EL  A.B.C. DE LOS FILTROS ESCOLARES
generalesFILTROSA.B.CESCOLARLa actual pandemia de Influenza A(H1N1) que afecta a la mayoría de los países del mundo, es un hecho notable, no sólo por el alcance y las consecuencias que ha tenido  si no por su comportamiento lo que obliga establecer medidas de seguridad.
Las medidas  deberán ser efectivas y se necesita de la participación no solo de las autoridades, sino de la sociedad en general. generalesFILTROSA.B.CESCOLAREs de suma Importancia recordar que el virus no va  ha desaparecer, al contrario, es parte de la vida diaria.
No hay que bajar la guardia en ningún momento; seguir y aplicar las medidas de prevención evitara muchas muertes. HACER CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE FORMAR PARTE DEL FUTURO Y SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
EL PROYECTO  INCLUYE AL PERSONAL ESCOLAR, PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES Y COMITES.
DEBERA HABER UN RESENTANTE DE CADA ESTRUCTURA DE SER POSIBLE
LAS ACCIONES PRINCIPIAN TRES DIAS ANTES DE INICIAR LA  ACTIVIDAD ESCOLAR Prep.ESCOLAR
SE DEBERA CAPACITAR A TODOS LOS INTEGRANTES  POR  TURNO  ASIGNADOS  PARA EL PROYECTO
DOS DIAS ANTES DEL INICIO ESCOLAR  SE CONVOCA A LOS INTEGRANTES A FILTROS PARA APOYAR EN EL  ASEO DE LOS PUPITRES , PISOS, BAÑOS Y PAREDES CON AGUA DE CLORO.
INICIADAS LAS CLASES SE ASIGNARAN ROLES POR TURNO PARA CADA FILTRO DE ENTRADA .
EL FILTRO  FUNCIONARA SOLO DURANTE EL INGRESO A CLASES.INCiso“A”
SE DEBERA CAPACITAR A TODOS LOS INTEGRANTES  POR  TURNO  ASIGNADOS  PARA EL PROYECTO
DOS DIAS ANTES DEL INICIO ESCOLA  SE CONVOCA A LOS INTEGRANTES A FILTROS PA RA APOYAR EN EL  ASEO DE LOS PUPITRES , PISOS, BAÑOS Y PAREDES CON AGUA DE CLORO.
INICIADAS LAS CLASES SE ASIGNARAN ROLES POR TURNO PARA CADA FILTRO DE ENTRADA .

Agosto E L A

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    EL A.B.C.DE LOS FILTROS ESCOLARES
  • 2.
    generalesFILTROSA.B.CESCOLARLa actual pandemiade Influenza A(H1N1) que afecta a la mayoría de los países del mundo, es un hecho notable, no sólo por el alcance y las consecuencias que ha tenido si no por su comportamiento lo que obliga establecer medidas de seguridad.
  • 3.
    Las medidas deberán ser efectivas y se necesita de la participación no solo de las autoridades, sino de la sociedad en general. generalesFILTROSA.B.CESCOLAREs de suma Importancia recordar que el virus no va ha desaparecer, al contrario, es parte de la vida diaria.
  • 4.
    No hay quebajar la guardia en ningún momento; seguir y aplicar las medidas de prevención evitara muchas muertes. HACER CONCIENCIA DE LA IMPORTANCIA DE FORMAR PARTE DEL FUTURO Y SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
  • 5.
    EL PROYECTO INCLUYE AL PERSONAL ESCOLAR, PADRES DE FAMILIA, AUTORIDADES Y COMITES.
  • 6.
    DEBERA HABER UNRESENTANTE DE CADA ESTRUCTURA DE SER POSIBLE
  • 7.
    LAS ACCIONES PRINCIPIANTRES DIAS ANTES DE INICIAR LA ACTIVIDAD ESCOLAR Prep.ESCOLAR
  • 8.
    SE DEBERA CAPACITARA TODOS LOS INTEGRANTES POR TURNO ASIGNADOS PARA EL PROYECTO
  • 9.
    DOS DIAS ANTESDEL INICIO ESCOLAR SE CONVOCA A LOS INTEGRANTES A FILTROS PARA APOYAR EN EL ASEO DE LOS PUPITRES , PISOS, BAÑOS Y PAREDES CON AGUA DE CLORO.
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    INICIADAS LAS CLASESSE ASIGNARAN ROLES POR TURNO PARA CADA FILTRO DE ENTRADA .
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    EL FILTRO FUNCIONARA SOLO DURANTE EL INGRESO A CLASES.INCiso“A”
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    SE DEBERA CAPACITARA TODOS LOS INTEGRANTES POR TURNO ASIGNADOS PARA EL PROYECTO
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    DOS DIAS ANTESDEL INICIO ESCOLA SE CONVOCA A LOS INTEGRANTES A FILTROS PA RA APOYAR EN EL ASEO DE LOS PUPITRES , PISOS, BAÑOS Y PAREDES CON AGUA DE CLORO.
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    INICIADAS LAS CLASESSE ASIGNARAN ROLES POR TURNO PARA CADA FILTRO DE ENTRADA .