1. Rincones de Aprendizaje

2. Rincones de Aprendizaje

3. ¿Qué es?
Es una estrategia
didáctica para
responder a necesidades
de aprendizaje. Se
concreta en un espacio
de juego y trabajo
dentro o fuera del aula.
Ayuda pedagógica para
la globalización o
integración de
contenidos escolares en
un escenario.

4. Rincones de Aprendizaje

5. ¿Cómo se instalan?
• Buscar más información sobre Rincones de Aprendizaje (por
ejemplo: Módulo 6 de la especialización de docentes de primer
ciclo en lenguaje o en documentos sobre la educación
parvularia).
• Seleccionar los espacios dentro o fuera del aula y arreglar el
espacio físico.
• Planificación para el uso – frecuencia, según objetivos del
currículo, etc.
• Selección de materiales.
• Instalación de rincones con sus materiales.

6. Materiales que se recomienda tenga
un Rincón de Aprendizaje
– Material concreto: todo
aquello que pueda el niño y
la niña tocar. Puede ser
comprado, de reuso o
recursos que hay en la
comunidad.
– Textos: pueden ser de
tipo narrativo, informativo,
descriptivo, etc.; que tengan
relación con la actividad que
se espera reforzar en el
rincón.

7. Elementos a tener en cuenta al
trabajar con rincones
•El personal docente elabora las normas de uso de
Rincones de Aprendizaje con sus estudiantes y las
escribe en papel bond. Se debe hacer énfasis en el
cuido y limpieza de los materiales.
•Se forman grupos de forma intencional – grupos
homogéneos según niveles, grupos heterogéneos
para que se ayuden entre sí.