO TOTALMENTE EN EL TRABAJO DOCENTE-
ALUMNO.
*DOCENTE: DESEMPEÑA UN PAPEL MUY IMPORTANTE, SE PROYECTA MUY
CAPACITADO, HUMANISTA, RESPONSABLE,(ENCIERRA EN EL TODAS LAS
CUALIDADES DEL BUEN PROFESOR), AUN CON LO DIFICIL QUE ES
TRABAJAR CON LA MODALIDAD DE GRUPO UNITARIO, DONDE TRABAJA
CON NIÑOS DESDE PRIMERO-SEXTO, MANEJA LAS TECNICAS QUE HOY EN
DIA APENAS SE ESTAN COMENZANDO A IMPLEMENTAR.

7. *PARTICIPACIÓN: SE DA DE MANERA COLECTIVA, ENTRE
MAESTRO-ALUMNO, EN CUANTO A LA DE PADRE-ALUMNO NO
ES LA ADECUADA YA QUE TODAVIA UTILIZAN EL METODO
TRADICIONALISTA DE ENSEÑANZA, CON EL CUAL NO LE
PROPORCIONAN AYUDA AL PROFESOR, QUIEN ENSEÑA DE
MANERA MAS HUMANISTA.
*EL AULA: ES ADECUADA EN CUANTO AL SISTEMA DE ESTUDIO
QUE MANEJA, ORGANIZADA DE MANERA CREATIVA Y
RECREATIVA.
*CLIMA DE LA ESCUELA: IDONEO, SIN VIOLENCIA DEBIDO A
QUE EL DOCENTE CUANDO SUELEN PRESENTARSE
DIFERENCIAS ENTRE LOS ALUMNOS, ACTUA DE MANERA
PRECISA ENSEÑANDO Y FOMENTANDO LOS VALORES
HUMANOS, A LOS CUALES LOS ALUMNOS RESPONDEN DE
MANERA CORRECTA.
ESTA PELICULA MUESTRA GRANDES ENSEÑANZAS, LAS CUALES
NOSOTROS COMO FUTUROS DOCENTES DEBEMOS APLICAR.